Постановка на приказката Лисицата и жеравът. Приказка по нов начин (използвайки фразеологични единици). с. Кобили от Глушковски район на Курска област
Олеся Емелянова
Лисица и жерав
Руска народна приказка
за четене и представяне
Продължителност на изпълнението: 1 минута; брой актьори: от 1 до 3.
герои:
лисица
Кран
Разказвач
Разказвач
Преди това в света са живели животни,
Запознаха се и станаха приятели.
Ще разкажем нашата история
За лисица с жерав.
Имало едно време в блатото
Лисицата отиваше на лов,
Срещнах кран.
о! Отдавна мечтая
Каня ви на обяд
И да се отнасям с теб като с крал.
защо не дойде
Почерпете ме с каша от грис,
Наистина я харесвам.
Аз ще направя всичко възможно!
Ще те чакам утре в три часа.
Ще дойда навреме, лисице!
Разказвач
Кранът не яде и не пие един ден,
Всички вървяха напред-назад -
Придайте сериозен вид
И отличен апетит.
Чакам с нетърпение обяда
Водеше разговор сам със себе си.
Няма по-добър приятел на света!
Ще поръчам портрет на лисица
И ще го окача над камината,
Като пример за дъщеря ми и сина ми.
Разказвач
Междувременно лисицата
След като помислих половин час,
Сготвих каша от грис,
Да, разпределих го върху чашата.
Приготвих го и ето го
Чакам съседа за обяд.
Здравей, малка лисичка, моя светлина!
Е, бързо донесе обяда!
Усещам миризмата на каша от грис.
Помогнете си, добре дошъл гост!
Разказвач
Кранът кълвя цял час,
Лисицата кимна с глава.
Но въпреки че има много каша,
Нито една троха не ми влезе в устата!
И лисицата, нашата господарка,
Бавно облизва кашата -
Не я е грижа за госта
Тя взе всичко и го изяде сама!
Трябва да ми простиш
Няма какво друго да се лекува.
Е, благодаря за това.
Жалко, че вече няма каша.
Не ме обвинявай, куме.
И между другото, не забравяйте -
Твой ред е, съседе,
Поканете приятел на обяд!
Разказвач
Кранът таеше злоба.
Въпреки че изглеждаше учтив,
Но той зачена лисица
Отнасяйте се като птица към птица!
Той приготви кана
С дълъг аршин на врата,
Да, наля окрошка в него.
Но без купа или лъжица
Той не спести нищо за госта.
Чук-чук!
Сега!
Здравей, скъпи съседе,
Изобщо не си домашен човек.
Влезте, седнете на масата,
Помогнете си, не се срамувайте!
Разказвач
Лисицата започна да се върти,
Търкайки носа си в каната,
Ще стане така, после така,
Няма начин да си набавя храна.
Миризмата на лакомства дразни,
Само лапата няма да мине,
И кранът сам кълве
И душата му пее -
Малко от каната
Той изяде цялата си окрошка!
Трябва да ми простиш
Няма какво друго да се лекува.
Нищо? Ти си изял всичко сам!
Искаше ли да ме измамиш?
Ще ти покажа!
Ще кажа на всички в гората
За вашето гостоприемство.
Това не е обяд, това е отвратително!
Разказвач
Те се караха така дълго време,
И те захапаха и се втурнаха
Каквото имаше под ръка...
И оттогава приятелството им се раздели!
Светлана Саръева
Участници: лисица, Кран, Разказвач.
Атрибути: Поляна, лисица, къща кран.
Музикален съпровод: птичи песни, руска народна музика.
Разказвач: Създадох приятели по някакъв начин лисица с кран.
лисица: Кран, скъпа, ела да ме посетиш утре.
Разказвач: Подготвен лисича каша вкусна, и го размаза в чинията. идва жеравът посещава лисицата.
Кран: Здравей, Фокси!
лисица: Здравейте, скъпи госте! Опитайте моето лакомство.
Разказвач: Кранът кълвеше, кълва нос в чинията, но не успя да опита нищо.
Кран: Е, сега те чакам да ми дойдеш лисиче.
Разказвач: Идвам за друг ден лисицата посещава жерава. И той приготви окрошка и я изсипа в кана с тясно гърло.
Кран: Здравей, гостеню, помогни си сам.
Разказвач: лисицаходи около каната, вири си носа, души, ближе, но не може да яде нищо. Оттогава лисицата има Приятелство отделно!
Публикации по темата:
„Лисицата и жеравът“ Подготвителна група Урок за преразказ на прочетеното Цел: Научете се да преразказвате близо до текста, предавайте с интонация.
„Пластилинографията като средство за развитие на творческите способности на децата в предучилищна възраст“. Майсторският клас е предназначен за работа с деца в предучилищна възраст.
Обобщение на урок за развиване на умения за преразказ с помощта на пространствен модел въз основа на приказката „Две алчни малки мечета“Цел: създаване на социална ситуация на развитие чрез преразказване на приказка с помощта на пространствен модел. Създаване на условия за: - развитие.
Водещ: Имало едно време, много отдавна, живели старец и старица. Имаха внучка Альонушка, добра и хубава, излизат дядо, баба и Альонка.
Драматизация на приказката "Две алчни мечета"Драматизация на приказката „Две алчни мечета“ Цел: Развитие комуникационни умениячрез театрална дейност. Цели: Развитие.
Урокът започна с това, че феята подаде на децата вълшебен сандък, който трябваше да решат гатанки, за да го отворят. Те се скриха в сандъка.
Възстановка на приказката „Хижата на Зайкина“ в подготвителна групаСкъпи наши зрители, каква приказка ще ви покажем днес, ще разберете.
Драматизация
Руска народна приказка
"Лисицата и жеравът"
(Отляво и отдясно на сцената има две маси с покривки.)
Свири музика. Авторът излиза в средата на сцената и обявява:
Руска народна приказка "Лисицата и жеравът".
Героите Лисица и Крейн излизат от двете страни:
Л Ф
Лисицата и жеравът станаха приятели.
(Героите вървят един към друг, хващат се за ръце и отиват до ръба на сцената)
* * ◄◄◄◄◄◄◄◄◄◄◄ *
▼
▼
▼
▼
▼
И така, един ден лисицата решила да почерпи жерава и го поканила да я посети.
лисица:
Ела, куманек, ела, мили! Как да се отнасям с теб!
Кран:
Благодаря ти много, клюкар! С удоволствие!
(Героите се разотидоха на своите страни. Лисицата постави чиниите на масата. Жеравът взе цветята и отиде при лисицата.)
Жеравът отива на купон, а лисицата е сготвила каша от грис и я е разпределила в чинията. Поднесено и почерпено.
лисица:
Яж, мила малка! Сготвих го сам!
Кранът кран-чук с носа на плочата - чукнал, чукнал - нищо не удря!
А в това време Лисицата ближе и ближе кашата. Така че тя изяде всичко сама.
лисица:
Не ме вини, мили куме! Няма какво повече да се лекува!
(Жеравът става от масата и се покланя):
И за това благодаря, куме! Ела и при мен на гости.
(Жеравът се прибира. Лисицата събира чиниите и започва да се кичи.)
На следващия ден лисицата идва при жерава и той приготви окрошка, изсипа я в кана с тясно гърло и я сложи на масата.
Кран:
Яжте, клюки! Помогни си!
Лисицата тича около каната и се суети. Ще мине така и така. И той ще го оближе и ще го помирише. Ще влезеш ли в него? Главата ви няма да се побере в каната: няма да получите нищо. Междувременно Жеравът сам кълве и кълве. Продължи да кълве, докато изяде всичко.
Кран:
Е, куме, не ме обвинявай! Няма какво повече да се лекува.
(Лисицата се засмя.)
Лиза беше раздразнена. Мислех, че ще имам достатъчно храна за цяла седмица, но се прибрах вкъщи без да дръпна.
(Лисицата размаха опашка и отстъпи настрана.)
(Кранът се засмя и тръгна в другата посока.)
герои:
лисица
Кран
Разказвач
Разказвач
Преди това в света са живели животни,
Запознаха се и станаха приятели.
Ще разкажем нашата история
За лисица с жерав.
Имало едно време в блатото
Лисицата отиваше на лов,
Срещнах кран.
лисица
о! Отдавна мечтая
Каня ви на обяд
И да се отнасям с теб като с крал.
Кран
защо не дойде
Почерпете ме с каша от грис,
Наистина я харесвам.
лисица
Аз ще направя всичко възможно!
Ще те чакам утре в три часа.
Кран
Ще дойда навреме, лисице!
Разказвач
Кранът не яде и не пие един ден,
Всички вървяха напред-назад -
Придайте сериозен вид
И отличен апетит.
Чакам с нетърпение обяда
Водеше разговор сам със себе си.
Кран
Няма по-добър приятел на света!
Ще поръчам портрет на лисица
И ще го окача над камината,
Като пример за дъщеря ми и сина ми.
Разказвач
Междувременно лисицата
След като помислих половин час,
Сготвих каша от грис,
Да, разпределих го върху чашата.
Приготвих го и ето го
Чакам съседа за обяд.
Кран
Здравей, малка лисичка, моя светлина!
Е, бързо донесе обяда!
Усещам миризмата на каша от грис.
лисица
Помогнете си, добре дошъл гост!
Разказвач
Кранът кълвя цял час,
Лисицата кимна с глава.
Но въпреки че има много каша,
Нито една троха не ми влезе в устата!
И лисицата, нашата господарка,
Бавно облизва кашата -
Не я е грижа за госта
Тя взе всичко и го изяде сама!
лисица
Трябва да ми простиш
Няма какво друго да се лекува.
Кран
Е, благодаря за това.
лисица
Жалко, че вече няма каша.
Не ме обвинявай, куме.
И между другото, не забравяйте -
Твой ред е, съседе,
Поканете приятел на обяд!
Разказвач
Кранът таеше злоба.
Въпреки че изглеждаше учтив,
Но той зачена лисица
Отнасяйте се като птица към птица!
Той приготви кана
С дълъг аршин на врата,
Да, наля окрошка в него.
Но без купа или лъжица
Той не спести нищо за госта.
Лисица и жерав.
Руска народна приказка "Лисицата и жеравът"
Сценарий за представление, при което в класа има не повече от двама ученици.
Цели:запознайте се с руския народна приказка, научете как да драматизирате приказка.
Развийте речта и паметта. Възпитавайте култура на поведение на гостите и приятелство.
Оборудване:маска на жерав и лисица, 2 чинии, 2 кани с тясно гърло, маса, столове, покривка.
лисица.(С жерава се сприятелихме. Реших да го почерпя и го поканих на гости.) /Лисицата отива при жерава да го покани на гости/
Ела, куманек, посети ме днес. ще те почерпя.
Кран.Благодаря за поканата, ще дойда.
Жеравът идва да посети лисицата. /почукай на вратата/
лисица. Кой е там?
Кран.Аз, жеравът, дойдох да ви посетя.
лисица.Влизай, куманек, седни. Помогни си, куманек, сам го сготвих. Ах, вкусна каша. /яде каша, жеравът също се опитва да яде/
Кран.Нито една капка не попада в устата ви.
лисица.Не ме обвинявай, куманек, няма с какво друго да ме лекуваш.
Кран.Благодаря ти куме и това е. Сега ела сам да ме посетиш. Довиждане.
/Лисицата идва при жерава. Почукай на вратата/
Кран.Кой е там?
лисица.Аз съм, Лиза, която дойдох на гости.
Кран.Ааа, куме, ти си, влез, седни. Яж, куманек, яж.
лисица.Окрошката е вкусна, но просто не ме боли главата.
Кран. Не ме вини, куме, няма какво повече да лекуваш.
лисица.Благодаря ти, куманек, мислех да ядем цяла седмица, но се прибирам гладен.
Кран.Както се върна, така и отговори.
лисица.Оттогава не сме приятели.
Случвало ли ви се е това някога?
