Колекция от идеални есета по социални науки. Текст на единния държавен изпит за избор на професия. Вигдорова. Проблеми, които веднъж писах за вестник

Здравейте Любов Михайловна. Моля, проверете есето ми

(1) Веднъж написах статия за вестник, която завършваше с тези думи. (2) „Ако преподавах педагогика в университет, още на първата лекция щях да кажа на студентите следното: „Преди да е станало късно, вземете си документите и напуснете педагогическия университет. (3) Защото учителската стая
работата не познава почивни дни и отпуски. (4) „Това наистина е едно от най-трудните неща, които съществуват в света, изисква целия ви живот без следа.“
(5) Скоро редакционната поща ми донесе писмо. „(6) Изпратих документи в педагогическия университет, но прочетох вашата статия и ги взех. (7) Защо страдате цял живот? (8) Предпочитам да съм журналист: има малко работа, но много пари. (9) Тогава не отговорих на това писмо. (10) Реших: написано е от вулгарен човек. (11) Възможно ли е да му обясните, че всяка работа, ако се върши добре, изисква цялата ви умствена сила? (12) Но все повече и повече писма идваха във вестника. (13) И видях, че идеята, че има лесни професии, е присъща на мнозина.
(14) ...Петгодишно момченце умираше от сърдечно заболяване. (15) Той беше обречен, само операцията можеше да го спаси. (16) Рискът, свързан с операцията, беше толкова голям, че нито един лекар не би я предприел. (17) Един лекар се съгласи да извърши тази операция. (18) Те му казаха: опасно е.
(19) Няма нужда. (20) Защо трябва да рискувате? (21) И той пое риск. (22) Момчето е живо и има надежда да е здраво. (23) Ами ако беше провал? (24) Как да отговоря на майката на детето? (25) Как да живеете себе си, постоянно срещайки упреци в очите на другите? (26) Така че не е ли по-добре да се оттеглим и да оставим всичко на случайността?
(27) Медицината е много интересен институт. (28) Но помислете внимателно, преди да кандидатствате там.
(29) Някои ученици смятат, че да си адвокат е лесна професия. (ZO) Така ли е
Това?
(31) Понякога въпросът е ясен от първите думи. (32) Фактите говорят, че човекът е виновен и той самият също признава вината си. (33) Но се случва на подсъдимата скамейка да се окаже човек, който не е виновен в нищо. (34) Той е наклеветен. (35) И съдията, прокурорът, защитникът са длъжни да претеглят всичко наново и то повече от веднъж: всичко е много по-сложно и объркано, отколкото може да изглежда на пръв поглед. (3б) Сравняват показанията на подсъдимия и свидетелите, търсят, мислят. (37) Те знаят, че нямат право на грешки. (38) Една грешка може да струва живота на човек.
(39) Или свобода. (40) Съдебният служител, както и сапьорът, нямат право на грешки...
(41) Искаш ли да отидеш в юридическо училище? (42) Е, давайте, това е много интересен въпрос. (43) Но колко трудно е, ако го правиш истински!
(44) Всеки разбира, че работата на миньора не е лесна работа. (45) Но има хора, които смятат, че работата на журналист например е много лесна: човек пътува много, вижда много и след това говори за това, което е видял. (46) Искате ли да станете журналист? (47) Отлично! (48) Има журналисти, които, ако им предложиш трудна задача, ако трябва да ги спасиш, застъпиш се за тях, те казват: защо да правя това? (49) Но те не са журналисти. (bO) Истинският журналист е не само там, където е радостно и лесно. (51) Той е там, където е трудно, където няма изход. (52) Журналистиката е трудна работа.
(53) Но има ли лесна задача на света?
(54) Изборът на работа, която ще се превърне в дело на живота ви, не е лесен. (55) Жара от звания е разпръсната по земята, гласи легендата. (56) Всяка жарава може да пламне истински само когато стигне до собственика си. (57) Ако човек вземе въглен, който не е негов, огънят едва ще трепти или дори ще изгасне напълно. (58) От дълго време хората ходят по света и всеки търси огъня, който му е предназначен. (59) Някои късметлии го разпознават веднага, други го търсят цял живот и не го намират; и има много хора по света, които се опитват да разпалят пламъците на другите, но това не им носи щастие. (bO) Само човек сам може да познае призванието си. (61) Никой отвън не трябва да решава вместо него. (62) За хората, които питат какви да бъдат, най-правилният отговор е следният: бъди човек. (63) И знайте: лесна работане в света.
(64) Завинаги ще помня думите на една ленинградка, която оцеля след блокадата. (65) Тя каза: „Не очаквам лесни неща, не се страхувам от трудните неща...“
(66) Има такава дума в света: дълг. (67) Казваме: задължение на съвестта, задължение на служба, лекарско задължение, задължение на учител. (68) Но само дългът не е достатъчен. (69) Трябва да обичаш човек и да обичаш бизнеса си.
(Според Ф. Вигдорова)
Фрида Абрамовна Вигдорова (1915-1965) - писател, журналист, публицист. Работата в училище ми даде FA. Вигдорова има много материал за размисъл и наблюдение, отразен в книгите „Моят клас“, „Пътят към живота“, „Това е моят дом“, „Черниговка“, „Семейно щастие“, „Любима улица“.

Състав.
Как да изберете професия, която да ви съпътства през целия ви живот? Точно това разсъждава в своя текст Ф. Вигдорова.
Разбира се, поставеният от автора проблем остава актуален и днес. Разсъждавайки върху това, публицистът отбелязва, че за всеки има въглени от призвания, разпръснати по земята, и ако човек вземе грешния въглен, огънят едва ще трепне или дори ще угасне напълно. Ето защо изборът на професия е деликатен въпрос, който изисква много внимание.
Позицията на автора е, че човек трябва да намери своята цел в този живот, да намери нещо, което наистина му харесва и е интересно.
Трудно е да не се съглася с мнението на автора. Аз самият съм на прага на нов живот, на прага да избера професията си. Мисля, че би било хубаво да си зададете няколко въпроса: „Кой съм аз?“, „Какво искам?“ и "Какво мога да направя?"
Потвърждение на мислите на писателя може да се намери в измислица. Нека си припомним работата на М. Булгаков „Майстора и Маргарита“. И. Бездомни, работещ като писател в MASSOLIT, скоро разбира, че стиховете му са чудовищни, че е избрал грешната професия. След като общува със Сатаната, той решава да промени професията си, като се посвети на историята.
Днес аз и моите връстници също сме изправени пред избор на житейски път. Мисля, че не само материалното ни ниво, но и духовното ни развитие зависи от това каква професия предпочитаме, в каква социална сфера намираме своето приложение.
Така Ф. Вигдорова ни довежда до извода, че е важно да се направи правилен изборпрофесия, на която ще посветите бъдещия си живот.

Как сте свързани с него? Вигдорова Фрида Абрамовна

„Не очаквам да е лесно...“

Веднъж написах статия за вестник, която завършваше с думите: „Ако преподавах педагогика в университет, още на първата лекция щях да кажа на студентите следното: „Преди да е станало твърде късно, вземете си документите и напуснете педагогическия университет. Защото учителската работа не познава почивни дни и ваканции. Това наистина е едно от най-трудните неща, които съществуват в света; изисква цял живот без резерви.

Скоро редакционната поща ми донесе писмо:

„Изпратих документите в педагогическия университет, но прочетох статията ви и ги взех. Защо да страдаш цял живот? Предпочитам да съм журналист: има малко работа, но много пари.

Тогава не отговорих на това писмо. Реших: написано е от вулгарен човек. Възможно ли е да му обясните, че всяка работа, ако се върши добре, изисква цялата ви умствена сила? Но във вестника идваха все повече и повече писма. И видях, че идеята, че има лесни професии, е обща за мнозина.

...Петгодишно момченце умираше от сърдечно заболяване. Беше обречен, само операция можеше да го спаси. Но рискът, свързан с операцията, беше толкова голям, че нито един лекар не би я предприел.

Един лекар доброволно се съгласи да извърши тази операция. Казаха му, че е опасно. Няма нужда. Защо трябва да поемете риска?

И той рискува. Момчето е живо и има надежда да е здраво. Ами ако беше провал? Как да отговоря на майката на дете? Как да живеете себе си, постоянно изправени пред упреци в очите на другите? Така че не е ли по-добре да се оттеглим и да оставим нещата на случайността?

Медицината е много интересен институт. Но помислете добре преди да кандидатствате там.

Съдейки по писмата, получени от редакторите на вестници, някои ученици смятат, че да станеш адвокат е лесна професия. Така е?

Имам един приятел. Тя се казва Светлана Михайловна. Тя е адвокат и като всички юристи се опитва да помогне на невинните и да облекчи съдбата на виновните.

Понякога въпросът е ясен още от първите думи. Фактите казват: виновен. Обвиняемият признава: да, виновен е. Но се случва на подсъдимата скамейка да попадне човек, който не е виновен за нищо. Той е наклеветен. Или всички доказателства случайно се обърнаха срещу него, изглежда невъзможно да не се повярва: този човек е извършил престъпление. Но съдията, прокурорът, защитникът са длъжни да претеглят всичко наново и повече от веднъж: всичко е много по-сложно и объркващо, отколкото може да изглежда на пръв поглед. Те съпоставят показанията на подсъдим и свидетели, търсят, мислят. Те знаят, че нямат право на грешка. Една грешка може да струва живота на човек. Или свободата. Съдебният служител, както и сапьорът, нямат право на грешки...

Но сега процесът приключи. Обвиняемият е осъждан и излежава присъдата си. Светлана Михайловна преминава към нови дела, нови горчиви съдби. Но тя не забравя за заминалите. Тя пише на бившите си клиенти, следи съдбата им, изпраща им книги, радва се на всяка възможност да се грижи отново и отново за осъдения. Тя длъжна ли е да прави това? Въобще не. Тя има право да забрави за клиента си, когато делото приключи. Но тя не се нуждае от това право, тя го отхвърля! По собствена воля, защото не можеше другояче, тя пое огромно бреме на плещите си и удесетократно увеличи грижите си. Искаш ли да отидеш в юридическо училище? Е, давайте, това е много интересен случай. Но колко трудно е, ако го правиш истински!

Всеки разбира, че работата на миньора не е лесна. Но има хора, които смятат, че работата на журналист например е много лесна: човек пътува много, вижда много и след това говори за видяното. Бих искал да кажа няколко думи и за това произведение, което ми стана любимо.

Искаш ли да станеш журналист? Перфектно! Ако ще пишете така цял живот: „Вчера в Колонната зала се състоя бал на абитуриентите. Публиката посрещна с бурни аплодисменти изказването на такъв и такъв отличник...”, разбира се, не ви очакват особени разочарования. Но ако искате да се застъпите за невинните, или да разобличите негодник, или просто да помогнете на човек, тогава не очаквайте нищо лесно.

Застъпвате се за един човек, а той ви пита: „Кой точно е той за вас?“ Ще разобличите негодника и след вас ще летят анонимни писма, които ви обвиняват, че сте си уредили сметки или сте получили подкуп, като го разобличите. Готов ли си за това?

Има журналисти, които, ако им предложиш трудна задача, ако трябва да ги спасиш, да се намесиш, те казват: защо да правя това? Но те не са журналисти. Истинският журналист е не само там, където е радостно и лесно. Той е там, където е трудно, където няма изход. И е добре, ако статията ви бъде публикувана. И ако не? А хората, за които си се застъпвал, ще чакат и ще се надяват?

...Един мой познат писател проследи отблизо трудната съдба на един човек. Този човек (да го наречем Н.) се върна от затвора.

Връщайки се на свобода, Н. не намира веднага работа и не печели веднага доверието на другите. С една дума, това беше много труден път. Но Н. вървеше по него и успя да зачеркне миналото си, стана добър работник, честен човек.

Моят познат, след като научи за тази съдба, започна да я следи не като външен зрител, стана приятел на Н., срещна семейството му и написа статия. Той говори за тази съдба, вярвайки, че е интересна и поучителна.

Скоро след публикуването на статията Н. отново се спъна. Не, не е извършил престъпление, не се е върнал в затвора. Просто започна да пие.

Колко горчиви упреци трябваше да изслуша писателят! Разочаровах те, похвалих грешния човек, направих грешка: о, ти, доверчива душа!..

Готови ли сте доверието ви да бъде предадено? Готови ли сте за риск, за горчиво разочарование, за несправедлив укор?

...Журналистът Е. Малих се возеше в кабината на камион. Тя попита шофьора за името и бащиното му име. Той отговори странно: „Анатолий... вероятно Иванович“.

Оказа се, че по време на войната, в суматохата на евакуацията, той, петгодишно момче, губи родителите си. Не помни нищо освен случайни, неясни подробности. Едно нещо знае със сигурност: той е от Ленинград.

Двадесет години подред един човек търси родителите си и не може да ги намери. Безразлични хора му отговориха: не. Не е посочено. Няма намерени следи.

И журналистката се зае със задача, която никой не й поверяваше, труден, почти безнадежден случай, и спечели: тя помогна на Анатолий да намери баща му и семейството му.

Не искам да развалям отличното есе на Малих с преразказ. Публикуван е в списание "Младост", намерете го и го прочетете. И след като прочетете, ще разберете: изсъхващата тревога, усилията, изразходвани за търсенето, не бяха платени от получената такса. Дори не говоря за това колко голяма беше отговорността на човека, на когото журналистът бе дал надежда.

И още нещо: разбира се, много е важно интелигентно да съберете материала, да помислите върху него и да разберете какво ще кажете в есето си. Но това е половината от битката. Най-трудното предстои: сядате на масата и изведнъж виждате: думите не ви се подчиняват. Излагате събитията на хартия, но, препрочитайки написаното, се убеждавате в едно странно нещо: трудното в живота се оказва лесно на страниците на есето. Събитията побледняха, образите на хората избледняха. Как се случи това? Кой е виновен за това? Вие сте виновни, че не можете да намерите онези единствени думи, които да изразят мислите ви и да опишат хора и събития на читателя.

Журналистиката е трудна работа...

Но има ли нещо лесно?

Наскоро прочетох дневника на един човек, който вече не е между живите. Името му беше Михаил Шнайдер, той беше писател и почина малко след войната от туберкулоза. Много боледуваше и често живееше в санаториуми и болници. В неговия дневник, пълен с живи и точни наблюдения, открих два записа, които искам да представя тук изцяло.

В първия запис ние говорим заза туберкулозния санаториум: „Тук различни медицински сестри бият бияча. Те бият равнодушно, тъжно, свършват бързо и веднага хвърлят барабаниста на земята.

Забелязах, че понякога някой бие енергично, продължително, в дълбок и единен ритъм. И той чакаше. Младо момиче хвана барабаниста с две ръце, застана точно под ритъма и, държейки барабаниста над главата си, бие дълго, със задушаваща енергия, с потисната усмивка. Тя има наклонено лице, монголски скули, тя е на седемнадесет години и съм сигурен, че е сериозен и талантлив човек.

И вторият запис е така: „Предадох поръчано писмо, покрити с марки с портрета на Пушкин върху тях. Суха, на средна възраст и грозна жена, анулираща марки с дълго пощенско клеймо, внимателно избра къде да удари, за да не удари лицето на Пушкин. Тя правеше това цял ден и в седем часа вечерта движенията й са учтиви и нежни.

С помощта на тези цитати не искам да изразя добре познатата идея, станала плоска от честото повтаряне, че всяка задача трябва да се изпълнява добре. Всички знаем: някои неща са скучни. Но едно е вярно: във всяка работа първият труден период от ежедневието е почти неизбежен. И тук трябва да призовем въображението на помощ. Хубаво е, когато започнете да разбирате: зад този неясен, безрадостен период със сигурност ще възникне нов - не лесен, но сериозен, пълен с открития, където е възможен дълбок и единен ритъм.

Изборът на работа, която ще се превърне в дело на живота ви, не е лесен. Жара от призвания са разпръснати по земята, гласи легендата. Всяка жарава може да пламне истински само когато стигне до собственика си. Ако човек вземе въглен, който не е негов, огънят едва ще трепти или дори ще изгасне напълно. От много време хората ходят по света и всеки търси огъня, който е предназначен за него. Някои щастливци го разпознават веднага, други го търсят цял живот и не го намират; и има много хора по света, които се опитват да разпалят пламъците на другите, но това не им носи щастие.

Само човек може да познае призванието си. Никой отвън не трябва да решава вместо него. За хората, които питат какви да бъдат, най-добрият отговор е: бъди човек. И знайте това: няма лесна работа на света.

Завинаги ще помня думите на една ленинградка, която оцеля след блокадата. Тя каза: „Не очаквам да е лесно. Не ме е страх от трудни неща..."

Има такава дума в света: дълг. Казваме: дълг на съвестта, дълг на служба, лекарски дълг, учителски дълг. Но само дългът не е достатъчен. Трябва да обичате човека и да обичате бизнеса си.

1963 г

От книгата Резултати № 5 (2013) авторско списание Itogi

По-лек от белия дроб / Общество и наука / Медицина По-лек от белия дроб / Общество и наука / Медицина Руски онколози разработиха оригинален метод за лечение на рак на белия дроб Ситуация: има двама пациенти, връстници, с една и съща диагноза, в същия стадий

От книгата Резултати № 13 (2013) авторско списание Itogi

По-лек от светлина / Общество и наука / Телеграф По-лек от светлина / Общество и наука / Телеграф Най-лекият твърд материал в света е изобретен от китайски учени от университета Zhejiang. Графеновият аерогел е шест пъти по-лек от въздуха. Плътността му

От книгата Флот и война. Балтийският флот през Първата световна война автор Граф Харалд Карлович

XV. Кацане в Домеснес. Потъването на крайцера Prinz Adalbert. Вълнение на бойните кораби в Хелсингфорс. Потъване лек крайцер— Ундин. Първата кампания с 1-ва бригада бойни кораби На 7 октомври началникът на дивизията започна да изпълнява идеята си за кацане на войски на

От книгата Легенди на московското метро автор Гречко Матвей

Глава 16. Линия на лекото метро Бутово Това е дванадесетата линия на московското метро и първата линия на лекото метро не само в Москва, но и в Русия. По едно време популярното в Европа леко метро се смяташе за перспективен вид транспорт. Да, наистина, изграждане

От книгата Време втора ръка автор Алексиевич Светлана Александровна

За живота като кучка и сто грама лек пясък в бяла ваза Тамара Суховей - сервитьорка, 29 години - Животът е кучка! Ще ти кажа какво... Тя не носи подаръци. Никога през живота си не съм виждал нищо хубаво или красиво. Няма да помня... Убий ме, няма да помня! И тя се отрови и се обеси. аз имам

Покажи пълния текст

Изборът на професия е много отговорен въпрос в живота на всеки човек. Всяка работа изисква пълна отдаденост и любов към нея. Какво трябва да търсите при избора на професия?
Е. Вигдорова води труден диалог за избора на професия, говори за дълга, любовта към работата си. Много хора вярват, че има лесни професии. Например журналистите. „Човек пътува много, вижда много и след това говори за това, което е видял.“ Трудността на професията на журналиста обаче се състои в това, че трябва да бъдете не само „където е радостно и лесно“, но и „където е трудно, където няма изход“. Същото се случва и с други професии. всеки На пръв поглед, лесна работакрие „упорита работа“. Трудно е да изберете професия, която да се превърне в „работата на живота ви“. Някои късметлии веднага намират своето призвание, докато други са принудени да положат много усилия, за да намерят своето място в живота.
Авторът на текста е убеден, че трябва да разберете целта си, да оцените способностите си, за да не сгрешите при избора на професия.
Човек не може да не се съгласи с автора, че всяка работа изисква пълно отдаване на умствена сила; само в този случай човек може да изпълни добре възложената задача.
Струва си да си припомним разказа на А. П. Чехов „И

Конспект на урок по руски език в 11 клас. „ВСЯКО НЕЩО ТРЯБВА ДА СЕ НАПРАВИ ДОБРЕ.“

Тема на урока: Подготовка за писане на есе във формата за единен държавен изпит.

Цели на урока: научете се да работите върху създаването на аргументирано есе въз основа на прочетения текст.

Съобщение за темата на урока. Поставяне на цели

Момчета, вашата задача днес е да подготвите материали за писане на аргументирано съчинение по даден текст във формата на Единния държавен изпит.

Вижте работните листове съчинение на съчинение-разсъждениеи въз основа на тези данни формулирайте какво искате да научите днес:

Идентифицирайте и формулирайте проблема на текста;

Формулирайте собствената си позиция;

Давайте причини, за да защитите своята гледна точка;

Да напиша есе.

За анализ ви предлагам текста Фрида Абрамовна Вигдорова(1915-1965) - писател, журналист, публицист. Работата в училище ми даде FA. Вигдорова има много материал за размисъл и наблюдение, отразен в книгите „Моят клас“, „Пътят към живота“, „Това е моят дом“, „Черниговка“, „Семейно щастие“, „Любима улица“.

Текст.

(1) Веднъж написах статия за вестник, която завършваше с тези думи. (2)« Ако преподавах педагогика в университет, още на първата лекция щях да кажа на студентите следното:« Преди да е станало късно, вземете си документите и напуснете педагогическия университет. (3) Защото учителската стаяработата не познава почивни дни и отпуски. (4)0 наистина едно от най-трудните неща, които съществуват в света, то изисква целия ви живот без следа».

(5) Скоро редакционната поща ми донесе писмо."(6)Изпратих документите в педагогическия университет, но прочетох статията ви и ги взех. (7) Защо страдате цял живот? (8) Предпочитам да съм журналист: има малко работа, но много пари" (9)Тогава не отговорих на това писмо. (10) Реших: написано е от вулгарен човек. (11) Възможно ли е да му обясните, че всяка работа, ако се върши добре, изисква цялата ви умствена сила? (12) Но все повече и повече писма идваха във вестника. (13) И видях, че идеята, че има лесни професии, е присъща на мнозина.

(14) ...Петгодишно момченце умираше от сърдечно заболяване. (15) Той беше обречен, само операцията можеше да го спаси. (16) Рискът, свързан с операцията, беше толкова голям, че нито един лекар не би я предприел. (17) Един лекар се съгласи да извърши тази операция. (18) Те му казаха: опасно е.(19) Няма нужда. (20) Защо трябва да рискувате? (21) И той пое риск. (22) Момчето е живо и има надежда да е здраво. (23) Ами ако беше провал? (24) Как да отговоря на майката на детето? (25) Как да живеете себе си, постоянно срещайки упреци в очите на другите? (26) Така че не е ли по-добре да се оттеглим и да оставим всичко на случайността?

(27) Медицината е много интересен институт. (28) Но помислете внимателно, преди да кандидатствате там.

(29) Някои ученици смятат, че да си адвокат е лесна професия. (ZO) Така ли еТова?

(31) Понякога въпросът е ясен от първите думи. (32) Фактите говорят, че човекът е виновен и той самият също признава вината си. (33) Но се случва на подсъдимата скамейка да се окаже човек, който не е виновен в нищо. (34) Той е наклеветен. (35) И съдията, прокурорът, защитникът са длъжни да претеглят всичко наново и то повече от веднъж: всичко е много по-сложно и объркано, отколкото може да изглежда на пръв поглед. (Z6) Сравняват показанията на подсъдимия и свидетелите, търсят, мислят. (37) Те знаят, че нямат право на грешки. (38) Една грешка може да струва живота на човек.(39) Или свобода. (40) Съдебният служител, както и сапьорът, нямат право на грешки...

(41) Искаш ли да отидеш в юридическо училище? (42) Е, давайте, това е много интересен въпрос. (43) Но колко трудно е, ако го правиш истински!

(44) Всеки разбира, че работата на миньора не е лесна работа. (45) Но има хора, които смятат, че работата на журналист например е много лесна: човек пътува много, вижда много и след това говори за това, което е видял. (46) Искате ли да станете журналист? (47) Отлично! (48) Има журналисти, които, ако им предложиш трудна задача, ако трябва да ги спасиш, застъпиш се за тях, те казват: защо да правя това? (49) Но те не са журналисти. (50) Истинският журналист е не само там, където е радостно и лесно. (51) Той е там, където е трудно, където няма изход. (52) Журналистиката е трудна работа.

(53) Но има ли лесна задача на света?

(54) Изборът на работа, която ще се превърне в дело на живота ви, не е лесен. (55) Жара от звания е разпръсната по земята, гласи легендата. (56) Всяка жарава може да пламне истински само когато стигне до собственика си. (57) Ако човек вземе въглен, който не е негов, огънят едва ще трепти или дори ще изгасне напълно. (58) От дълго време хората ходят по света и всеки търси огъня, който му е предназначен. (59) Някои късметлии го разпознават веднага, други го търсят цял живот и не го намират; и има много хора по света, които се опитват да разпалят пламъците на другите, но това не им носи щастие. (60) Само човек сам може да познае призванието си. (61) Никой отвън не трябва да решава вместо него. (62) За хората, които питат какви да бъдат, най-правилният отговор е следният: бъди човек. (63) И знай: няма лесна работа на света.

(64) Завинаги ще помня думите на една ленинградка, която оцеля след блокадата. (65) Тя каза:« Не очаквам лесни неща, не ме е страх от трудните неща...»

(66) Има такава дума в света: дълг. (67) Казваме: задължение на съвестта, задължение на служба, лекарско задължение, задължение на учител. (68) Но само дългът не е достатъчен. (69) Трябва да обичаш човек и да обичаш бизнеса си.(Според Ф. Вигдорова)

На първия етап от работата с текст е много важно е да се подчертае проблемътИ съотнесете го с позицията на автора. По същество тяхната връзка е връзката между въпрос и отговор. Къде е въпросът?... (проблем) И отговорът е... (позиция на автора).

Въпроси за разбиране и разбиране на текста. (задача 21).

доказват, че този текст принадлежи на ПС.

Към кой стил на реч принадлежи този текст?

Запомнете характеристиките на журналистическия стил.

Посочете сферата на използване на журналистическия стил.

Определете задачите, които изпълнява журналистическият стил.

Признаци на журналистическия стил

Целта на публицистичния стил – въздействие и убеждаване с цел формиране на позиция, мотивация за действие, комуникация с цел привличане на вниманието към важни проблеми.

Обхват на приложение на публицистичния стил – обществено-политически живот, вестници, списания, телевизия, радио, митинги.

Жанрове на журналистиката - статия, есе, репортаж, интервю, фейлетон, репортаж; реч по радио, телевизия, на събрание.

Основни стилови особености - логичност, образност, емоционалност, оценъчност, привлекателност.

Основни езикови инструменти - комбинация от книжна и разговорна лексика; експресивни синтактични конструкции (възклицателни изречения, риторични въпроси, парцелации); фигуративни и изразителни средства на езика (метафори, сравнения, алегории и др.)

Нека формулираме проблема на текста. Учител: Какво е текстова задача?

Примерен отговор: Това е сложен въпрос, който изисква решение и проучване.

Правилното изпълнение ще ви помогне в това.задачи 21 Тест за единен държавен изпит.

Кое от твърденията отговаря на съдържанието на текста? Моля, посочете номера на отговорите.

1) За да не направите грешка при избора на професия, трябва да разберете своето призвание и да оцените способностите си.

2) Всяка работа изисква човек да посвети напълно умствената си сила, само в този случай той може да изпълни добре възложената задача.

3) Много хора смятат, че има лесни професии, като адвокатската например.

4) Съдебният служител, като всеки човек, има право на грешки.

5) Можете да живеете щастливо в света, като работите „не според призванието си“.

ВЕРНИ ОТГОВОРИ 1.2.3.

въпроси, за да помогнете за идентифициране на проблема:

1. КАКВО ЩЕ ВИ ПОМОГНЕ ЗА ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ? КЪМ КАКВО ТРЯБВА ДА СЕ НАСОЧИТЕ, ЗА ДА ИЗБЕРЕТЕ ПРОФЕСИЯ? ОТГОВОР 1.ПРОБЛЕМЪТ ЗА ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ.

2. КАКВО ВЛИЯЕ НА УСПЕХА НА ЧОВЕКА В ЕДНА ПРОФЕСИЯ? ОТГОВОР:ПРОБЛЕМЪТ ЗА УСПЕХА НА ЧОВЕКА В ПРОФЕСИЯТА.

3. ВЪЗМОЖНО ЛИ Е ДА РАЗДЕЛИМ ПРОФЕСИИТЕ НА ТРУДНИ И ЛЕСНИ? ОТГОВОР 2:ПРОБЛЕМЪТ ЗА ДЕЛЕНИЕТО НА ПРОФЕСИЯТА НА ТРУДНА И ЛЕСНА.

АВТОРСКА ПОЗИЦИЯ (PR-E 11, 13, 63). НЯМА ЛЕСНИ ПРОФЕСИИ НА СВЕТА. ВЪВ ВСЯКА ПРОФЕСИЯ ИМА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА, КОИТО ТРЯБВА ДА БЪДАТ ПРЕОДОЛЕНИ С ПОЕМАНЕ НА ОТГОВОРНОСТ.

Изпълнението на задача 25 също ще ви покаже дали сте разбрали текста правилно.

25. „Авторът, F.A., води труден разговор за избора на професия с читателя. Вигдорова. Темата на разговор е важна за всеки човек и неслучайно речта на автора е емоционална и в същото време логична и аргументирана. Тази особеност на речта се създава и от използваните от автора изразителни средства, в т.ч синтактично средство- (A) _______ (изречения 30, 53), техники - (B) ______ („задължение на съвестта, задължение за служба, лекарско задължение, задължение на учител“; „да обичаш човек и да обичаш работата си“) и (C) (изречение 65) , както и тропа - (D) ______(изречения 55-59).“

Списък с термини : 1) парцелация2) разширена метафора (emerses of vocation) 3) фразеологична единица

4) уводни думи5) лексикално повторение 6) диалог7) въпросителни изречения 8) поредица от еднородни членове на изречението9) цитиране. ВЕРНИ ОТГОВОРИ: 7 5 9 2.

Коментар на формулирания проблем. Учител: Какво е коментар?

Примерен отговор: Обяснителни бележки по проблема на текста.

Видове коментари: 1.Текстов коментар представлява обяснение на текста, следващо автора в разкриването на проблема.

2. Когаконцептуален коментар в светлината на прожекторитеинтерпретация (тълкуване, обяснение, разкриване на смисъл) проблеми на текста. Изследваният, анализирайки го, го „прекарва” през своето възприятие и говори за него.

Учителят: Какъв тип коментар е по-подходящ за прилагане към този текст?

Примерен отговор: Текстов, защото според критериите коментар без подкрепа от текста получава нула точки.

Колективна устна работа (като отговорите на тези въпроси ще получите коментар).

внимание! В коментара не трябва да има парафраза. Коментираме само формулирания проблем.

Вашият коментар трябва да свързва формулирания от вас проблем с позицията на автора. Обсъдете възможностите за коментиране на текста.

И така, формулирахте проблема, за който Вигдорова мислеше. След това коментарът показа как точно този проблем е разкрит в изходния текст. Следващият етап е да се определи позицията на автора. Проблемът и позицията на автора трябва да бъдат съотнесени като въпросно-отговорно единство. (виж по-горе)

Опитайте се да формулирате позицията на автора със свои думи, като избягвате сложни метафори. Не забравяйте да подчертаете формулирането на позицията на автора в отделен параграф.

В есето си трябваИзразете вашето мнение по формулирания проблем и привеждадва аргумента. В тази част от работата трябва стриктно да спазвате правилата за изграждане на аргументативен текст.

Работа по подбора на аргументи:

аргументи отопит за четене :

ИОНИЧ. А. ЧЕХОВ.

В ЕДИН КРАСИВ И ЯРСЕН СВЯТ. ПЛАТОНОВ.

УРОЦИ ПО ФРЕНСКИ. В. РАСПУТИН.

ПЕДАГОГИЧЕСКА ПОЕМА. МАКАРЕНКО.

аргументи от ежедневния опит.

Притчи ИЛИ АФОРИЗМИ за ИЗБОР НА ПРОФЕСИЯ:

„Що се отнася до бъдещето, повтарям едно нещо: каквото и да предприемете, основното е да бъдете отдадени на работата си докрай. Не е необходимо да постигнете някакъв звезден успех, но е необходимо да бъдете честни със себе си в избраната от вас професия.“ Де Ниро Р.

„...професиите ни се струват най-възвишени, ако са пуснали дълбоки корени в сърцата ни, ако сме готови да пожертваме живота си и всичките си стремежи на идеите, които господстват в тях. Те могат да направят щастлив този, който има призвание, но обричат на смърт този, който ги е захванал прибързано, необмислено, поддавайки се на момента.” Маркс К.

„Човек трябва да върши работата си така, сякаш няма къде да потърси помощ.“ Халифакс Д.

„Няма безинтересни специалности. Има само пасивни хора, които не могат да се увлекат от това, което е пред тях.” Берг А.

ИЗВЕСТНИ ХОРА,

НАПРИМЕР ЛЕКАРИТЕ: Рошал Леонид Михайлович, Бокерия Лео Антонович. УЧИТЕЛИ: Василий Александрович Сухомлински (1918 - 1970), Антон Семенович Макаренко (1888 - 1939). И Т.Н.

Видове заключение

Нека помислим различни начиниизготвяне на заключението на есето.

Най-типичният и логичен завършек на есето е обобщение на основните мисли на автора. Най-често в такъв край се връщаме към позицията на автора, представяйки го по-широко и емоционално.

Завършвам есето си...

Авторът на текста повдига много важен проблем...
Заключението обикновено се добавя с думите:така, следователно, следователно, така, в заключение е важно да се отбележи...

Обобщаване на урока.

КЪЩА. ЗАДАЧА: НАПИШЕТЕ СЪЧИНЕНИЕ.

КЛИШЕТА ЗА ПИСАНЕ НА ЕСЕ.

ПРОБЛЕМ

Текстът обсъжда проблема...

Текстът е посветен на проблема (какъв?)...

Обсъжданият в текста проблем...

Ф. Вигдорова. Относно избора на професия. Приблизителна гама от проблеми.

(5) Скоро редакционната поща ми донесе писмо. „(6) Изпратих документи в педагогическия университет, но прочетох вашата статия и ги взех. (7) Защо страдате цял живот? (8) Предпочитам да съм журналист: има малко работа, но много пари. (9) Тогава не отговорих на това писмо. (10) Реших: написано е от вулгарен човек. (11) Възможно ли е да му обясните, че всяка работа, ако се върши добре, изисква цялата ви умствена сила? (12) Но все повече и повече писма идваха във вестника. (13) И видях, че идеята, че има лесни професии, е присъща на мнозина.

(19) Няма нужда. (20) Защо трябва да поемате рискове? (21) И той пое риск. (22) Момчето е живо и има надежда да е здраво. (23) Ами ако беше провал? (24) Как да отговоря на майката на детето? (25) Как да живеете себе си, постоянно срещайки упреци в очите на другите? (26) Така че не е ли по-добре да се оттеглим и да оставим всичко на случайността?

(27) Медицината е много интересен институт. (28) Но помислете внимателно, преди да кандидатствате там.

(29) Някои ученици смятат, че да си адвокат е лесна професия. (30) Така ли е?

(31) Понякога въпросът е ясен от първите думи. (32) Фактите говорят, че човекът е виновен и той самият също признава вината си. (33) Но се случва на подсъдимата скамейка да се окаже човек, който не е виновен в нищо. (34) Той е наклеветен. (35) И съдията, прокурорът, защитникът са длъжни да претеглят всичко наново и то повече от веднъж: всичко е много по-сложно и объркано, отколкото може да изглежда на пръв поглед. (36) Сравняват показанията на подсъдимия и свидетелите, търсят, мислят. (37) Те знаят, че нямат право на грешки. (38) Една грешка може да струва живота на човек.

(39) Или свобода. (40) Съдебният служител, както и сапьорът, нямат право на грешки...

(53) Но има ли лесна задача на света?

(64) Завинаги ще помня думите на една ленинградка, която оцеля след блокадата. (65) Тя каза: „Не очаквам лесни неща, не се страхувам от трудните неща...“

(Според Ф. Вигдорова)

Фрида Абрамовна Вигдорова (1915-1965) - писател, журналист, публицист. Работата в училище ми даде FA. Вигдорова има много материал за размисъл и наблюдение, отразен в книгите „Моят клас“, „Пътят към живота“, „Това е моят дом“, „Черниговка“, „Семейно щастие“, „Любима улица“.

Приблизителна гама от проблеми:

1. Какво ще помогне на човек да избере професия? Какво трябва да търсите при избора на професия?
2. Възможно ли е да се разделят професиите на лесни и трудни?
3. Какво влияе върху успеха на човек в професията?

У дома » Заеми » Колекция от идеални есета по социални науки. Текст на единния държавен изпит за избор на професия. Вигдорова. Проблеми, които веднъж писах за вестник