Регионална обществена благотворителна организация "Общество за помощ на деца с аутизъм" Ангел. Регионална обществена благотворителна организация "Общество за помощ на деца с аутизъм" Ангел Общество за помощ на деца с аутизъм Ангел

„Състояние, проблеми и перспективи за обучение на деца с разстройства от аутистичния спектър“ 24 март 2016 г., Архангелск

Участниците в кръглата маса обърнаха внимание на следните проблеми и бариери, които пречат на децата с разстройства от аутистичния спектър да получат необходимата помощ за посрещане на образователните си потребности:

1. Отсъствие необходимо количестводетски психиатри в Архангелска област (в Архангелск - 4 психиатри, в Онега, Котлас, Северодвинск - по един психиатър, в други общини няма детски психиатри. Персоналът на детските психиатри в Централната районна болница и PMPK е не повече от 25 % от нуждите, което има незадоволителен ефект върху идентифицирането на нарушенията на децата от аутистичния спектър в ранна възраст и предоставянето им на необходимата помощ за получаване на образователни услугив млади години.

2. Липсата на необходимата информация за родителите на деца с разстройства от аутистичния спектър не им позволява в ранните етапи на изява на разстройствата от аутистичния спектър при деца да се свържат с психиатър, ПМПК и образователни институции. Родителите нямат алгоритъм за действие, когато детето има разстройства от аутистичния спектър.

3. Препоръките на PMPC не винаги се изпълняват от образователните организации напълно и правилно. Ръководителите на образователни организации не винаги разполагат с необходимата информация по организационни въпроси специални условияобучение за студент (ученик) с РАС.

4. Липсва система за обучение и преквалификация на специалисти от образователни организации и др. учители по предмети при предоставяне на образователни услуги на деца с разстройства от аутистичния спектър.

Участниците в кръглата маса обсъдиха актуалната ситуация с реализацията на правата на децата с разстройства от аутистичния спектър за получаване на образователни услуги и Препоръчвам:

1) Към Министерството на образованието и науката на Архангелска област:

Разработване и внедряване в OSI на курс за повишаване на квалификацията на учители от всички специалности, познания за работа с деца с разстройства от аутистичния спектър;

Разработване и прилагане на модул „обучение в приобщаващи условия” в учителските колежи

2) Министерството на здравеопазването на Архангелска област заедно със Северната медицина държавен университет:

- формулиране на държавна поръчка за целенасочено обучение на детски психиатри, като се предвиди възможност за осигуряване във всяка община на по един детски психиатър на пълно работно време;

- да се осигури в програмите за обучение и преквалификация на педиатри формирането на компетенции, които позволяват диагностициране на разстройство от аутистичния спектър в ранна възраст;

3) Общинско образование"Град Архангелск"

Създайте центрове за подкрепа за предоставяне на образователни услуги и подкрепа за деца с разстройства от аутистичния спектър на базата на една от училищните и предучилищните образователни организации.

Регионална обществена благотворителна организация „Ангелско общество за помощ на деца с аутизъм“

Създайте интернет ресурс, осигуряващ информационна поддръжка

родители на деца с разстройство от аутистичния спектър;

Разработване на предложения за план за действие за прилагане на Концепцията за образование на деца с увреждания в Архангелска област

Следващия Родителска срещасе проведе в Обществото за деца с аутизъм Ангел в Архангелска област.

Може би е трудно да се намери по-мотивирана и заинтересована обществена организация - родители, които разбират, че тяхната дейност определя как ще се развие системата за подпомагане на деца с разстройства от аутистичния спектър (ASD) в Архангелск.

За три години повече, отколкото за тридесет години

Тази система, за съжаление, все още е в начален стадий, но дори трохите, които „Ангел” успя да постигне за три години работа, са огромна крачка напред.

Семинари и класове за деца и родители - както с участието на поканени "светила" в областта на аутизма, така и самостоятелно. Конференции и кръгли маси, срещи с министри и други служители, опити за убеждаване в необходимостта да започнем да правим нещо за аутизма в нашата област. Дългоочакваното откриване на диагностичен кабинет, оборудване на зала за игри, раздаване на плакати с информация за аутизма в детски градини, училища и клиники...

С една дума, само благодарение на упоритостта на нашите майки обществото най-накрая чу за аутизма и аутистите и бавно се учи да ги възприема поне адекватно.

И тази пролет майките ще се научат да защитават правата на децата си, като участват в семинара „Образование и интеграция в обществото на деца с разстройства от аутистичния спектър“, който ще се проведе на 21 март в хотел „Беломорская“. Семинарът се подготвя от правния център на Съюза на обществените сдружения на хората с увреждания на Архангелска област. След това, на 24 март, в базата на Архангелск поправително училище No31 ще се състои кръгла маса за обучението на деца с аутизъм.

Април традиционно е месец за информираност за аутизма. На 2 април по целия свят в знак на подкрепа за хората с аутизъм големи сгради и забележителности в различни градове се осветяват в синьо (синьото е символ на аутизма). Тази година Архангелск също ще се присъедини към кампанията „Light Up Blue“ - кметството отговори на молбата на „Ангел“ и се съгласи да организира осветяването на „високото“ на площад „Ленин“ за 20 минути.

Но всеки може да участва в акцията. Например, осветете прозорците на вашия апартамент, къща или институция със син фенер или гирлянд. Украсете стаята с нещо синьо, носете сини дрехи, надуйте сини балони...

Е, на 7 април в училище № 31 ще започне регионална конференция „Социални затруднения и специализирана помощ за деца с аутизъм и техните родители“. В него ще участва един от пионерите в корекцията на аутизма в Русия Сергей Морозов. Сергей Алексеевич – кандидат на биологичните науки, доцент в катедрата по корекционна педагогика и специална психология в Академията за повишаване на квалификацията и професионалната преквалификация на образователните работници, основател и директор на Обществото за подпомагане на деца с аутизъм „Добро“.

Междувременно майките от „Ангел” мечтаят за специален център – подобен на OERC, но за деца с РАС, от раждането до 18 години, където да им се предоставя комплексна помощ, включваща ефективна АБА терапия, занимания с дефектолози, логопеди и психолози. Бихме могли да започнем с организирането на такива класове на базата на корекционната сиропиталище, а родителите подготвят писмо за това до регионалното министерство на образованието.

И кои са преподавателите?

Друг наболял проблем по отношение на образованието са преподавателите. Това са специално обучени учители, които придружават дете с РАС и, официално казано, допринасят за неговото приобщаване. Преподавателите са „регистрирани“ в новия федерален законотносно образованието, като училището е длъжно да осигури на ученика учител по препоръка на психолого-медико-педагогическата комисия.

Но какво ще стане, ако училището откаже? Не знаете къде да намерите тези преподаватели, като се позовавате на липса на пари? На тези въпроси отговори на срещата на „Ангел” Елена Шинкарева, ръководител на правния център на регионалния съюз на обществените сдружения на хората с увреждания. Оказва се, че преподаватели вече се обучават от регионалния Институт за отворено образование, а липсата на пари можете да проверите, като изпратите запитване от името на Съюза до регионалното министерство.

По стечение на обстоятелствата буквално в навечерието на срещата научихме за неприятната ситуация във Велск. Там едно от училищата сякаш прие дете с аутизъм и дори му намери учител-възпитател. Но той не можа да се справи със задачата и класен учителнякак си бързо се отказа, оплаквайки се от „спад в знанията“ и не се свърза с майката на ученика. На семейството става ясно, че индивидуализираното обучение включва домашно обучение. Твърди се, че училището няма условия за това, а и не бързат да намерят нов учител. Но какво да кажем за включването, което е жизненоважно за хората с аутизъм?

При евентуален конфликт родителите в никакъв случай да не губят връзка с училището, препоръчва Елена Шинкарева. – Не става – елате в обществена организация на хора с увреждания, говорете за ситуацията, търсете начини да се защитите. На 1 януари 2016 г. Русия въведе член в закона за социална защитахора с увреждания – относно забраната на дискриминацията, основана на увреждане. Една от формите на дискриминация е отказът да се създадат специални условия за обучение на детето, което води до отговорност за ръководителя, включително наказателна отговорност. Ако едно училище е приело дете със специални потребности в екипа си, то носи отговорност за него, както за всяко друго дете. И ако за някое дете имате нужда специални условиясъздайте тогава образователна организациядлъжен да направи това. Сега, поне в Архангелск, има достатъчно специалисти, с които можете да се консултирате, ако мениджърът не знае нещо и ситуацията е нова за него. Свържете се с Института за отворено образование, Министерството на образованието и науката, получете съвет и помощ при изготвянето на адаптиран образователна програма, създаване на специални условия, специални образователна среда. Но училището няма право да не прави нищо.

– Но ако конфликтът е с учителя?

Много е важно, както казват психолозите, учителят да приеме детето“, продължава Елена Юриевна. „Затова, ако ситуацията може да бъде разрешена на училищно ниво, първо трябва да се опитаме да го направим - да прехвърлим детето в друг клас. Ако това не помогне, свържете се с общинския образователен орган и поискайте съдействие за преместване в друго училище. Е, тогава, ако не сте се чули от общината, пишете до регионалното министерство на образованието и науката. Съдействие при попълване на заявление, както и друга правна помощ, можете да получите от нашия Съюз на обществените сдружения на хората с увреждания.

В началото на юни, много уважаван международна конференция„Аутизъм. Избор на маршрут." И много важно: за първи път в Русия проблемите на хората с разстройства от аутистичния спектър (РАС) бяха обсъдени от всички - министри и заместник-министри, представители на благотворителни организации, родители на деца с РАС, учители, психолози и психиатри. Архангелск беше представен на този форум от специалисти от поддържащия експериментален рехабилитационен център, поправително училище № 31, както и председателят на дружеството Ангел за помощ на деца с аутизъм Любов Хрин.

На конференцията присъстваха представители на повече от 70 родителски организации от различни региони. Основният извод, който направихме: руските власти не само признаха наличието на аутисти в страната, но и за първи път изразиха готовност да помогнат на хората с тази диагноза“, казва Любов Викторовна. – Международен и Руски опитподпомагането на хора с ASD беше обсъдено на много високо ниво. Организатори бяха Министерството на образованието и науката на Руската федерация, Московският градски психолого-педагогически университет и благотворителната фондация на Авдотя Смирнова за подпомагане на проблемите с аутизма в Русия „Изход“. Активно участие взеха представители на Йейлския университет (САЩ) и международната фондация за подпомагане на хора с аутизъм „Аутизмът говори“.

Конференцията се проведе в продължение на три дни, като програмата включваше четири основни блока: диагностика на аутизъм, ранна помощ, образование, живот в обществото. Всъщност най-добрият път за помощ за хора с ASD беше определен в тези четири области. Първият ден беше посветен на диагностика и ранна помощ. Целият свят вече е разбрал: колкото по-рано се идентифицира рискът от ASD при дете и колкото по-рано започне психологическа и педагогическа корекция, толкова по-голяма е вероятността в бъдеще то да може да води пълноценен живот в обществото. В противен случай ASD неизбежно води до увреждане. И диагнозата тук е най-важният момент, без който по-нататъшното движение е невъзможно.

Какво е положението с диагностиката у нас? – Ще ви дам пресен пример. През май-юни родителите им отведоха три деца от Архангелск (две на пет години, едно дори не на три) в Санкт Петербург и Москва, а в столиците и трите бяха официално диагностицирани с „ранен детски аутизъм“. И тук, в Архангелск, те бяха диагностицирани с умствена изостаналост. Какво означава това? Няма да ходим никъде, докато не поставим точна диагноза. Тъй като децата с РАС трябва да бъдат преброени, трябва да знаете на кого да помогнете. Сега в списъка на нашата организация има 65 деца с аутизъм, в Архангелск практически не са им поставени диагнози. Добре е, че майките намериха възможност, включително финансова, да отидат в Москва. И мнозина, напротив, също ще се радват, ако им кажат в психоневрологичния диспансер: вървете с Бога, нямате нищо, четете твърде много в интернет...

Всяка майка дълбоко в сърцето си иска да чуе такива думи от специалисти, но това приспива бдителността й за няколко години. И за тези няколко години можеш да преместиш планини, да помогнеш на дете, да отидеш някъде, за да може да се обучи майката, да се назначи терапия... Не може да се каже, че след три години нищо не може да се направи. Но определено е невъзможно да се направи това, което беше възможно преди три години.

Казват ни, че родителите се молят за диагноза, защото „аутизъм“ звучи по-престижно от „умствена изостаналост“.

Уверявам ви, това изобщо не е така и диагнозата „аутизъм“ плаши родителите не по-малко! Но спецификата на корекцията при тези диагнози е съвсем различна. Ето защо е важно да се определи точно. Когато за първи път се обърнахме за помощ към регионалното министерство на образованието, ни попитаха: колко такива деца има в града, в региона? Но ако не бъде поставена официална диагноза...

Ако говорим за ранна помощ на деца с аутизъм, тя трябва да се предоставя от обучени специалисти. Има ли ги в Русия? Какво се каза на конференцията по тази тема? – От 1 януари 2015 г. планират да открият федерален ресурсен център в Москва. Ще има преквалификация и повишаване на квалификацията на учителите за работа с деца с РАС.

За първи път в Московския градски психолого-педагогически университет се въвежда специалността „аналитик на поведението“, курсът вече ще бъде набран. В някои региони от много години работят центрове за помощ на деца с аутизъм - например в Перм, Псков, Москва... Лектор беше Сергей Алексеевич Морозов, ръководител на Московския център за помощ на деца с аутизъм „Добро“. Това е една от първите организации в Русия, занимаващи се с рехабилитация на деца и младежи с ASD и други нарушения в развитието.

Лектор беше Любов Аркус, която основа центъра „Антон е близо“ в Санкт Петербург. Създаден е за възрастни аутисти, защото поне някой се грижи за деца, но никой не се грижи за възрастни. Измъкнаха ни от нашите четири стени и отвориха творчески работилници.

Но това са локални, индивидуални случаи. Единна системаНяма помощ за хората с ASD в страната. Тук американците работят по системата ABA - поведенческа терапия за насаждане на различни умения. Но те са Правителствена програма. Ние изоставаме от Америка с 45 години по отношение на корекцията на аутизма – Възможно ли е да представим опита на поне един от регионите в нашата област?

На конференцията беше представена уникална цялостна програма, приета и действаща в регионален мащаб - Воронежска област. Заглавието й повтаря заглавието на конференцията: „Аутизъм. Помощни маршрути." Първоначално това е инициатива на губернатора на Воронежска област Алексей Гордеев. Де да имаше всяка област такъв управител! След като чу интервю с Авдотя Смирнова, където тя говори за фондацията за аутизъм „Изход“, той й се обади и я покани във Воронеж. Тя дойде и помогна да се напише план за действие.

Воронежската програма работи в четири направления: с държавата, семействата, специалистите и обществото. Установено е междуведомствено взаимодействие (между другото това беше най-трудното) - регионални отдели за здравеопазване, образование и социално развитие. Разкрит е ресурсен център, два пъти месечно се изявяват по телевизията и радиото.

Те изучават исканията на родителите, пуснаха въпросник сред местните педиатри, които могат да диагностицират дете още на една година - забелязват първите признаци и го идентифицират като рискова група за аутизъм. Добре е, ако са направили грешка, но ако не, те ще ви поведат по тази линия.

Във Воронеж в региона са регистрирани 229 деца с РАС. На кръгла маса с участието на вицегубернатора на Воронежска област попитах какво да правим, ако искаме да реализираме подобна програма тук.

Те казаха - моля, отидете на уебсайта на правителството на Воронежска област, има телефонни номера, обадете се, елате, ние ще ви покажем и разкажем всичко. Би било хубаво да изпратим там делегация от трите ни регионални министерства, за да им се покаже всичко на практика. И след това въведете подобна програма в Архангелска област.

Сега нашата основна задача е да предадем на регионалното ръководство необходимостта от изпълнение на такава програма. Изпратихме презентацията до областната управа и комисаря по правата на детето. Ще чакаме отговор. Все пак една обществена организация е двигател, локомотив, който бута коли. Но държавата може и трябва да окаже реална помощ. Между другото, омбудсманът по правата на детето от Челябинск, самата майка на специално дете, говори на конференцията. Тя каза, че от 1 януари 2015 г. влиза в сила законът, че обществена организация може да получи държавна поръчка за социална услуга, а след това всеки специалист ще може да работи на негова база със заплащане от бюджета. Това е много важно за нас, със спечелената субсидия оборудваме зала за игри, но няма кой да работи там. И този закон ще бъде много полезен, ако получим поръчка за такава социална услуга. Изглежда, че хоризонтите се отварят, нещо се променя към по-добро, но о, толкова бавно.

Интервюто взе Людмила АСУЧЕНКО.

Снимка от архива на Любов Хрин.

P.S. Изправени ли сте пред проблема с аутизма, имате ли нужда от помощ и добър съвет? Искате ли да си помогнете? Регионален телефонен номер обществена организация„Ангелско общество за помощ на деца с аутизъм“ +7 952 251 69 96.

Ръководител:
- е ръководител в 5 организации (работещи - 4, неактивни - 1).
- е учредител в 2 организации.
-

Фирма с пълно име„РЕГИОНАЛНА ОБЩЕСТВЕНА БЛАГОТВОРИТЕЛНА ОРГАНИЗАЦИЯ „ОБЩЕСТВО ЗА ПОМОЩ НА ДЕЦА С АУТ „АНГЕЛ““ е регистрирана на 03.04.2013 г. в Архангелска област съгласно съдебен адрес: 163051, Архангелска област, град Архангелск, улица Воскресенская, сграда 116.

Регистратор "" присвои на компанията INN 2901991223 OGRN 1132900000408. Регистрационен номер в Пенсионния фонд: 039002037104. Регистрационен номер във Фонда за социално осигуряване: 290008469629001.

Основна дейност според OKVED: 94.99. Допълнителни изгледидейности по OKVED: 88.10; 88,91; 88,99.

Как работи Обществото за подпомагане на деца с аутизъм в Архангелск и към какво се стреми.

Търси изход

Основното ни постижение за година и половина работа е, че успяхме да обединим родителите“, казва Любов Хрин, председател на Обществото за деца аутисти „Ангел“. – Това беше най-трудното. Звъняха, говориха, убеждаваха се. За съжаление, не всички възприеха това положително, някои казаха, не се намесвайте в живота ми ...

Може би всички родители на деца с разстройства от аутистичния спектър (ASD) са минали през този етап – „не се намесвайте, оставете ни на мира“. Когато искате да се изолирате от целия свят, крийте и себе си, и детето си от всички - не като другите, странни, грешни. Когато тези, които са в задължение на професията си, биха могли да помогнат, но не знаят как и затова дори не предлагат помощ. Но тогава, рано или късно, идва осъзнаването: изолацията не е решение, а задънена улица.

Така че „Ангел“ не просто обедини майки (татковци, присъединете се по-активно!) - те се срещат, обменят опит, общуват социална мрежа, спорят и споделят информация, обсъждат всичко свързано с помощта на техните деца аутисти.

„Чувстваме се по-добре“, потвърждават родителите. – Това е толкова мощна подкрепа! В крайна сметка само с обединение можем да постигнем нещо.“

Е, за тези, които наистина се стремят към нещо, както обикновено, дори звездите помагат. Отначало майките се срещаха само в кафенета и във VKontakte.

След като научи за "Ангел", Архангелската хранителна компания предложи помещения в сградата търговски център, който може да се използва за срещи и занимания с деца. Свободното пространство е безценна помощ за обществена организация! Но стаята е само стени...

И тогава имаше субсидия от регионалното министерство на развитието местно управление. „Ангел” беше подпомогнат да напише молбата си от благотворителна фондация « Добър свят» – за оборудване на стая за игра за занимания с деца аутисти. Миналото лято получихме парите и за всичките 83 540 рубли закупихме рафтове, детски маси и столове и, разбира се, игри и играчки - Монтесори, развиващи и дидактически комплекти. Сега има мини-батут, стол-пашкул, в който можете да се скриете и да си починете от досадния свят около вас, и невероятен „умен пясък“ за релакс...

Почасово време за всички

И „ангелските“ майки вече гледаха напред: парите от безвъзмездната помощ бяха достатъчни, за да осигурят, така да се каже, само материалната база. И кой ще се грижи за децата?

Спецификата на „външните“ деца е, че не можете просто да ги пуснете в стая с играчки – „ето, играйте тук, докато възрастните си говорят зад стената“. И тъй като ще използваме оборудване за развитие, правете го максимално, с максимална полза и всеки ден!

И родителите се обърнаха към експерименталния център за опорно-двигателен апарат: помощ със специалисти.

Директорът Олга Богданова и нейният заместник Светлана Зиновиева се срещнаха наполовина и „прикрепиха“ двама прекрасни психолози към „Ангел“ - Ксения Алексеева и Татяна Попова.

Трудно е да се работи с такива деца“, признава Ксения Викторовна. - Но е много интересно! Опитваме се да прилагаме елементи от приложен поведенчески анализ.

Майките несъмнено са щастливи, но...

Дадоха ни специалисти на половин щат”, разказва Любов Хрин. – Това означава, че за да има някакъв резултат, те могат да работят само с четири (!) деца, два пъти седмично. И ние имаме 74 деца в нашия списък в Архангелск! Знам, че има деца с аутизъм в Новодвинск, Северодвинск и в региона. Вярно е, че в психолого-педагогическия център Леда още 7-8 души учат с дефектолог. Но това е всичко! А за учениците изобщо няма специални часове!

Затова обществото с удоволствие подкрепи идеята на Олга Волкова, майка на тийнейджър, който „изплака“ в социалните мрежи: нека нашите по-големи деца знаят как да следват инструкциите, да ходят на училище, да знаят как да четат и пишат, отиват до магазина, а някои дори могат да се движат из града сами, да се ориентират във времето, но са напълно неадаптирани към живота.

Те не знаят как да водят разговор, да се сприятеляват, да общуват, не разбират и не знаят как да спазват правилата на играта. Но всъщност те наистина искат взаимодействие, контакти. Така че нека ги съберем, поне няколко души, и да се опитаме да ги научим на най-простите групови игри - с топка, баф на сляпо, струйка. Други възможности за изучаване на играта - като симулатор на живот! – за тях просто не е така.

И срещата за „социална игра“ се проведе миналата неделя - на игрална зала"Анджела". „Не е зле за първи път“, обобщиха майките (пак майки, пак себе си!). На всички беше забавно и интересно.

Темата е твърде сложна

Най-големият проблем е, че в нашия регион нямаме подготвени специалисти за работа с деца аутисти”, разказва огорчена Любов Хрин. – Много изоставаме от другите градове в това отношение. Разбира се, Москва е напред, но ние също искаме да сме в крак с времето. Междувременно се оказва, че нашите деца се учат по стария начин, но това не работи с тях. Нуждаете се от специални съвременни методи, които вече са доказали своята ефективност – същият приложен поведенчески анализ, например.

Друга трудност е, че всички деца с разстройства от аутистичния спектър са напълно различни. Можем да кажем, че всеки има своя собствена „ниша“ в аутизма, така че това, което подхожда на един човек, няма да подхожда на друг и ще бъде вредно за трети. изход - индивидуална програмаза всеки. На среща с представители на SSMU майките от „Ангел” попитаха дали някой от научните среди работи по тази тема – оказа се, че не. Твърде трудно дори за диагностициране...

На 6 ноември регионалното Министерство на здравеопазването проведе работна среща за ранна диагностика на РАС и оказване на медицинска помощ за тях. Е, само „болна точка“ за участниците в „Ангел“: много родители отбелязват, че е трябвало да отидат в Москва и Санкт Петербург за официална диагноза и адекватно лечение.

Следователно обявената на срещата официална статистика отчита само 70 деца аутисти в целия регион! Докато в документите на федералното министерство на здравеопазването, които бяха внимателно проучени в „Ангел“, фигурира цифрата - един процент от всички деца, тоест в региона трябва да има поне две хиляди. И това се отнася само за деца с РАС.

Е, те ще завършат училище (не благодарение на нечия помощ, а по-скоро въпреки липсата му!) - редовно или поправително, и тогава какво? Сега в едно семейство 20-годишен човек седи вкъщи, в друго - 22-годишен човек не прави нищо и не ходи никъде. И цялата грижа за тях пада върху плещите на родителите им, докато са живи...

Нашата мечта е да отидем в Псков“, споделя плановете си Любов Викторовна. – Има изграден прекрасен център за хора с РАС, немците помогнаха за организирането му преди 20 години. Има много трудни деца, но всичко работи: първо развитие по програмата за ранна интервенция, след това детска градина, училище там и след това продължават да работят там в работилници за интеграция. Има към какво да се стремим - трябват ни само министерствата на образованието, здравеопазването и социално развитие, със задължителното участие на обществена организация. Тогава ще има резултат.

Аутизмът е възможност, а не смъртна присъда!

Обществото за деца с аутизъм „Ангел“ кани за сътрудничество роднини на деца с аутизъм, живеещи в Архангелска област.

Както показва световният опит, всички положителни промени в живота на деца и възрастни с аутизъм са настъпили благодарение на родители, сестри и братя, баби и дядовци. В резултат на това повече от 60 процента от децата с аутизъм в света стават много функционални, могат да общуват, работят и създават семейства.

Някога аутизмът се смяташе за „нелечимо заболяване“, което пречеше на човек да живее пълноценно в обществото, но това мнение вече не издържа на критика пред лицето на знанието и информацията, чийто обем нараства точно сега, докато четете това. Обръщаме се към близките на деца с аутизъм: сред вас има много специалисти, придобили нова професия, когато в семейството се появи бебе с аутизъм.

Сред вас има много обществени лидери и доброволци, които искат да помогнат за създаването на бъдеще за децата си. Нека работим заедно, за да гарантираме, че аутизмът се възприема от обществото като различна възможност, различен път, а не като увреждане. Нека бъдем защитници на деца и възрастни с аутизъм. Нека бъдем техни приятели. И да видим докъде в своите възможности и способности могат да стигнат с нашата подкрепа, помощ и любов.

Каним ви да работим заедно, благодарение на които всеки човек с аутизъм може да намери своя път и своето място в живота и да бъде щастлив. Пишете и ни се обадете! тел. 8-952-251-69-96, e-mail: [email protected]

Людмила Асютченко

У дома » Инвестиции » Регионална обществена благотворителна организация "Общество за помощ на деца с аутизъм" Ангел. Регионална обществена благотворителна организация "Общество за помощ на деца с аутизъм" Ангел Общество за помощ на деца с аутизъм Ангел