"Salón de belleza". Juego de rol en el grupo senior. Sinopsis del GCD "Profesión - esquema del plan de peluquería de clases en todo el mundo (grupo junior) sobre el tema Adivinanzas sobre el tema de los objetos en la peluquería
Está en la naturaleza humana anhelar la belleza. Hermoso causa placer, admiración. La belleza de una mujer atrae, cautiva, une. Se deifica la belleza, se le atribuyen propiedades mágicas. La cantan los poetas, le dedican todo lo mejor, conmovedora, sincera...
Quiz sobre la belleza de una mujer contiene 12 preguntas. Todas las preguntas han sido contestadas.
Creador de cuestionarios: revista iris
1. Una mirada misteriosa, una sonrisa maravillosa, un óvalo perfecto, un encanto y un misterio incomprensibles. ¿Qué persona desde tiempos inmemoriales es el ideal de belleza femenina?
diosa diana
Antigua diosa romana Fortuna
Gioconda +
2. ¿Cómo hacer que las cejas sean hermosas: gruesas, uniformes?
De ninguna manera, como la naturaleza dio, así es
Frote ligeramente la mezcla de aceites +
Haz un ligero masaje en la dirección del vello +
3. Como todos sabemos, un intestino sano es piel tierna, cabello exuberante, facilidad para caminar... ¿Cómo se llama la ensalada de remolacha y zanahoria que ayuda a que los intestinos funcionen?
"Vegetal"
"escoba" +
"Intestino Sano"
4. ¿Cómo peinar correctamente el pelo largo?
Comenzando desde las puntas y yendo a las raíces +
Empezando desde las raíces
Ninguna diferencia
5. Las flores son símbolo de belleza. ¿Qué flor adoraba el antiguo pensador y filósofo chino Confucio? ¿Qué flor tiene más de 500 volúmenes en la biblioteca del emperador chino?
Tulipán
Gladiolo
rosa +
6. ¿Cuál es la mejor crema facial para usar?
Prefiero los últimos desarrollos innovadores.
El que mejor me va a ayudar
querida
La respuesta a esta pregunta es estrictamente individual.
7. ¿Qué antigua diosa romana es la diosa de la belleza, el matrimonio y el nacimiento, la maternidad?
juno +
Justicia
Aurora
8. Continúa la frase: "La belleza de una mujer es ante todo..."
Piel bien cuidada +
confianza en uno mismo +
Encanto misterioso +
9. Aplicar lápiz labial, primero debes considerar
forma de la cara +
Tipo de pintalabios +
Color de la ropa - (opcional)
10. Elija la opción correcta, en su opinión. Hermosa cara "hacer" ...
hermosos ojos +
lápiz labial brillante
rubor en las mejillas
11. ¿En qué obra de la literatura rusa se menciona el "genio de la belleza pura"?
"Te conocí ..." FI Tyutchev
"Recuerdo un momento maravilloso ..." A.S. Pushkin +
"La hermosa estrella de Venus de ojos brillantes..." A.A. Fet
12. ¿Cómo proteger tu cabello de las abundantes radiaciones ultravioleta en verano?
Use un champú que contenga un filtro UV +
Usa un sombrero +
Trenzas trenzadas (el cabello suelto es más probable que se seque) +
Hasanova Gulbeniz Ahmed kyzy
GAPOU COI ellos. V. Talalikhina
Moscú
cuidador
Sinopsis del GCD "Profesión - peluquero" (con presentación)
DESCARGAR (presentación)
Para enseñar a los niños a asumir un papel y realizar acciones de juego apropiadas, use herramientas de peluquería durante el juego y llámelos. Desarrollar el habla dialógica, enriquecer el vocabulario. Cultivar una actitud sensible y atenta hacia los demás.
Tareas educativas: Inculcar en los niños el respeto por el trabajo de los adultos, una actitud benévola hacia ellos.
Objetivos educativos: Ampliar las ideas de los niños sobre las profesiones. Consolidar los conocimientos sobre la profesión - "Peluquero", las herramientas utilizadas en el trabajo y la importancia de esta profesión en la vida de las personas.
Tareas de desarrollo: Desarrollar la percepción visual, la atención, la memoria, la curiosidad y la las habilidades motoras finas manos Áreas educativas: Cognición, comunicación, socialización, lectura ficción, labor.
Integración de áreas educativas:
Desarrollo del habla:. active el vocabulario de los niños: con la ayuda de palabras que denotan profesiones: médico, maestro, bombero, educador, nombres de herramientas: tijeras, peine, secador de pelo; "Mannequin": peluquero, peluquero, estudio de imagen, corte de pelo de salón de belleza, capa.
Desarrollo cognitivo: desarrolle los intereses, la curiosidad y la motivación cognitiva de los niños. Dar a conocer a los niños sobre el trabajo de un peluquero, sobre su trabajo.
Desarrollo sociocomunicativo: promover el desarrollo de la comunicación libre entre niños y adultos sobre las profesiones. Desarrollar la socialización: Continuar desarrollando interés en actividades conjuntas niños en clase.
Desarrollo físico: formar la postura correcta en todas las actividades; la formación de la determinación y la autorregulación en la esfera motora.
Trabajo preliminar: mirando la pintura "En la peluquería", ilustraciones sobre esta profesión; ver ilustraciones que representan las herramientas necesarias para el trabajo. Leer poemas y adivinanzas sobre el trabajo de un peluquero; excursión a la peluquería.
Educador: Chicos, hoy hablaremos sobre las profesiones de los adultos. Una profesión es un trabajo al que se dedica una persona. Hay muchas profesiones y todas son muy necesarias y respetadas. Es muy bueno cuando una profesión trae alegría a una persona, y trabaja con placer.
Ahora adivina mi adivinanza, de qué profesión se trata (mostrando una diapositiva).
"¿Quién hará el pelo,
Secador de pelo, cepillo y peine.
Magníficos rizos se rizarán,
Batir el flequillo con un cepillo,
Todo en sus manos está en llamas.
quien cambiara apariencia? (El estilista).
Una conversación sobre la profesión de peluquero:
Imagina que tu familia pronto tendrá unas vacaciones o un cumpleaños. Mamá, papá y tú tienen ropa hermosa que usarán para las vacaciones, pero su cabello es desgreñado, feo. No se preocupe, hay una persona cuya profesión nos ayudará a arreglar nuestro cabello y hacer hermosos peinados para todos: este es un peluquero, que significa: "Hacer una peluca".
Adivinanzas de adivinanzas sobre las herramientas del peluquero.
Dos extremos, dos anillos
Claveles en el medio (tijeras)
En esta cosita
Se instaló un viento cálido (secador de pelo)
Camino, no deambulo por los bosques, sino por el bigote y el cabello.
Y mis dientes son más largos que lobos y osos (peine)
A menudo lo miro
Estoy dando vueltas al frente, estoy girando.
trenzo mis trenzas
¡Chicos, bien hecho, adivinaron todo correctamente!
¿Qué crees que se debe hacer con el cabello sucio para que luzca hermoso? … (El cabello necesita ser lavado)
¿Cómo te lavas el pelo y la cabeza? (con champú o jabón)
¿Qué más hay que hacer con el pelo? ... (El cabello debe estar peinado)
¿Con qué se peina el cabello? (Peine)
¿Cómo se llama el aparato que seca el pelo mojado? …(Pantano)
¿Cómo seca el cabello un secador de pelo? (El secador de pelo sopla aire caliente)
: Cuando el cabello es corto, este peinado se llama corte de pelo corto. ¿Qué peinados usan las chicas con cabello largo? (Cola de caballo, coletas)
Un peluquero puede rizar el cabello, peinarlo con rizos con un secador de pelo y un cepillo (demostración de acciones), sabe cómo hacer diferentes peinados hermosos para todos, tanto adultos como niños.
Cuando una persona es cortada, le ponen una capa y la ponen frente a un espejo para que se vea.
¿Por qué crees que se pone una capa a una persona que está siendo cortada?
¿Por qué un peluquero usa bata de trabajo?
Para que el pelo cortado no manche la ropa.
Los peluqueros trabajan en salones de peluquería, salones de belleza y estudios de imagen. Los visitantes vienen a la peluquería para obtener hermosos cortes de cabello, peinados, rizar el cabello, cambiar el color del cabello. Son recibidos muy cortésmente, saludados y ofrecidos para ir a sentarse en una silla cómoda (muestro una ilustración que representa una silla); cubre los hombros con una capa especial. Se lavan el cabello con champú y luego hacen un hermoso corte de cabello, usando un peine y unas tijeras en su trabajo.
Ahora veamos si has estado escuchando atentamente. Chicos, ¿trabajan los peluqueros en la tienda?
Niños: trabajo en peluquerías, salones de belleza y en estudios de imagen.
¿Qué hacen los peluqueros, tratan?
Niños: Corte. me peino Lavarse la cabeza. Se tiñen el pelo.
Educador: Correcto. Aquí, las hábiles manos del maestro conjuran sobre nuestro cabello.
¿Cómo reciben los peluqueros a sus visitantes?
Niños: cortésmente, salude y ofrezca ir a sentarse en una silla cómoda; cubrir los hombros con una capa especial
Educador: Chicos, ¿saben que cada peluquero tiene una especialidad determinada?
¿Cómo se llama un peluquero que corta el cabello de hombres, mujeres, niños?
Si corta el cabello de las mujeres, entonces es un peluquero de mujeres.
Si corta el pelo de los niños, entonces es peluquero de niños.
Bien hecho.
¿Has ido a la peluquería? ¿Qué hizo el maestro?
Bien hecho chicos, aquí hemos aprendido quiénes son los peluqueros, dónde trabajan y qué hacen.
Creo que tú y yo descansaremos un poco y continuaremos nuestro entrenamiento.
Fizminutka. Imitación de movimientos.
Traído para golpear al niño
Cuanto mide el niño.
Antes de sentarse en una silla
Necesitas lavarte la cabeza (mostrando movimientos).
Y después de eso, y después de eso
Secar con toalla (demostración de movimientos).
Toma tijeras, peina-
Cortaremos el flequillo para el niño (imitamos movimientos con los dedos).
El niño está irreconocible (sorpresa)
Puedes enviar al jardín de infantes.
Después de una sesión de educación física, se acercan a la mesa, sobre la mesa hay un sobre con adivinanzas: secador de pelo, tijeras, peluquero,...
Aunque en vez de corazón tiene motor,
Pero él no es despiadado.
Sí, una conversación de quejas con él,
Pero es un amigo perfecto.
Para hacer tu cara más hermosa.
él hará el peinado
Seca tu cabello...
¿Cuál es mi acertijo?
Herramienta experimentada -
Ni grande, ni pequeño.
Está lleno de preocupaciones.
Él corta y tijera.
esta hechicera
este artista
No pinceles y pinturas.
Un peine y unas tijeras.
ella posee
Poder misterioso:
quien va a tocar
Se volverá guapo. (el estilista).
A menudo lo miro
Estoy dando vueltas al frente, estoy girando.
trenzo mis trenzas
Y arreglo mi traje. (espejo).
Bien hecho, has adivinado todos los acertijos. Estás aprendiendo más y más sobre esta profesión. Varios objetos caben en la mesa sobre él. (secador de pelo, peine, tijeras, espejo, horquillas, capas). Y herramientas de construcción.
El juego "¿Qué herramientas se necesitan para el trabajo de un peluquero?"
Sobre la mesa hay herramientas de juguete necesarias para el trabajo de un peluquero y otras herramientas. Los niños uno a uno se acercan a la mesa y eligen solo los que la peluquera necesita para trabajar y explican lo que están haciendo.
Bien hecho, has elegido solo aquellas herramientas que un peluquero necesita en su trabajo.
Consolidación.
Los niños están invitados a jugar de forma independiente el juego de rol "Peluquero" en el rincón equipado.
galina albrecht
Resumen de la lección sobre familiarización con la profesión de peluquero "Invitado del grupo"
La conversación se llevó a cabo invitado del grupo -Godyatskaya E. A
Objetivo: Introducir a los niños a la profesión de peluquero..
Tareas:
Amplíe su comprensión de profesiones, herramientas, acciones laborales.
Desarrollar la percepción visual, la atención, la memoria, el pensamiento.
Aumentar el respeto por el trabajo de los adultos, curiosidad.
Equipo: imagen relacionada "V barbería» , imágenes que representan ocupaciones de personas, elementos para un juego de rol (tijeras, secador de pelo, peine, barniz).
1. Momento organizativo.
-Chicos, díganme, ¿a dónde van sus padres todos los días? ¿Dónde trabajan?
recordemos que profesiones ya hemos hablado?
2. La parte principal (las imágenes se colocan en un lienzo de composición tipográfica: un maestro, un vendedor, un cocinero, un conductor, una costurera)
Juego didáctico "¿Quién está haciendo qué?"
El médico - trata, el maestro - enseña, el vendedor - vende, la costurera - cose, el cocinero - cocina.
Ahora trata de adivinar el acertijo.
quien va a hacer el cabello
Secador de pelo, cepillo y peine.
Magníficos rizos se rizarán,
Batir el flequillo con un cepillo
Todo en sus manos está en llamas.
¿Quién cambiará el look? (el estilista)
El curso de la conversación: Hoy hablaremos de uno de esos profesiones si resuelves el acertijo.
1 niño adivina).
esta hechicera
este artista
No pinceles y pinturas.
Un peine y unas tijeras.
ella posee
poder misterioso:
quien va a tocar
Se volverá guapo.
(El estilista)
por favor dime quien es el estilista? (Respuestas).
Momento sorpresa. (llega el estilista- madre de Godyatsky Pasha).
Hola. Hoy tenemos lejos madre Elvira Alexandrovna. Ella trabaja peluquero y hablar de su trabajo.
Puedes hacerles preguntas a nuestros hijos, ellos saben mucho sobre tu trabajo. (se hacen preguntas el estilista) . ¿Qué más puede hacer? el estilista?
Vamos a jugar:
juego de pelota
Peina tu cabello, corta tu cabello, peina tu cabello, riza tu cabello, tiñe tu cabello, aféitate el bigote y la barba, seca tu cabello.
Correcto. Chicos, por esto peluquero necesito muchas herramientas y esas cosas
Juguemos al juego "Buscar al tacto" y digamos qué usa en su trabajo. el estilista.
El estilista usa tijeras, un peine, un secador de pelo, una navaja de afeitar, una máquina de escribir, pinturas, etc. Diseñar figuras de objetos de palos según el modelo.
Hay palos en las mesas frente a ti, coloquemos en ellos las figuras de varios objetos utilizados por el estilista, pero para esto necesitas resolver acertijos (2 niños hacen acertijos).
tiene dientes,
No sabe sobre el dolor de muelas. (cepillo para el pelo).
Dos extremos, dos anillos
Claveles en el medio (tijeras).
Juego fonético "¿Adivina qué hay en la caja?"
Niños, peluquero Necesitas algunos elementos más para que el peinado sea un éxito. Hay 3 sonidos en la palabra catch: L, A, K. ¿Qué palabra salió? (barniz).En el nombre del sujeto, la primera sílaba es BI (bigudí). La palabra tiene las sílabas KA y KRAS (teñir).
padre. ¡Bien hecho! Y dime el estilista¿Qué tipo de personaje debería ser?
Juego "Pasa el artículo y nómbralo"
13. Resumen clases.
Muchas gracias por la interesante historia y los peinados. Chicos, pueden hacer sus preguntas. Y alguien podría querer convertirse peluquero, hay tales?
Queremos darle las gracias y hemos preparado para usted un poema de S Mikhalkov "En barbería" (varios niños recitan el verso).
Papá se sienta frente al espejo.:
¡Tengo que cortarme y afeitarme!
viejo maestro todo poder:
Durante cuarenta años se corta y se afeita.
Es de un armario pequeño.
Rápidamente conseguí las tijeras.
Envolvió a papá en una sábana,
tomé el peine
Se puso de pie detrás de la silla
Hizo clic en las tijeras en voz alta,
Una o dos veces agitó su peine,
Del cuello a las sienes
cortar mucho pelo
Peinado con raya recta,
Sacó la navaja.
Jabón siseó en una taza,
Para hacer que la maquinilla de afeitar se afeite más limpia;
Frasco divertido esnifado
con una inscripción: "Colonia".
Cerca de la chica esquilada.
Dos corrientes salen de los ojos.
Niña estúpida llorando
Las lágrimas cuelgan de la nariz -
peine de peluqueria
Corta una trenza roja.
Si decides cortarte el pelo,
¡Llorar es estúpido y divertido!
El cabello se volvió como una melena.
Parece que es hora de cortar...
V barbería hermosa,
Mucha luz, espejos...
Me señalaron una silla.
no tuve tiempo de decir: "¡Ay!"
brilló, voló
Tijeras por encima de la cabeza.
llegué allí peludo
y no una oveja esquilada,
Y me fui limpio
Y un chico guapo.
peluquero tio sasha
Me dijo: "No lo olvide nuestra barbería, ven no crezcas demasiado "
El peluquero lo sabe todo.:
Si quieres, se rapa la cabeza o se quita el flequillo,
O recorta las sienes, como quieras, córtalo.
el sabe su trabajo
quien quiere un corte de pelo
Esos ayudarán sin problema.
El estilista algunas chicas se peinan (Trenzas hermosas coletas).
Salir:.
- La gente dice: “Un buen peinado es más importante que un atuendo caro”. Esto significa que el estilista nos convierte en personas bellas, irreconocibles, pulcras con la ayuda de sus manos mágicas, herramientas, su habilidad. Para lucir bella, siempre debes mantener la cabeza en orden y visitar barbería.
Te doy "Equipo peluquero» y puedes jugar. Gracias a todos.
EL JUEGO "Pregunta respuesta" ("Que sabes sobre profesión de peluquero?» )
Clase magistral "Hermosa trenza"
El juego "¿Qué primero, qué después?"
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Alsu Shainurova
Juego de rol SALÓN DE BELLEZA
(grupo mayor)
TAREAS:
* Revelar el significado de las actividades de los especialistas en salones de belleza: peluquero, maquillador, cosmetólogo, masajista, manicurista, administrador.
* Para formar la capacidad de desarrollar creativamente la trama del juego, mantener un diálogo de acuerdo con el rol.
* Desarrollar la capacidad de usar elementos sustitutos en el juego.
* Formar las habilidades del comportamiento cultural.
ENRIQUECIMIENTO DE PARCELA
TRABAJO PRELIMINAR
Conversatorio: ¿Qué es un "salón de belleza"?. Rompecabezas.
Examen de catálogos, revistas con peinados, cosméticos, artículos utilizados para la manicura.
Actividad productiva: mascarillas para el trabajo de esteticista.
Ejercicios de juego.
D / juego "Movimiento-adivinanzas".
FUNCIONES:
Clientes, padres con hijos, maquilladora, manicurista, cosmetóloga, masajista, peluquera: 2 master (baños de damas y caballeros, administrador.
DISTRIBUCIÓN DE ROLES:
Los niños que quieren ser especialistas en un salón de belleza se paran en círculo y pasan pelotas al son de la música, según el número de roles. Los especialistas son aquellos que, cuando la música se detiene, se divierten. Para dividir los roles, los niños, a su vez, tiran un dado, en cuyos lados hay imágenes-símbolos. Cada imagen simboliza una especialidad.
INICIO DEL JUEGO:
Los niños-clientes van al autobús, que los llevará al salón de belleza (el conductor es elegido por ellos mismos según la rima de conteo).
El educador, que actúa como director, ayuda a los niños-especialistas en preparar el lugar de trabajo y seleccionar atributos, los controla.
El director se encuentra con los visitantes, los invita a acercarse al administrador o les muestra las habitaciones necesarias.
El estilista: Se lava el cabello, lo seca, viste al cliente con una capa, lo peina, lo corta, lo afeita, lo riza, lo trenza, enciende el secador, le ofrece un álbum con peinados.
Visado: Ofrece un catálogo para elegir cosméticos, limpia la cara con discos de algodón. Aplicar crema, rubor, sombras, pintar labios.
cosmetóloga: Se pone un gorro, limpia la piel con discos de algodón, aplica crema, mascarilla, masajea la cara y el cuello. Para un solarium, ofrece al cliente un sombrero y gafas, enciende el aparato.
Manicuro: Se baña, se limpia con una servilleta, corta, afila las uñas, pinta con barniz.
Masajista: Lubrica las manos con crema. Con movimientos ligeros hace un "masaje" de espalda, cuello.
Administrador: Ofrece catálogos, revistas a los que están esperando, acepta pago por trámites. Hace pregrabaciones.
Durante el juego, los niños, si lo desean, pueden cambiar de rol.
JUEGOS SATÉLITE: familia, autobús, cajero automático.
SALIDA DE JUEGO: finalización de la jornada laboral, preinscripción para la semana en curso.
RESULTADOS DEL JUEGO: Blitz-poll: ¿Quieres volver al Salón de Belleza? ¿Qué oficina le gustaría visitar de nuevo? ¿Cómo ser un especialista? ¿Por qué?
Sinopsis de GCD
“Profesión – peluquero
Educador GBDOU Jardín de infancia №78
vista combinada
Distrito de Primorsky
petersburgo
Kuznetsova Irina Sergeevna
Edad de los niños:
3-4 años
Objetivo:
Enseñe a los niños a asumir el papel y realizar acciones de juego apropiadas, use herramientas de peluquería durante el juego y nómbrelas. Desarrollar el habla dialógica, enriquecer el vocabulario. Cultivar una actitud sensible y atenta hacia los demás.
Tareas educativas: Inculcar en los niños el respeto por el trabajo de los adultos, una actitud benévola hacia ellos.
Objetivos educativos: Ampliar las ideas de los niños sobre las profesiones. Consolidar el conocimiento sobre la profesión - "Peluquero", las herramientas utilizadas en el trabajo y el significado de esta profesión en la vida de las personas.
Tareas de desarrollo: Desarrollar la percepción visual, la atención, la memoria, la curiosidad y la motricidad fina de las manos. Áreas educativas: Cognición, comunicación, socialización, lectura de ficción, trabajo.
Integración de áreas educativas:
desarrollo del habla: . active el vocabulario de los niños: con la ayuda de palabras que denotan profesiones: médico, maestro, bombero, educador, nombres de herramientas: tijeras, peine, secador de pelo; "Ficticio":peluqueria, barberia, estudio de imagen, corte de pelo de salon de belleza, capa.
Desarrollo cognitivo:desarrollar los intereses, la curiosidad y la motivación cognitiva de los niños. Dar a conocer a los niños sobre el trabajo de un peluquero, sobre su trabajo.
Desarrollo Socio-Comunicativo: promover el desarrollo de la comunicación libre entre niños y adultos sobre las profesiones. Desarrollar la socialización: Continuar desarrollando interés en las actividades conjuntas de los niños en el salón de clases.
Desarrollo fisico: formar la postura correcta en todas las actividades; la formación de la determinación y la autorregulación en la esfera motora.
Equipo : conjunto de barbería de plástico, peines, cintas para el cabello, pinzas para el cabello, ilustraciones de sillas de barbero, capas, un conjunto de muñecas de papel con peinados
trabajo preliminar: mirando el cuadro "En la peluquería", ilustraciones sobre esta profesión; ver ilustraciones que representan las herramientas necesarias para el trabajo. Leer poemas y adivinanzas sobre el trabajo de un peluquero; excursión a la peluquería.
Progreso de GCD:
Los niños se sientan en semicírculo en la alfombra frente al maestro.
El grupo incluye al personaje Shapoklyak: “Hola chicos, ay, qué cansada estoy, sabrían... Di una vuelta por toda la ciudad y no pude encontrar una peluquería. En todas partes hay muchos visitantes o las peluquerías están completamente cerradas ... Pero la cosa es que me invitaron a mi cumpleaños. Y en vacaciones es costumbre ir elegante y hermosa. Así que necesitaba arreglarme el pelo. Eh... este es mi problema chicos. Pero me dijeron que hay niños muy capaces en el quinto grupo y que definitivamente me ayudarán. Pero para ayudarme, primero deben ir a una escuela de peluquería para aprender a convertirse en peluqueros de verdad. Entonces puedes hacerme un peinado maravilloso.
Educador: Bueno chicos, ¿vamos a la escuela de peluquería?
Las respuestas de los niños...
Educador: Hoy te acompañaremos a pie, porque la caminata no es nada larga. (van a la música "caminando alegremente juntos", realizando ciertos movimientos). Ellos vienen a la escuela. En la alfombra hay un número 1. En el sobre hay una historia sobre la profesión de peluquero:
Después de escuchar la historia, debe responder las preguntas:
Los peluqueros trabajan en salones de peluquería, salones de belleza y estudios de imagen. Los visitantes vienen a la peluquería para obtener hermosos cortes de cabello, peinados, rizar el cabello, cambiar el color del cabello. Son recibidos muy cortésmente, saludados y ofrecidos para ir a sentarse en una silla cómoda (muestro una ilustración que representa una silla); cubre los hombros con una capa especial. Se lavan el cabello con champú y luego hacen un hermoso corte de cabello, usando un peine y unas tijeras en su trabajo.
Ahora veamos si has estado escuchando atentamente. Chicos, ¿trabajan los peluqueros en la tienda?
Niños: trabajo en peluquerías, salones de belleza y en estudios de imagen.
- ¿Qué hacen los peluqueros, tratan?
Niños: Corte. me peino Lavarse la cabeza. Se tiñen el pelo.
Educador: Correcto. Aquí, las hábiles manos del maestro conjuran sobre nuestro cabello.
- ¿Cómo reciben los peluqueros a sus visitantes?
Niños: cortésmente, salude y ofrezca ir a sentarse en una silla cómoda; cubrir los hombros con una capa especial
- Piensa, si no existieran las peluquerías, ¿qué sería de nosotros?
Niños: Todos irían peludos, con la cabeza desaliñada.
Educador: Chicos, ¿saben que cada peluquero tiene una especialidad determinada?
¿Cómo se llama un peluquero que corta el cabello de hombres, mujeres, niños?
Si corta el cabello de las mujeres, entonces es un peluquero de mujeres.
Si corta el pelo de los niños, entonces es peluquero de niños. (Las respuestas de los niños se acompañan mostrando las imágenes correspondientes).
- Bien hecho.
- ¿Has ido a la peluquería? ¿Qué hizo el maestro?
Bien hecho chicos, aquí hemos aprendido quiénes son los peluqueros, dónde trabajan y qué hacen.
Creo que tú y yo descansaremos un poco y continuaremos nuestro entrenamiento.
Fizminutka. Imitación de movimientos.
Traído para golpear al niño
Cuanto mide el niño.
Antes de sentarse en una silla
Necesitas lavarte la cabeza (mostrando movimientos).
Y después de eso, y después de eso
Secar con toalla (demostración de movimientos).
Toma tijeras, peina-
Cortaremos el flequillo para el niño (imitamos movimientos con los dedos).
.El niño está irreconocible (sorpresa)
Puedes enviar al jardín de infantes.
Después de educación física, vienen a la mesa con el número 2 y el nombre de la clase de "adivinanzas". Hay un sobre con adivinanzas sobre la mesa: Secador de pelo, tijeras, peluquero, ...
Aunque en vez de corazón tiene motor,
Pero él no es despiadado.
Sí, una conversación de quejas con él,
Pero es un amigo perfecto.
Para hacer tu cara más hermosa.
él hará el peinado
Seca tu cabello...
¿Cuál es mi acertijo?
(PANTANO)
Herramienta experimentada -
Ni grande, ni pequeño.
Está lleno de preocupaciones.
Él corta y tijera.
esta hechicera
este artista
No pinceles y pinturas.
Un peine y unas tijeras.
ella posee
Poder misterioso:
quien va a tocar
Se volverá guapo. (el estilista).
A menudo lo miro
Estoy dando vueltas al frente, estoy girando.
trenzo mis trenzas
Y arreglo mi traje. (espejo).
Bien hecho, has adivinado todos los acertijos. Estás aprendiendo más y más sobre esta profesión. Vayamos más lejos. Nos acercamos a la mesa con el número 3 y vemos qué nuevo aprendemos aquí.
Varios objetos caben en la mesa sobre él. (secador de pelo, peine, tijeras, espejo, horquillas, capas). Y herramientas de construcción.
El juego "¿Qué herramientas se necesitan para el trabajo de un peluquero?"
Sobre la mesa hay herramientas de juguete necesarias para el trabajo de un peluquero y otras herramientas. Los niños uno a uno se acercan a la mesa y eligen solo los que la peluquera necesita para trabajar y explican lo que están haciendo.
Bien hecho, has elegido solo aquellas herramientas que un peluquero necesita en su trabajo.
Nos vamos a la siguiente mesa número 4. (Muñecas de papel con disfraces brillantes yacen sobre la mesa. Pero sin peinados brillantes).
Mire qué hermosas son las muñecas de papel y cómo tienen disfraces brillantes, pero el problema es que el artista olvidó dibujar sus peinados, recojamos hermosos peinados para las muñecas. Jugando con muñecos de papel. Bien hecho, que hermosos peinados les hiciste, me gusta mucho. ¡Muéstrense sus muñecas!
Bueno, chicos, en la escuela aprendimos quiénes son los peluqueros, qué herramientas usan en su trabajo y tratamos de hacer peinados para muñecas. Ahora usted mismo se ha convertido en peluqueros reales y está listo para ayudar a Shapoklyak. ¡Regresemos al jardín de infantes y hagamos el mejor peinado para nuestro Shapoklyak!
