Las aves son nuestros verdaderos amigos y ayudantes. Los pájaros son nuestros verdaderos amigos. Lectura de palabras y oraciones.
Hora de clase en 2do grado sobre el tema
"Los pájaros son nuestros verdaderos amigos"
Objetivo: inculcar el amor por las aves, educar cultura ecologica en los estudiantes
Chicos, escuchen y adivinen acertijos.
color grisáceo,
Marcha holgada.
costumbre de robar,
gritón ronco(Cuervo)
de alas negras, de pecho rojo
Y encontrar refugio en el invierno
No le teme a un resfriado,
Con la primera nevada allí mismo. (Piñonero)
De cola larga, de lados blancos,
y su nombre es... (Urraca)
chaleco negro,
boina roja.
Nariz como un hacha
Cola, como un énfasis.(Pájaro carpintero)
niñito
En un abrigo gris
Escabulléndose por los patios
Recoge migas.(Gorrión)
Entonces, ¿de qué hablaremos hoy?(Sobre los pájaros)
Las aves son el estándar de belleza en la Tierra. Estas son increíbles creaciones de la naturaleza. Nos deleitan con su movilidad, su voz y su apariencia.
¿Alguna vez has pensado en cómo las aves se diferencian de otros animales, cómo nos atraen?
Por supuesto, lo más importante: los pájaros vuelan y cada uno tiene su propio estilo de vuelo. Las águilas vuelan suavemente durante mucho tiempo, a veces vuelan más de 15 km en un día. Las grullas comunes pueden elevarse hasta una altura de 9 km. Los vencejos y las alondras no solo son incansables en el vuelo, sino que al mismo tiempo siguen cantando constantemente. Las aves tienen una vista inusualmente aguda, porque necesitan ver presas desde una gran altura.
Los pájaros decoran la naturaleza, animan el bosque con un sonoro canto. Escucha.
Por ejemplo, los estorninos no tienen su propio canto. Todos son excelentes imitadores.
Los escolares a menudo rompen arbustos y ramas de árboles en el bosque y en el parque. También están los que destruyen nidos de pájaros.
Debemos vivir por el lema: "¡Amar y proteger la naturaleza nativa!".
Chicos, tenemos que ser amigos de la naturaleza.
El estudiante lee el poema.
Árbol, flor, hierba y pájaro.
No siempre saben cómo defenderse.
si son destruidos
Estaremos solos en el planeta.
Madrigueras de animales, nidos de pájaros
Nunca destruiremos.
Deja que los pollitos y los animales pequeños
Es bueno vivir junto a nosotros.
Escuchemos todos juntos la canción "Forest March" y, quién sabe, que la cante.
Música de Yuri Chichkov
Palabras de Peter Sinyavsky
Los pájaros nos indicaron que nos levantáramos,
Caminamos por senderos familiares.
Salvaremos cada abedul
En los bosques de la Patria amada.
Coro:
nosotros mismos escribimos
En el libro verde del bosque
De lo que tiene el bosque
amigos confiables -
las mismas chicas
los mismos chicos
igual de feliz
¡Como tu y yo!
Las luces de nuestras canciones están parpadeando.
Caminamos por el bosque
Bajo los cedros de la hermosa taiga,
Bajo los pinos del bosque.
El sol nos sonreirá más alegremente,
Y cada día nos parecerá más feliz,
Cuando pasan por toda su tierra natal
Desprendimientos de nuestras plántulas.
Tan buenos magos - bosques -
¡Parecen poetas y artistas!
La naturaleza da milagros a las personas,
Y nosotros somos sus ayudantes.
.
Hoy viajaremos a bosque de invierno. El bosque está lleno de curiosidades. Urracas curiosas cantan en el silencio helado. ¿Por qué viniste al bosque? ¿Bueno o no? Tratemos de responder a estas preguntas.
Los claros del bosque invernal son como las páginas lisas de un gran libro.
Aquí saltando en la página
Los pájaros deambulaban en un día despejado
Dejando atrás una cruz.
Escuche lo que los pájaros están hablando.(Se desarrolla un diálogo entre niños en los papeles de pájaro carpintero y pinzón)
Pájaro carpintero: Para mí, deslumbramiento, sin nariz, como si no tuviera manos. Si quieres semillas de abeto, golpea con la nariz. Noquea al desafortunado escarabajo de la corteza, y a ese con su nariz. Girar la cabeza. Y en primavera, toca el tambor con la nariz. Golpea con todas tus fuerzas en tierra firme. Truenos por todo el bosque, de lo contrario los pájaros carpinteros no quieren escuchar. Eso y mirar con nariz te quedarás.
Pinzón: Oh, pájaro carpintero, y tu vida está traqueteando. Todos con nariz, sí con nariz - eso y mira sin nariz te quedarás.
¿Cómo entiendes el significado de la frase "serás una demolición"?
¿Por qué el pájaro carpintero no se va volando durante el invierno?
¿Por qué al pájaro carpintero se le llama el ordenanza del bosque?
La gente ha observado mucho a las aves y ha inventado muchos proverbios que las mencionan.
(Los proverbios se muestran en la pantalla)
Leamos los proverbios y tratemos de explicar su significado.
La palabra no es un gorrión, saldrá volando, no la atraparás.
No hay nada como el cuero.
Mejor una teta en la manga que un pastel en el cielo.
El carbonero es pequeño, pero un pájaro.
Se reconoce un pájaro en vuelo, y una persona en el trabajo.
- Y ahora un cuestionario sobre pájaros.
¿Qué pájaros crían polluelos en invierno?(Klesty)
¿Qué pájaros pasan la noche excavando en la nieve?(Urogallo negro, urogallo avellano)
¿Cuál de las aves de nuestros bosques de coníferas es la más pequeña?(Rey)
¿Qué pájaro se vuelve blanco en invierno?(perdiz blanca )
¿Manjar favorito de urogallo?(Agujas)
¿Qué pájaro canta mejor?(Ruiseñor)
- Los trinos del ruiseñor se escuchan a una distancia de varios cientos de metros.
¿Cómo se llaman los pájaros que se fueron volando?
Nombra las aves migratorias. ¿Por qué vuelan hacia el sur?
¿Y quién sabe cómo los pájaros adivinan dónde volar durante el invierno?
Sí, esto es realmente un misterio de la naturaleza: como resultado de los experimentos, resultó que, además de un sentido innato de la orientación, las aves pueden navegar. Volando durante el día - sobre montañas, ríos, mares, grandes ciudades. Volando de noche - en las estrellas, la luna.
¿Qué pájaros vuelan primero?(Vencejos)
¿Qué pájaros vuelan los últimos?(aves acuáticas) ¿Por qué?
¿Qué es más terrible para las aves: el hambre o el frío?
A menudo, en el bosque puedes encontrar pájaros muertos en huecos y nidos. No mueren de frío, sino de falta de alimento. ¿Qué debemos hacer para no tener que encontrarnos con la primavera sin cantos de pájaros?(Respuestas de los niños).
Llegamos contigo al prado de pájaros. (En la pantalla Bird's Dining). Mira cuántos pájaros hay aquí.
Todos nos piden golosinas:
Hicimos un comedero
Abrimos una cantina.
Gorrión, camachuelo vecino,
Habrá almuerzo para todos en el invierno.
Visita el primer día de la semana.
Las tetas volaron hacia nosotros,
Y el martes mira
Los muñecos de nieve han llegado.
Tres cuervos fueron el miércoles.
No los esperábamos para la cena,
Y el jueves de todas partes -
Una bandada de gorriones codiciosos.
El viernes en nuestro comedor
La paloma comió gachas,
Y el sábado de pastel
Son las siete cuarenta.
El estudiante lee:
¡Alimenta a los pájaros en invierno!
Deja que de todas partes
Acudirán a ti, como rebaños domésticos en el porche.
¿Cuántos de ellos mueren? ¡No cuentes!
Es difícil de ver.
Pero en nuestro corazón hay
Y los pájaros son cálidos
Entrena pájaros en escarcha a tu ventana. ¡Para que no tengamos que encontrarnos con la primavera sin canciones!
Tú, alimentando a los pájaros, en tiempos difíciles, puedes salvarlos del hambre. Por lo tanto, cada comedero, incluso el de diseño más sencillo, el más pobre en encurtidos, es importante. En el balcón, en el parque, en el bosque, en todas partes puede organizar un comedor para pájaros.
Hoy trajiste muchos comederos y abriremos el comedor de pájaros de nuestra escuela, ya que creemos que “¡Los pájaros son nuestros verdaderos amigos! "
Deje que los pájaros vuelen hacia nosotros, aquí todos los días los estará esperando comida fresca hasta el comienzo de los cálidos días de primavera. (Los chicos van al parque y jardín de la escuela a colgar comederos).
Ejercicio:
1. Observe qué pájaros volarán a los comederos.
2. Establezca el deber de cuidar los comederos y reponerlos con alimentos.
Objetivos y metas:
- Profundizar y generalizar los conocimientos de los alumnos sobre la diversidad de las aves.
- Desarrollar el interés y la actividad cognitiva de los alumnos.
- Cultivar un sentido de amor por la naturaleza, respeto por ella.
Registro : En el tablero - las palabras de Z. Voskresenskaya "¿Quién más puede compararse del reino animal con este milagro de la naturaleza?", trabajo creativo de los estudiantes sobre el tema "Aves del Bosque". En las mesas - una exposición de comederos y pajareras.
Están invitados : Alumnos de 5º a 7º grado, profesores.
Maestra: Imagina un mundo sin pájaros: una arboleda sin ruiseñores, un campo sin alondras, una calle de la ciudad sin lindos gorriones:
No hay criaturas más asombrosas de la naturaleza en el mundo que las aves. Han dominado un entorno donde no hay ni será igual a ellos: espacios aéreos. Estos perfectos animales son capaces de recorrer grandes distancias, muchas veces sin comida y sin poder resguardarse de las inclemencias del tiempo.
De los vertebrados que viven en Chuvashia, las aves son las más numerosas. Hay 270 especies de ellos. La mayoría de las aves son migratorias. Unas 40 especies permanecen para el invierno. Estos son pájaros carpinteros, carboneros, escribanos, piquituertos, picogordos, camachuelos. De depredador - azor, buitre ratonero, búhos, búho real:
Hay pájaros que son bien conocidos por todas las personas. Estos son grajillas, cuervos, gorriones, grajos: Hay pájaros que conocemos y de vez en cuando escuchamos sus voces en el bosque. Pero hay aquellos de los que nunca hemos oído hablar, y nunca oiremos, se han vuelto tan raros.
Las personas que aman y comprenden la naturaleza, que respetan sus leyes, no deben permitir que se vayan de nuestras vidas.
Escuchemos el discurso del ornitólogo.
Ornitólogo:
Pájaros: ¡Qué hermosos son! En la belleza y el brillo de la coloración del plumaje, muchas aves superan los ramos de flores más exquisitos.
Y su asombrosa propiedad es el canto. El solista de nuestros bosques y arboledas es un ruiseñor, un bebé sonoro: una alondra, un petirrojo, una curruca:
Los pájaros vuelan, corren por el suelo, saltan sobre las ramas, trepan por los troncos de los árboles, nadan y bucean. ¡Y cuáles son los campeones entre ellos! El avestruz no vuela, pero su carrera es el mismo vuelo, puede competir con los mejores manitas, corriendo a 50 o más kilómetros por hora.
Y qué únicas profesiones no se encuentran entre los pájaros. Los pájaros son constructores y arquitectos. Tomemos, por ejemplo, el nido de Oriole: una bola ideal, como si estuviera hecha de acuerdo con un dibujo y suspendida en una rama, como una cuna.
Las aves son enfermeras que limpian jardines y campos de escarabajos y larvas dañinos, médicos que salvan a los árboles de una muerte segura.
Las aves polinizan las flores y ayudan a producir frutos y bayas, transportan semillas de valiosas especies de árboles y las asientan en diferentes partes de la tierra.
Las aves son viajeros que recorren decenas de miles de kilómetros a través de mares, desiertos, bosques y ríos. Son astrónomos, allanando el camino, guiados por el sol y las estrellas, las corrientes marinas.
Desde un punto de vista evolutivo, el futuro pertenece a los pájaros cantores (que comen granos, que comen insectos) y a los pájaros que comen néctar. Estas aves acompañan al hombre y sus actividades económicas.
Cerca de 300 especies y subespecies de aves están registradas en la Lista Roja de la UICN.
este es solo el primero paso importante en la protección de la vida silvestre.
Maestra: Vamos juntos al país de los "Misterios". Escuchemos acertijos e intenta adivinarlos.
En el sexto palacio
Cantante en el patio (estornino).se ve gris
Pero famoso por cantar (ruiseñor).llorando en el pantano
Y del pantano no sale (lavandera).Duerme de día, vuela de noche
Y los transeúntes asustan a todos. (búho).Mansiones blancas, paradas rojas (ganso).
Vuela, vuela, todas las aves son sacrificadas (Águila)
Maestra: Las aves son barómetros vivientes, es decir, predictores de fenómenos naturales. Y tú y yo adivinaremos - a un claro o mal tiempo- según algunos hábitos de las aves.
Los gorriones se bañan en polvo A la lluvia.
Cuervo vuela - en el viento, croa - A la lluvia.
Las grajillas vuelan en bandadas - A la lluvia.
las palomas se esconden el tiempo se deteriora.
Los vencejos vuelan bajo y gritan - A la lluvia.
Las avefrías gritan en la noche - para despejar el tiempo.
Maestra: Y ahora vamos al país de "Inquisitivo". Aprendemos muchas cosas interesantes sobre las aves. Escuchar discursos.
Estudiante: "Es interesante"
De todos los animales vertebrados, el colibrí de Allen tiene el metabolismo más intensivo. Cuando esta ave cuelga en el aire, consume alrededor de 80 cm 3 de oxígeno por hora por 1 g de su masa. Incluso en reposo, su tasa metabólica es 50 veces mayor que la de un humano.
Los cucos tienen una asombrosa habilidad para poner huevos de diferentes colores. El cuco de alas anchas, por ejemplo, puede poner huevos de color verde oliva o azul, según los huevos que tengan las aves anfitrionas.
La clara de huevo se usa para el envenenamiento con sales de metales pesados, especialmente mercurio y cobre.
La lisozima se obtiene de la proteína de huevo de gallina, que suprime el crecimiento y desarrollo de microbios piógenos.
Alumno : "Lo mejor de lo mejor:"
El ave no voladora más grande es el avestruz común. Alcanza una altura de 3 my pesa 157 kg.
El ave voladora más grande es la avutarda africana. Pesa hasta 20 kg.
El ave más pequeña del mundo es el colibrí abeja. Longitud - 6 cm, pesa 1,5 g.
El ave más pequeña de nuestro país es el reyezuelo pelirrojo. La longitud de su ala es de 5,6 cm, pesa 5,5 g.
Las aves rapaces tienen la vista más aguda. El águila real ve una liebre con buena luz a una distancia de 4 km, y el halcón peregrino ve una paloma a una distancia de más de 8 km.
Más grandes nidos construyendo águilas calvas. Se encontró un nido de 3 m de ancho y 6 m de alto, el peso del nido supera las 2 toneladas.
Estudiante: "Sabías:"
Estas aves granívoras fueron destruidas en China, considerándolas dañinas. Y los habitantes de la ciudad estadounidense de Boston erigieron un monumento a esta ave, porque los salvó del hambre, cuando aparecieron orugas de plagas en el distrito en un gran número. (gorriones).
En Rusia, estas aves se criaban principalmente para la diversión real, por lo que su nombre en la traducción al ruso significa "pájaro real". (gallina de Guinea).
Esta es la única de nuestras aves que pone huevos y empolla a sus polluelos en invierno, en las heladas más severas. (piquituerto común).
Este pequeño pájaro obtuvo su nombre por su capacidad para imitar las voces de más de 30 especies de aves, así como de otros animales e incluso de automóviles. (sinsonte).
Viendo la película "Pájaros del bosque"
Maestra: Vivimos en una zona boscosa. Dondequiera que mires, alrededor del bosque y el bosque. Y cada minuto, especialmente en primavera y verano, escuchamos el canto de nuestros pájaros. Algunos de ellos nos serán presentados por el arbolista.
Cuando entramos en el bosque, no solo estamos rodeados de árboles, sino que cientos de ojos atentos nos observan. ¿Quién eres tío? ¿Con qué vino a nuestra casa, con el bien o con el mal? ¿Qué sabes de nosotros?
Las aves del bosque, por ejemplo, pájaros carpinteros, carboneros, urogallos, urogallos, tienen alas más cortas y la cola es bastante significativa. Esta característica de la estructura les da la capacidad de despegar rápidamente, maniobrar bien entre árboles y aterrizar con precisión en las ramas.
En relación con la adaptación al consumo de diferentes alimentos, las aves del bosque han desarrollado diversas características en la estructura del pico, patas y otros órganos. Por ejemplo: un pájaro carpintero tiene dos dedos hacia adelante, dos dedos hacia atrás; cabellera dura; pico en forma de cincel; lengua larga, hasta 15 cm con cerdas.
El bosque es un hábitat favorito para muchas especies de pájaros cantores. Merece la pena adentrarse en la espesura del bosque en primavera para asegurarse de su gran diversidad. Y no es necesario verlos, basta solo con escucharlos: desde el abigarrado coro de numerosas voces de pájaros, suena todo el bosque.
Maestra: Con su canto, hermoso colorido brillante y todo su comportamiento, las aves alegran nuestras vidas. ¡Cuántos poemas, canciones, cuentos de hadas sobre pájaros se han escrito, cuántos dibujos se han hecho! Las aves han entrado firmemente en nuestras vidas. Escuchemos a un crítico de arte.
Crítico de arte: (historia basada en la pintura de A. Savrasov "Han llegado los grajos")
Maestra: Hemos organizado una exposición de dibujos para ti. Debes elegir las 3 mejores obras. Gratificante.
Maestra: Y ahora escuchemos los poemas de los poetas rusos sobre las magníficas criaturas de la naturaleza, sobre nuestras aves.
1 - lector :
"Todos a la calle"
Todos en la calle pronto -
¡Tenemos que darnos prisa!
Sobre las montañas, sobre los mares
¡Llegaron los pájaros!
Después del silencio del invierno
Después del frío del invierno
Nuestros invitados en honor a la primavera
Cantando himnos! (L. Dymova)
2 - lector: "Cuervo".
Kra! -
el cuervo llora,
¡Hurto! ¡Guardia! ¡Robo!
¡Los desaparecidos!
¡El ladrón se arrastró temprano en la mañana!
¡Le robó un centavo de su bolsillo!
- ¡Para, cuervo, cállate!
¡Cállate, no grites!
¡No puedes vivir sin hacer trampa!
¡No tienes bolsillo!
- ¡Cómo! - saltó el cuervo
Y parpadeó sorprendido,
¿Por qué no lo dijiste antes?
¡Kar-r-raul!
¡Kar-r-man fue robado!
(V.Orlov)
3 - lector: "Gallo".
Enviado por mamá - kvochka
A la escuela querido hijo.
Ella dijo:
- ¡No luches! no te burles
¡No gallo!..
¡Date prisa, tu tiempo se acabó!
¡Bueno, sin pelusa, sin plumas!
Una hora después, apenas con vida,
El gallo se va a casa.
Apenas cojea
es del patio de la escuela
Y en él, de hecho
¡Sin pelusa, sin plumas!
(V.Orlov)
Maestro: Mirando el vuelo de los pájaros, una persona siempre se ha esforzado por alcanzar el cielo. Habiendo estudiado la estructura de las aves, la gente comenzó a inventar aviones y explorar cada vez más nuevos espacios aéreos. Escuchemos al ingeniero - cibernética.
Ingeniero cibernético:
Basándose en la estructura de las aves, la gente construyó un avión. presión desigual y velocidad diferente y la dirección del flujo de aire a lo largo de las superficies inferior y superior del ala le proporciona una gran fuerza de sustentación. El winglet puede moverse independientemente aumentando el ángulo crítico. En una posición conocida, se forma un espacio entre el ala y las plumas del ala adyacentes. La estructura del ala de pájaro cumple con los estrictos principios de la aerodinámica. La forma y la longitud de las alas reflejan la naturaleza del vuelo. A diferencia de un avión, un pájaro puede reducir o aumentar el área de las alas doblándolas o extendiéndolas, y puede moverlas hacia adelante o hacia atrás en relación con el cuerpo, cambiando el centro de gravedad del cuerpo. De esta forma, el ave controla la velocidad de vuelo y los giros complejos. Las aves son más maniobrables que todos los aviones hechos por el hombre.
Maestra: Y no hay profesiones entre las aves. Pájaros y constructores y arquitectos. Los nidos de forma perfecta se construyen con briznas de hierba, arcilla, pelusa. El arquitecto nos hablará de los hábiles constructores.
Arquitecto: "Constructores expertos"
Las aves son uno de los constructores más hábiles de la naturaleza. Los nidos colgantes se construyen originalmente. No es fácil construir un nido de curruca: cuelga de tres tallos de juncos.
Todos los pájaros carpinteros son "verdaderos carpinteros": ahuecan sus huecos en troncos de árboles que se pudren por dentro.
Nuestros pájaros del bosque construyen hábiles nidos: reyezuelos, pinzones, jilgueros, oropéndolas. El nido del pinzón parece una copa densa y profunda tejida con hojas secas de hierba, ramitas delgadas y musgo. Todo el material de construcción está sujeto con hilos de telaraña.
Maestra: Dijimos que hay muchas maneras de ayudar a los pájaros. Uno de ellos es el aderezo en la dura temporada de invierno. Después de todo, sabemos que las aves no le temen al frío, sino al hambre. Pero, ¿cómo nos alimentaremos sin comederos? Nuestras niñas prepararon comederos para pájaros para los pájaros y los niños prepararon casas para pájaros. Debemos averiguar de quién es el mejor comedero y pajarera.
Gratificante.
Profesor : Y finalmente, responderemos dos preguntas importantes. ¿Qué le han dado las aves a la humanidad? ¿Qué podemos hacer para salvar a estas hermosas criaturas de la naturaleza?
Respuestas de los estudiantes a las preguntas:
¿Qué le han dado las aves a la humanidad?
Colores, canciones, movimiento, inspiración.
La alegría de la vida
vuelo de ensueño
Sentimiento de libertad
Perspectiva amplia
belleza, poesia
¡Qué lugar más aburrido sería el mundo sin pájaros!
Hay muchas maneras de ayudar a las aves:
Aderezo superior en la dura temporada de invierno.
El dispositivo de nidos artificiales.
Setos crecientes.
Para depredadores: postes con un travesaño en la parte superior.
Guarde los pesticidas con cuidado, no los disperse.
Mantenga la pila con el nido de águila hasta que los polluelos salgan volando.
No corte árboles huecos, no prive a las aves del alojamiento necesario.
No hagas ruido en el bosque durante la anidación.
Maestra: Recordemos la regla principal: incluso si no podemos ayudar a las aves de ninguna manera, no interferiremos con su vida, ¡está en nuestro poder! Y ahora cantemos todos un himno dedicado a los pájaros.
"Pájaro herido" Texto de R. Rozhdestvensky, música de A. Pakhmutova.
Literatura:
- Teremov A., Rokhlov V. Zoología entretenida: M.: AST-PRESS, 2002. - 528 p.
- Molís S.A. Libro de lectura sobre zoología: - M.: Educación, 1986. - 224 p.
- Anashkina E.N. 300 preguntas y respuestas sobre pájaros. - Yaroslavl: "Academia de Desarrollo", 1998. - 240 p.
- Adivinanzas: para niños pequeños, medianos y mayores edad escolar. - Cheboksary: Chuvash.kn.izd-vo, 1993. - 110 p.
- Deben vivir. Aves: - M.: Industria maderera, 1984. - 64 p.
- Arseev I.A. ¡Ven pájaros! - M.: "Música", 1988. - 47 p.
Enge Paranina
¡Queridos colegas!
La nitidez de lo moderno ambiental problemas proponen una gran tarea para los maestros ecológico y trascendencia social. Para preservar estos significados y convertir los requisitos para su implementación en la norma de comportamiento de cada ciudadano, es necesario desde la infancia cultivar decididamente un sentido de responsabilidad por el estado de la naturaleza circundante. En nuestro jardín de infancia presta mucha atención al tema ecología. Leer ficción, hacemos varios trabajo interesante, desarrollamos pequeños escenarios.
Con nuestros hijos aprendimos uno de los poemas "Nuevo Comedor" autora Z. Alexandrova, y decidí intentar ponerlo en escena, añadí un presentador y palabras aves y esto es lo que tengo sucedió:
Niño: El invierno se acerca lentamente
Cada día se pone más frío y más oscuro
La primera nevada cubre toda la hierba,
No encontrarás semillas en él.
Pero estamos volando a los buenos,
Los que nos recuerdan.
Allí se han escondido en los comederos.
Las cortezas de pan son un caldo delicioso.
¡COMEDOR NUEVO!
Principal (niño): Hicimos comederos,
Abrimos una cantina.
Gorrión, camachuelo vecino,
¡Almorzarás en invierno!
Visita el primer día de la semana.
Nos ha llegado la teta.
Teta: Soy una teta ágil,
no me quedo quieto
no le tengo miedo a las heladas:
Despierta con el sol
Miraré por tu ventana.
Dame algunas semillas.
necesito tu ayuda
Quisiera manteca de cerdo y cereales.
gracias por lo bueno:
Te regalo una canción.
Principal (niño): Y el martes, mira
Los muñecos de nieve han llegado.
Piñonero: ¡Nos llaman camachuelos!
Nuestros pechos son del color del amanecer!
Llegamos en invierno
No nos gusta el calor del verano.
no nos importa el frio
Las semillas son alimento para nosotros.
Hay fresno de montaña, fresno, arce,
Plátano, delicioso lino.
no nos quedamos quietos
¡Vamos a volar y a comer!
Principal (niño): Y los cuervos estaban en miércoles,
No los esperábamos para la cena.
Cuervo: Soy el cuervo más inteligente,
Quisiera un reino y una corona.
Aunque vivo en mi nido,
Pero estoy en todas partes.
miro a la gente
Sus hogares, sus hijos.
Que lo consideren curioso
Pero voy a encontrar una pieza abundante
O simplemente robaré
¡Alimentaré a mis hijos!
no me separaré de ti
¡Incluso en el crudo invierno!
Principal (niño): Y el jueves de todas partes -
Una bandada de gorriones codiciosos.
gorrión: Soy un gorrión ordinario,
Al invierno ruso habitual.
Aunque el frío es feroz
No me importan las tormentas de nieve
Si pones en el comedero
Pan de un pan delicioso.
No sientas pena por los pájaros.,
El gorrión se convertirá en un amigo.
Principal (niño): El viernes en nuestro comedor
La paloma comió papilla.
Paloma: yo soy el mas pacifico pájaro,
soy una paloma azul
Solía sentarme a tu lado
me gusta tu ciudad
necesito algo de comida
De ventiscas al ático para esconderse
¡Sálvame del apuro!
Principal (niño): Y el sábado de torta
Son las siete cuarenta.
Urraca: Soy una urraca graciosa.
Soy una urraca, de lados blancos.
Volé a través de los bosques.
He estado aquí y allá.
Principal: domingo, domingo
El mensajero de la primavera ha llegado -
El viajero es un estornino…
Estornino: ¡Soy un estornino!
pájaro divertido,
Con una camisa negra moteada.
Vengo a ti en la primavera
La casa cobra vida de inmediato.
Aves: aves, los chicos no necesitan atrapar.
Necesario siempre amo a los pájaros.
No destruyas nidos de pájaros.
en invierno ayudar a los pájaros.
Para salvarlos para proteger.
Niño: Imperceptiblemente el invierno se precipitará,
El sol volverá a hornear
Si son amigos, no habrá problemas,
Si estás acostumbrado a ayudar desde pequeño.
Deja volar nuestra buena canción
En cada jardín, cada patio, cada casa.
Este mundo solo mejorará
Si los pájaros cantan fuera de la ventana.
Canción: "MI AVES"música y letra de E. Shalamonova
a la musica de los niños (aves) salir.
Vedas: Buenas palabras, de verdad, amigos?
Es difícil imaginar la Tierra sin una tribu de aves.
Niños:Los pájaros son nuestros fieles ayudantes y amigos. nos deleitan con sus canciones, pájaros ordenanzas del bosque.
cuidador: - Chicos, ¿qué alimentan? pájaros en invierno?
(respuestas niños: pan, grano, manteca de cerdo, etc.)
y que comen pájaros en verano? (granos, bayas, insectos, etc.)
Así es amigos.
Hacemos comederos. Alimentamos aves
Trabajo en equipo: Los pájaros son nuestros verdaderos amigos.!
Diseño y aplicación a partir de papeles y cartulinas de colores.
Origami "Cisnes"
Anna Gladkij
Cuestionario "Los pájaros son nuestros verdaderos amigos" para el grupo intermedio
Objetivos: Consolidar el conocimiento de los niños sobre aves; aprender a resaltar la relación en la naturaleza; cultivar el amor por aves y formar una actitud de cuidado hacia las aves; causar alegría y sorpresa en los niños al observar la vida aves a través de materiales fotográficos.
Progreso del cuestionario:
Niños. Ruiseñor, estornino, cuco.
Educador. ¿Cómo cantaban? ¿Qué otros sonidos se escucharon en el bosque? ¿Qué se puede concluir?
Niños. Cantando aves inundando alegre, alegre. Había muchos otros en el bosque. suena: golpe, susurro. ¿Cuántos sonidos en el bosque suceden en la primavera cuando llegan? aves de clima calido, comience a hacer nidos, organice lugares para la eclosión de pollitos.
Educador. Chicos, ¿por qué solo? aves se llaman migratorias, y otras son invernales?
Niños. Hay aves. a quien se puede adaptar condiciones de invierno- tetas, urracas, cuervos, gorriones - estos pájaros invernantes, y esos aves, que solo pueden vivir en la estación cálida, se ven obligados a volar de un lugar a otro, donde hace calor, como aves se denominan migratorios.
Cazador de fotos. (Llaman a la puerta, entra con pistola). ¡Hola niño! Encontré correctamente el anuncio donde los chicos se consideran a sí mismos amigos pájaros?
Niños. ¿Pero quien eres tú? ¿Por qué tienes un arma?
Cazador de fotos. Esta pistola es inusual, no disparan desde ella, sino que monitorean aves, animales y flora de cerca y puedes fotografiar cualquier momento interesante de sus vidas. Para obtener una fotografía interesante, es necesario durante mucho tiempo, como un cazador, ser observador, cuidadoso, caminar muchos senderos en el bosque, rastrear, esperar.
Niños, ¿cuál creen que es mi profesión? ¿Cómo se llama?
Niños. Trabajas en el bosque como un cazador, pero con una pistola fotográfica, por lo que tu profesión se llama cazador fotográfico.
Cazador de fotos. Chicos, piensen y respondan por qué se necesita esta profesión.
Niños (discutiendo). Un cazador de fotografías busca momentos interesantes de la vida de plantas y animales, y la gente necesita saber esto. Para aprender a amarlos. Proteger, preservar la belleza del mundo que nos rodea, porque las personas no conocerán la vida de la naturaleza, entonces pueden destruirla.
cazador de fotos (saca un sobre). Chicos, preparé preguntas especialmente para ustedes y las puse en sobres separados, estas preguntas son sobre la vida. aves, te ayudarán a saber más sobre ellos y a descubrir muchas más cosas interesantes para ti.
Extenderé estos sobres en un círculo, al girar el disco la flecha apuntará a uno de los sobres, responderás esa pregunta. Por la respuesta, recibirá una insignia y, al final del juego, contaremos la cantidad de insignias obtenidas y determinaremos cuál de ustedes sabe más sobre aves.
El juego:
1ra pregunta: ¿Dónde y de qué anida la golondrina? (Bajo el techo de una casa de barro empapada en saliva) .
2da pregunta: ¿Por qué las golondrinas no pueden mantenerse en cautiverio? (Ella puede morir, ya que obtiene comida sobre la marcha) .
3ra pregunta: nombre que aves¿Sabes qué beneficios traen? (Estorninos: destruye los escarabajos de mayo, las babosas; los grajos: salva los árboles de las orugas; los gorriones: destruye los insectos, las plagas del parque y el bosque).
4ta pregunta: Signos de nombre asociados con aves. (La golondrina vuela bajo - antes de la lluvia. La golondrina voló - pronto golpeará el trueno. Vi una torre - encontrarse con la primavera).
5ta pregunta: ¿Qué poemas conoces? aves? ("Alimentación pájaros en invierno...» , "Torres", "Martín".)
6ta pregunta: ¿Qué cuidado tenemos de aves? (Protegemos nidos, ayudamos en problemas, colocamos comederos, pajareras) .
séptima pregunta: ¿Quién explicará el significado de la palabra? "plumado"? (Cuerpo pájaros cubiertos de plumas, de ahí la palabra para pájaros - emplumados) .
pausa del juego: "Averiguar qué pájaro?»
Cazador de fotos. Hijos, les diré cómo una vez logré ver uno de aves.
Fui a pasear por el bosque de abedules. El sol rompe sus rayos a través de las copas de los abedules. Y de repente escuché un bosque familiar pequeña voz: ku-ku, ku-ku... Escuché su voz muchas veces, pero no tuve que verla de cerca. Empecé a acercarme y ella se aleja volando de mí hacia otro lugar. Pensé que estaba jugando al escondite conmigo. Bueno, creo que me vas a buscar ahora. Me subí a un arbusto de avellanos, también cuco una vez, dos veces. El cuco guardó silencio. Y yo callar: de repente ver: vuela como un halcón, pájaro a un árbol cercano, se sentó en una ramita y cuco, cuco. Luego tomé un arma y comencé a mirarla, y luego la engañaría desde los arbustos. Con un susto, casi se cae del árbol, olfateó y se fue volando. Así hablamos con ella.
Estímulo de los niños en forma de gratitud, alabanza.
Cazador de fotos. Al despedirme, quiero darte fotos de los momentos más interesantes de la vida. aves que tuve que observar.
Distribuye fotos a los niños, se despide hasta la próxima reunión.
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¡La maestra invita a los niños al círculo de la alegría!
Educador: Pongámonos de pie en un círculo y digamos juntos:
nuestra amistad es tan fuerte
Aquí está mi mano.
De nuevo en círculo nos levantaremos juntos,
¡Extendamos la mano de la amistad a todos!
Educador: Chicos, ¿qué época del año es?
Educador: Y ahora voy a leer un poema:
Si la nieve se derrite por todas partes
el dia se hace mas largo
Si todo es verde
Y en los campos suena el arroyo,
Si el sol brilla más
Si los pájaros no están despiertos para dormir,
Si el viento se calienta
¡Entonces, la primavera ha llegado a nosotros!
Educador: Chicos, ¿cuándo llega la primavera?
Educador: Y ahora vamos a jugar un juego. el juego se llama "Di una palabra." Yo empezaré la frase y tú mismo la terminarás.
-¿Cómo es el clima en primavera?
¿Qué hacen los arroyos en primavera?
¿Cómo es el sol en primavera?
¿Qué hacen los carámbanos en primavera?
¿Qué tipo de hierba crece en primavera?
¿Qué está haciendo la nieve?
¿Qué hacen los pájaros en primavera?
-¿Donde?
Educador: Chicos, y el tema de nuestra lección. "Los pájaros son nuestros verdaderos amigos"
(Hay un golpe en la puerta en la que Karkusha vuela)
Educador: Chicos, miren, un pájaro voló a visitarnos.
Karkusha:¡Hola chicos! ¡Soy Karkusha! Pasé volando por tu escuela y accidentalmente te escuché hablando de la primavera aquí, hablando de pájaros. Y pensé en lo observadores que son estos niños. Todos a su alrededor ven, todos a su alrededor notan lo que está sucediendo en la primavera en la calle.
Karkusha: Chicos, les tengo una sorpresa. Tengo una caja, pero no simple, sino mágica. Haré acertijos, y si adivinas correctamente, aparecerá un pájaro de la caja. ¿Quieres echarle un vistazo? Luego escucha atentamente.
viene a nosotros con calidez
El camino, habiendo hecho uno largo.
Esculpe una casa debajo de la ventana.
De hierba y arcilla.
(Martín Karlygash)
Ni un cuervo, ni una teta
¿Cuál es el nombre de esta ave?
Encaramado en una perra.
Hubo un "coo-coo, coo-coo"
(Cuco Kökek)
En el sexto palacio
Cantante en el palacio
¿Cúal es su nombre?
(Starling Karatorgay)
Más negro que todas las aves migratorias,
Limpia la tierra cultivable de gusanos.
Salto de ida y vuelta en tierra cultivable.
¿Cuál es el nombre del pájaro?
(Grach Ұzaқ)
Después de cada respuesta correcta, las figuras de pájaros se unen a un árbol.
Karkusha: Que buenos camaradas sois. Todos los acertijos son correctos. Veo que estáis todos un poco cansados. Y quiero hacer un minuto físico contigo.
Fizminutka
Oh, los pájaros volaban, pajaritos.
Todos volaron, todos volaron
Ellos agitaron sus alas.
(agitar los brazos como alas)
sentado en el camino
Los granos se han comido.
Llave, llave, llave, llave,
Llave, llave, llave, llave.
¡Cómo amo los granos!
(Póngase en cuclillas. Toque el camino con sus dedos índices)
limpiar las plumas
Para ser más limpio.
Así, así
Así, así
Para ser más limpio.
(Las manos "limpian" los antebrazos, como si se abrazaran)
Saltamos sobre las ramas, Para volvernos más fuertes para los niños.
Saltar-saltar, saltar-saltar,
Saltar-saltar, saltar-saltar,
Saltamos sobre las ramas.
(Saltando en su lugar)
Educador: Chicos, repitamos qué pájaros volaron a nuestro árbol. Educador: Karkusha, ¿disfrutaste jugar con los chicos? ¿Te quedarás con nosotros?
Karkusha: Kar! Kar! ¡Sí! Por supuesto que me quedaré y te escucharé. Después de todo, antes de la partida de los pájaros, tuve una pequeña pelea con ellos, todavía no entiendo por qué vuelan hacia el sur todos los años, dejando su tierra. ¡No voy a volar a ninguna parte!
Educador: Karkusha, siéntate, ¡ahora te lo contamos!
Llega el invierno, hace frío, el suelo se cubre de nieve, los insectos se esconden, es muy difícil para las aves conseguir su propio alimento. Por lo tanto, se van volando. y asi todo pajaros migratorios antes de partir, se juntan en bandadas y se van volando (Chicos, por favor nombren las aves que se quedan hasta el invierno) Y cuando llega la primavera, las aves regresan.
Karkusha: Kar! Kar! Gracias, finalmente entendí por qué los pájaros vuelan hacia climas más cálidos, pero me quedo, porque me es más fácil conseguir comida en invierno, porque no solo como insectos.
Entonces me equivoqué y ofendí a las aves migratorias ... Chicos, no voy a volar por mucho tiempo, necesito corregir mi error.
cuidador: Chicos, mientras nuestro invitado se ha ido volando, continuemos con nuestra lección. ¿Habéis notado lo alegre que está nuestro árbol? Vamos a nombrar las aves que ves aquí de nuevo.
Educador: Chicos, ahora quiero jugar un juego con ustedes "Nombre de quien se ha ido" . Cuando cierres los ojos, esconderé uno de los pájaros. Abriendo los ojos, debes nombrar el pájaro que se ha ido.
Educador:¡Bien hecho!
Educador: Chicos, pongámonos en círculo.
¿Te gustaría convertirte en pájaro tú mismo?
Para ello, deberás tomar los sombreros mágicos de la mesa, ponértelos y decir las palabras mágicas. Ahora escoja un sombrero y póngalo, y párese en un círculo otra vez.
Educador: Veo que todos llevan sombreros mágicos. Ahora solo nos queda decir las palabras mágicas. Repite después de mi.
-Uno, dos, tres (aplaudir)
Dar la vuelta en una pierna (dar la vuelta a ti mismo)
Y rápidamente se convierte en un pájaro.
Educador: Y ahora nombra en qué pájaro te has convertido (el nombre de los pájaros debe coincidir en la gorra).
Chicos, ahora todos os habéis convertido en pájaros. Las primeras torres vuelan hacia nosotros. Todos los niños que son grajos, se paran en grupo, los siguientes estorninos vuelan hacia nosotros, también se paran en grupo, los cucos también se paran en grupo, y llegan las últimas golondrinas. ¡Bien hecho! Chicos, en la primavera cuando llegan los pájaros, hacen nidos y ponen huevos, y de ellos nacen los pollitos.
Así que ahora junta tus palmas, este será tu nido. Y te daré una pluma.
Y haremos el ejercicio. "Calentar al pollito" (inhalar por la nariz, exhalar por la boca). Y ahora, ¿de quién pollito volará más lejos? (inhalación profunda por la nariz, exhalación por la lengua doblada con un tubo).
Educador:¡Bien hecho muchachos! Aquí es donde nuestra lección llega a su fin.
¿Te gustó?
¿Qué te gustó?
¿De qué aves hablamos hoy?
¿Nómbralos?
Educador: Y ahora te daré todas las medallas como recuerdo para que nunca olvides los pájaros que vuelan hacia nosotros en primavera. .(La maestra entrega medallas a los niños).
Karkusha: Kar! Kar! Chicos, sé cómo disculparme con las aves migratorias. Traje una pajarera y algo de comida. Salgamos todos juntos ahora y adjuntemos una pajarera
