29.01 08 оператор на шевно оборудване fgos

Приложение. Федерален държавен образователен стандарт за средно професионално образование по професия 262019.04 Оператор на шевно оборудване

Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 2 август 2013 г. N 767
„За одобрение на федералния държавен образователен стандарт за средно образование професионално образованиепо професия
262019.04 Оператор на шевно оборудване"

С промени и допълнения от:

В съответствие с т. 5.2.41 от Наредбата за Министерството на образованието и науката Руска федерация, одобрен с Постановление на правителството на Руската федерация от 3 юни 2013 г. N 466 (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2013 г., N 23, чл. 2923), разпореждам:

1. Одобрява приложения федерален държавен образователен стандарт за средно професионално образование по професия 262019.04 Оператор на шевно оборудване.

2. Признайте за невалидна заповедта на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 12 май 2010 г. N 494 „За одобряването и прилагането на федералния държавен образователен стандарт за начално професионално образование по професия 262019.04 Оператор на шевно оборудване“ (регистриран от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 16 юли 2010 г., регистрационен № 17860).

Д.В. Ливанов

Регистрация N 29551

Приет е федералният държавен образователен стандарт за средно професионално образование по професия (262019.04) „Оператор на шевно оборудване“.

Стандартът е задължителен образователни организациикоито имат право да прилагат акредитирани от държавата програми за обучение на квалифицирани работници и служители в тази професия в Русия.

Характеристиките на препарата и професионална дейностзавършили. Изискванията към резултатите от разработването на осн образователна програмаи към неговата структура.

Държавен автономен специалист образователна институцияКалужска област

"Калужски колеж по услуги и дизайн"

ПРОФЕСИОНАЛЕН МОДУЛ РАБОТНА ПРОГРАМА

ПМ.01 Извършване на работа по поддръжка на оборудване за подготвително рязане.

Общо часове

Времето, отделено за разработването на интердисциплинарен курс (курсове)

Практика

Задължителна класна натовареност на ученика

Независим студентска работа,

часа

образователен,

часа

производство,

часа

()

Обща сума,

часа

включително лабораторни и практически упражнения,

часа

PC 1.1-1.5

Раздел 1. Извършване на работа по поддръжка на оборудване за подготвителното рязане

321

214

107

MDK. 01. 01. Подготовка и рязане на материали

321

214

107

Учебна и трудова практика

792

432

360

Обща сума:

1113

214

107

432

360

3.2. Съдържанието на обучението в професионалния модул PM.01.

Извършване на работа по поддръжка на оборудване за подготвително рязане.

Изследване на образци от текстилни материали

Тема 1.3.Размерни характеристики на текстилни материали върху автоматизирани комплекси.

Съдържание.

Механични свойстватекстилни материали

Технологични свойства на текстилните материали

Физически свойстватекстилни материали

Оптични свойства на текстилните материали

Складово и подготвително производствено оборудване

Практичен Работете

Изучаване на текстилни материали с цел определяне на размерните характеристики

Тема 1.4 Технологично оборудване на автоматизиран режещ комплекс.

Съдържание.

Устройство и поддръжка на автоматизиран режещ комплекс

Принципът и правилата на работа на автоматизиран режещ комплекс, настройка на режимите на рязане.

Основни изисквания за охрана на труда към технологичното оборудване на автоматизиран режещ комплекс.

Работилници

Приемане, транспортиране, сортиране, измерване и съхранение на текстилни материали

Тема 1.5 Изчисляване на парчета текстилни материали за рязане с помощта на компютри.

Съдържание.

Изчисляване на парчета текстилни материали за рязане на електронни компютри

Нормиране на разхода на материали

Работилници

Изчислете парчетата текстилни материали с помощта на компютри и завършете парчетата за рязане

Тема 1.6.Полагане на текстилни материали за разкрояване.

Съдържание.

Методи и техники за полагане на текстилни материали, като се вземе предвид тяхното рационално използване

Система за настройка на режими на контролния панел на автоматизирано оборудване

Допуски и правила за настройка на дължината на палубата

Начини за регулиране на повдигащите механизми и скоростта на движение

Изисквания към качеството на подовата настилка

Характеристики на полагане, като се вземат предвид свойствата на текстилните материали

Работилници

Извършване на подови настилки от текстилни материали с помощта на оборудването на комплекса за подови настилки и кроене

Тема 1.7 Рязане на текстилни материали в подготвителното разкройно производство.

Съдържание.

Принципът на действие и правилата за работа на автоматизиран комплекс за рязане

Корекция на режимите на рязане

Изисквания за качеството на разфасовката

Графици на рязане, разход на материали и процент на технологичните загуби

Работилници

Рязане на текстилни материали

Самостоятелна работапри изучаване на раздел PM 01.

1. Системно изучаване на класни бележки, учебна и специална литература.

2. Подготовка за лаборатория и практическа работаизползвайки насоки

Вземете парчета текстилни материали за изследване и определяне на размерните характеристики.

3. Декорация лабораторна работаи се подготвят за защитата им.

4. Независимо проучване на гамата от тъкани:

Памук, вълна, коприна, лен.

107

Приблизителни теми за домашна работа

1. Кратка информация за технологията на получаване на тъкани.

2. Бои, използвани за боядисване на памук, вълна, ацетат, синтетични тъкани.

3. Знаци, по които е възможно да се определи лицевата страна, грешната страна, лобарната нишка в тъканта.

4. Оборудване за подготвително рязане.

5. Оборудване за складово и подготвително производство.

Образователна практика

Видове работни места

432

288

Стаж

Видове работни места

360

1. Изчисляване на парчета текстилни материали с помощта на електронни компютри.

2. Бране на парчета текстилни материали за полагане и изрязване.

108

3. Извършване на работа по поддръжка на автоматизиран режещ комплект.

180

4. условия за изпълнение на програмата ПРОФЕСИОНАЛЕН МОДУЛ

4.1. Минимални логистични изисквания

Изпълнението на модулната програма предполага наличието на учебни стаи: материалознание, технология на облеклата, оборудване за производство на облекло,безопасност на живота и защита на труда;

работилници - шивашки.

Цехово оборудване и цехови работни места:

1. Шевни машини с общо предназначение- 23 бр.

2. Специални шевни машини. дестинация:

Шевна машина за оформяне на зигзаг бод 426 клас. PMZ, 335-121 клетки. "Минерва", 20U63 клас. Китай - 4 бр.

Шевна машина за многонишков верижен шев 51-284 АД "Агат" Ростов

Шевна машина за обработка на облекла от леки и трикотажни платове 876 клас. ПМЗ - 2 бр.

- ТИПИЧЕН – GKS- 10- 90

3. Полуавтоматични шевни машини

Полуавтоматична машина за зашиване на копчета със заключен бод 1820 "Орша"

Шевна машина за изработване на прави бримки 25-А клас. CJSC ZTM, Подолск

Шевна машина за изработка на илици с капсичка 62761 клас. фирма "Минерва"

Оборудване за продукти на СТО:

Индустриална електрическа парна ютия UPT-M

Оборудване за полагане и рязане на текстилни материали:

маса за рязане

Линия за прекъсване, произведена от АД "Орша"

Електрически нож за рязане P-140CS - 529

Компютър за изчисляване на парчета текстилни материали

Изпълнението на модулната програма включва задължително обучение ипроизводствопрактика.

4.2. Информационна поддръжкаизучаване на

Основни източници:

Р. А. Садикова. технология на облеклото. Работилница: урокза НПО.-М.: "Академия", 2010г.

I.N.Litvinov Ya.A.Shazhova. Изработка на дамски връхни дрехи. -М.: Legprombytizdat 2011.

E.P.Maltseva. Материалознание за производство на облекло.- M.-Legprombytizdat 2010.

Н. А. Савостицки, Е. К. Амирова. Материалознание на шевното производство. - М.: 2011.

комплекти тестови задачипо предмет "Технология на облеклата" - М .: 2012г.

Семинар по производствено обучение на професията "Оператор на шевно оборудване" - Москва. Лека промишленост 2012г.

A.S. Ермаков Оборудване за шивашки предприятия.- М.: 2012.

G.A. Крючкова. Технология и материали на шевното производство. Учебник за основно професионално образование.-М.: Издателски център "Академия" 2014г.

В. И. Подолякин Автоматизиран комплекс за рационално използване на материалите в шивашко предприятие. – М.: Legprombytizdat 2010.

А. Т. Труханова. Основи на технологията на шевното оборудване. - М.: Издателски център "Академия". 2010.

Л. Б. Рейбарх Оборудване за шивашко производство.-М.: Legprombytizdat, 2009.

Допълнителни източници:

И. П. Волков Ние преподаваме творчество - М. Педагогика 2012 г.

С. В. Кулневич, Т. А. Лакоцевина Педагогика на новото време. Анализ на съвременния урок-М. Учител, 2011 г.

В. М. Букатов, А. П. Ершова Отивам на урока. Антология на игралните награди за обучение-М. 01.09.2012г

P.I.Pitkasisty Педагогика- M.2011.

Г. П. Базюк Режещи и режещи инструменти в шивашката индустрияМосква лека промишленост, 2013 г.

О.Ю. Комисаров М. А. Скирута. Дрехи и компютър.-М.: Legprombytizdat, 2010.

Интернет ресурси:

1. Учебна работилница: http\\ www. edu. BPwin-- Работилницад-р_ тъмно. en

2. Образователен портал: http://www.znaytovar.ru/

4.3. Общи изискваниякъм организацията учебен процес

Предпоставкакъм организацията на учебния процес в рамките на модул PM.01. "Изпълнение на работа по поддръжка на оборудване за подготвително рязане" е изследване на видовете работа в съответствие с изискванията квалификационна характеристикапо професия "Оператор на шевна техника" и изискванията на ПК и овладяване на уменията за работа по изпълнението и организацията на изчисляване, полагане и рязане на текстилни материали в съответствие със съдържанието образователна практика.

Предпоставка за допускане до производствена практика е развитието на образователната практика с цел придобиване на първични професионални умения и способности.

4.4. Персоналучебен процес

Изисквания за квалификация на педагогически (инженерно-педагогически) персонал, осигуряващ обучение в интердисциплинарен курс (курсове): изпълнението на основната професионална образователна програма по професията на основното професионално образование „Оператор на шевна техника“ трябва да се осигурява от педагогически персонал със средно образование. професионално или висше професионално образование, съответстващо на профила на преподаваната дисциплина (модул).Опит в организации от съответната професионална сферае задължителен за учителите, отговарящи за развитието на студентите от професионалния цикъл. Учителите трябва да преминават стажове в специализирани организации поне веднъж на 3 години.

Изисквания към квалификацията на преподавателския състав, който ръководи практиката:

Да имат средно професионално или висше професионално образование, съответстващо на профила на модула.

P / o майсторите трябва да имат 1-2 ранга в професията на работник, по-висока от предвидената образователен стандартза завършилите.

Опитът в организации от съответното професионално направление е задължителен за магистри, отговарящи за овладяване на професионалния цикъл от студенти, преминаващи стажове в специализирани организации най-малко веднъж на 3 години.

5. Контрол и оценка на резултатите от овладяването на професионалния модул

Диференциран акаунт.

Практически упражнения и оценка на способността за своевременно регулиране на режимите на автоматизиран режещ комплекс.

НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР. 1.4.
Изчислете парчета материали за рязане.

Рационалност на изчисляване на парчета текстилни материали за рязане с използване на компютри.
Точност и точност на разхода на материали

Практическа работа
според изчислението на парчета текстилни материали за рязане.
Оценяване на изпълнението на практическата работа.

НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР. 1.5.
Сглобете парчета от текстилни материали за рязане.

Правилно подбиране на парчета текстилни материали за рязане.
Аргументация на бране на текстилни материали в съответствие със сладкарската карта

Експертно наблюдение и оценка в практически занятия при попълване на материали.

резултати

(усвоени общи компетенции)

Основни показатели за оценка на резултата

Форми и методи на контрол и оценка

ОК 1.
Разберете същността и социалното значение на вашето бъдеща професияпроявете постоянен интерес към него.

Демонстрация на интерес към бъдещата професия

Експертно наблюдение и оценяване в практически занятия при изпълнение на работа по учебно-производствена практика.

ОК 2.
Организирайте свои собствени дейности, въз основа на целта и начините за постигането й, определени от лидера.

Обосноваността на избора и прилагането на методи и методи за решаване на професионалните проблеми на оператора на шевно оборудване.

Експертно наблюдение и оценяване в практически занятия при изпълнение на работа по учебно-производствена практика

ОК 3.
Анализира работната ситуация, извършва текущ и окончателен контрол, оценка и корекция на собствените си дейности, отговаря за резултатите от своята работа.

Възможност за вземане на решения в стандартни и нестандартни ситуации, ефективно и ефективно извършват технологични операции.

Практически упражнения и оценка на извършените операции.

ОК 4.
Търсене на информация, необходима за ефективното изпълнение на професионалните задачи.

Своевременното използване на различни източници, включително електронни, при изпълнение на професионални задачи, намиране на информация за професионално и личностно развитие.

Експертно съответствие и оценяване в практическите занятия при изпълнение на работа по учебна и производствена практика.

ОК 5 .
Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности.

Ефективността на работата на компютри за изчисляване на парчета текстилни материали за рязане.

Практическо обучение и оценка на изпълнените задачи. Точно и рационално изчислете парчета текстилни материали за полагане и рязане.

ОК 6.
Работете в екип, общувайте ефективно с колеги, ръководство, клиенти.

Умение за работа в екип.

Експертна оценка в практически занятия.

ОК 7

Изпълнявайте военния дълг<*>, включително с помощта на получените професионални познания(за момчета)

Прилагане на придобити професионални знания за изпълнение на военни задължения.

Практическо обучение и оценка на изпълнението на практическото обучение.

Министерство на образованието на Пензенска област

държавна автономна професионална образователна институция на Пензенска област

Пензенски колеж съвременни технологииобработка и бизнес

РАБОТНА ПРОГРАМА

СТАЖ (по професия)

за студенти, обучаващи се по професия

29.01.08.

(основна тренировка)

Пенза 201__

Разгледана и одобрена на заседание на методическата циклична комисия по професионални дисциплини в увеличени групи : 29.00.00 Технологии на леката промишленост (производство на облекло, мебели)

Протокол № __ от __ _______ 20___ г.

Председател ________ Петрова М.В.

Работна програмаразработена на базата на Федералната държавен стандартсредно професионално образование по професия 29.01.08гоператор на шевно оборудване(основна тренировка)

ОДОБРЯВАМ

Депутат директор на управлението

______________ /Л.В. Мишалова /

Разработчик: магистър по производствено обучение Г. Н. Маркичева

СЪДЪРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ НА СТАЖОВСКА ПРОГРАМА (по професия)

страница

(по професия)

3. СТРУКТУРА и съдържание СТАЖ (по професия)

4 условия за изпълнение на програмата СТАЖ(по професия)

5. Контрол и оценка на резултатите от усвояване на СТАЖ(по професия)

1. СТАЖОВНА ПРОГРАМА паспорт

(по професия)

PM 01 Поддръжка на оборудването

подготвително производство на рязане

1.1. Обхват на програмата:

Работната програма на индустриалната практика (по професия) е част от програмата за обучение на квалифицирани работници в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт по професията SPO29.01.08. оператор на шевно оборудване

по отношение на овладяването на основния вид професионална дейност (VPD):

Извършване на работа по поддръжка на оборудване за подготвително рязане и релевантно професионални компетенции(НАСТОЛЕН КОМПЮТЪР):

PC1.Контрол на качеството и размерните характеристики на текстилните материали на автоматизирани комплекси.

PC2.Полагане на текстилни материали за рязане.

PC3.Извършва поддръжка на автоматизирания режещ комплекс.

PC4 Извършване на изчисляване на парчета материали за рязане.

PC5 Цели парчета текстилни материали за рязане.

1.2. Цели и задачи на производствената практика - изисквания към резултатите от разработването на модула

За да овладее посочения вид професионална дейност и съответните професионални компетенции, студентът в хода на овладяване на производствената практика трябва:

има практически опит:

- провеждане на процеси за контрол на качеството на материалите;

Изчисляване на парчета и избор на парчета за рязане, полагане;

Режещи материали в подготвителното рязане производство;

да може да:

- контролират качеството и размерните характеристики на текстилните материали на автоматизирани комплекси;

Изчисляване на парчета материали за рязане с помощта на компютри;

Сглобете парчета от текстилни материали за рязане;

Полагане на текстилни материали за рязане;

Извършва поддръжка на автоматизирания комплекс;

зная:

Устройството на обслужваното оборудване и методи за неговото регулиране;

Методи и техники за проверка на качеството на контролираните материали;

Правила и методи за изчисляване на парчета материали;

Методи и техники за полагане на материали, като се вземе предвид тяхното рационално използване;

Системата за настройка на режимите на полагане на контролния панел на автоматизирано оборудване;

Допуски и правила за настройка на дължината на подовата настилка, методи за регулиране на повдигащите механизми и скоростта на движение на подовата настилка;

Изисквания към качеството на подовата настилка;

Свойства на материалите и особености на тяхното полагане;

Принципът на действие и правилата за работа на автоматизиран режещ комплекс;

Корекция на режимите на рязане;

Изисквания за качеството на разфасовката;

Графици на рязане, разход на материали и процент на технологичните загуби.

Общо - 576 часа, включително:

Като част от разработката на PM 0,1 - 576 часа

2. резултати от развитието на ИНДУСТРИАЛНАТА ПРАКТИКА

Резултатът от овладяването на програмата за производствена практика (по професия) е овладяването на вида професионална дейност (VPA) от студентите.Извършване на работа по обслужване на оборудване за подготвително рязане, включително професионални (PC) и общи (ОК) компетенции:

Кодът

Име на резултата от обучението

PC 1.1

Контрол на качеството и размерните характеристики на текстилните материали на автоматизирани комплекси.

PC 1.2

Поставете текстилни материали за рязане.

PC 1.3.

Извършване на поддръжка на автоматизирания режещ комплекс.

PC 1.4.

Изчислете парчета материали за рязане.

PC 1.5.

Сглобете парчета от текстилни материали за рязане.

ОК 1

Разберете същността и социалната значимост на бъдещата си професия, проявете постоянен интерес към нея.

ОК2

Организирайте свои собствени дейности въз основа на целта и начините за нейното постигане, определени от лидера.

ОК 3

Анализира работната ситуация, извършва текущ и окончателен контрол, оценка и корекция на собствените си дейности, отговаря за резултатите от своята работа.

ОК 4

Търсене на информация, необходима за ефективното изпълнение на професионалните задачи.

ОК5

Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности.

ОК 6

Работете в екип, общувайте ефективно с колеги, ръководство, клиенти.

3. СТРУКТУРА и съдържание на СТАЖА

Тема 1. Извършване на работа по оборудването на подготвителното рязане

Видове работни места

1. Мерки за безопасност при подготвителното производство на рязане.

2. Извършване на работа на мобилна режеща машина с прав нож МР - 120, рязане на подови настилки с височина до 120 мм, както и за изрязване на отделни части от продукта. Работете върху режеща машина с кръгъл нож. Организация на работното място в цеха за рязане.

3. Режещи машини с прав нож MP-120 TB и TU при работа на режеща машина

4. Работете върху режеща машина с кръгъл нож EZDM-3

5. Работете върху режеща машина с кръгъл нож MRR-2

6. Работи на механизирана машина за разпръскване, извършване на работи от евтини материали на зигзаг. Извършване на работа по машината Synchron (автоматизиране на контрола на напрежението на лентата и подравняването на ръбовете) Извършване на работа по машината за разпръскване

Gerber (САЩ)

7. Извършване на работа по разпръскваща машина "Комета" (Русия)

8. Извършване на работа по разпръскваща машина "Синхрон"

9. Извършване на работа по разпръскваща машина "Гербер"

Тема 2

Извършване на работа на автоматизирано оборудване

1. Рязане на материал на автоматизирана машина, оборудвана с маса за рязане. Управление на устройството и дисплея за извикване на скица за оформление от блок "Дизайн на шаблони и оформления" Рязане на автоматизирана инсталация на Avia

2.Извършване на рязане на автоматизирана инсталация "Лекта"

3. Извършване на работа и управление на устройството "Проектиране на шаблони и оформления"

4. Изпълнение на работа и управление на уреда "Абрис"

4. Рязане на продукти на автоматизирана инсталация "Gerber":

ризи, дънки, мъжки костюми, мъжки якета, панталони. Шивашки аксесоари. Извършване на кройни работи по автоматизирана инсталация мъжко яке "Гербер".

5.Извършване на кройни работи по автоматизирана инсталация за мъжки панталони "Гербер".

6.Извършване на кройни работи по автоматизирана инсталация "Гербер" мъжки ризи

7.Извършване на рязане на автоматизирана инсталация "Лекте"

8.Извършване на рязане на автоматизирана инсталация "Авиале"

9. Проверка и изясняване на детайлите на кройката, нейното оборудване. Разработване на технологични параметри за обработка на детайли. Идентифициране и отстраняване на технологични дефекти. Практикуване на умения на машина KUR-1022 M

Видове работни места

Тема 3.

Изисквания към качеството на подовата настилка.

1. Полагане на материал с голям шаблон в клетка, определящ оптималната височина на подовата настилка.

2. Полагане на материал с голям шаблон в клетка, определящ оптималната височина на подовата настилка.

3. Полагане на материал с голям шаблон в клетка, определящ оптималната височина на подовата настилка.

4. Полагане на материал с голям шаблон в клетка, определящ оптималната височина на подовата настилка.

5. Полагане на материал с голям шаблон в клетка, определящ оптималната височина на подовата настилка.

6. Полагане на материал с голям шаблон в клетка, определящ оптималната височина на подовата настилка.

7. Полагане на материал с голям шаблон в клетка, определящ оптималната височина на подовата настилка.

8. Полагане на материала в напречна лента, определяне на дефекти при полагане.

9. Полагане на материал в напречна лента, определяне на дефекти при полагане.

10. Полагане на материал в напречна лента, определяне на дефекти при полагане.

11.. Полагане на материал в напречна лента, определяне на дефекти при полагане.

12. Полагане на материал в напречна лента, определяне на дефекти при полагане.

13. Полагане на тъкани с шаблон, проверка на съвпадението на модела в платната.

14. Полагане на тъкани с шаблон, проверка на съвпадението на модела в платната.

15. Полагане на тъкани с модел, проверка на съвпадението на модела в платната.

16. Полагане на тъкани с шаблон, проверка на съвпадението на модела в платната.

17. Полагане на платове с шаблон, проверка на съвпадението на модела в платната, проверка на съвпадението на модела в платната.

18. Полагане на тъкани с шаблон, проверка на съвпадението на модела в платната.

19. Полагане на купчина плат, проверка на равномерността на кърпите в края на подовата настилка.

20. Полагане на купчина плат, проверка

равномерност на платната в края на подовата настилка.

21 . Полагане на купчина плат, проверка на равномерността на кърпите в края на подовата настилка.

22. Полагане на купчина плат, проверка на равномерността на кърпите в края на подовата настилка.

23. Полагане на синтепон, проверка на равномерността на чаршафите в края на подовата настилка.

24 Полагане на синтепон, проверка на гладкостта на чаршафите в края на полагането.

25. Полагане на синтепон, проверка на равномерността на чаршафите в края на подовата настилка.

26. Полагане на синтепон, проверка на равномерността на ламарините в края на подовата настилка.

27. Полагане на синтепон, проверка на равномерността на чаршафите в края на подовата настилка.

28. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане.

29. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

30. Полагане на подплата, определяне на дефекти на подовата настилка

31. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

32. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

33. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

34. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

35. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

36 Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

37. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

38. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

39. Полагане на амортизационни платове. определяне на дефекти на подовата настилка

40. Полагане на подплата, определяне на дефекти на полагане

Видове работни места

Тема 4.

Правила и методи за изчисляване на парчета материал.

1. Извършване ръчно изчисляване на парчета за спално бельо

2 Извършване на ръчно изчисляване на парчета за спално бельо

3. Извършване на изчисляване на бройки по автоматизиран начин за спално бельо.

4. Извършване на изчисляване на бройки по автоматизиран начин за спално бельо.

5.Извършване на калкулиране на парчета с локални текстилни дефекти, за спално бельо

6. Изчисляване на парчета с локални текстилни дефекти за спално бельо

Тема 5.

Изисквания за качеството на разфасовката.

Видове работни места

Проверка на качеството на изрязването на изрязаните части от основния материал

Проверка и бране на изрязани части от основния материал

Проверка и завършване на изрязани части от основния материал.

Проверка и монтаж на изрязани части от амортизационен материал.

Проверка на качеството на изрязването на изрязани части от облицовъчния материал, номериране

Проверка на качеството на изрязването на изрязани части от подложки.

Проверка и избор на изрязани части от уплътнителни материали и тяхното номериране

Рязане на продукти, като се вземе предвид отклонението на секциите на частите от модели, допуски.

ОБЩО ПП 01.01

4. условия за изпълнение на програмата за противоракетна отбрана производство практики (по професия)

4.1. Минимални логистични изисквания

Изпълнението на модулната програма предполага наличието на класни стаи:

Шевни технологии.

семинари:

- шиене.

Оборудване на занималня и офис работни места: черна дъска, стойки, учебни маси, столове, работно мястоучител, плакати, оформления, нагледни помагала.

Технически средства за обучение: мултимедиен проектор

Изпълнението на модулната програма предполага задължителен трудов стаж.

4.2. Информационна поддръжка на обучението.

Основни източници:

Технология на облеклата: учеб. надбавка за сряда. проф. учебник Институции / (E.K. Amirova A.T. Trukhanova O.V. Sakulina B.S. Sakulin).-4-то изд., Ster.-M.: Издателски център "Академия", 2009.- 480 с.

S.A. Гумилевская, В.А. Гарин и др.Организация на кройното производство в шивашки фабрики, ИК Лека промишленост, 2010, 232 стр.

Наръчник за подготовка и разкрояване на материали при производството на облекло. Галинкер И.И., Гущина К.Г. Сафронова И. В. и др.-М.: Лека промишленост, 2011.-272 с., ил.

Лившиц В.А. Оборудване за подготвително кройно производство на шивашката промишленост; Учебник.-Челябинск: ЧГТУ, 1995.-78 с.

Галинкер И.И., Подготовка и полагане на тъкани, Издателство за лека промишленост, 2010, 348 с.

Технологична документация за организация на разкрояващо производство на облекла с помощта на автоматизиран комплекс за разпръскване и кроене. Москва, 2004., 138с.

4.3. Общи изисквания към организацията

Предпоставка за допускане до производствена практика по професия в рамките на професионалния модул"PM 01 Извършване на работа по поддръжка на оборудване за подготвителното рязане » е да получи положителна оценка при преминаване на междинно сертифициране по MDK 01.01 и MDK 01.02,производствена практика и курсова работа.

За индустриална практика по професияКолежът е разработил следната документация:

работна програмаиндустриална практика по професия

график за наблюдение на изпълнението на програмата от ученицитеиндустриална практика по професия

споразумения със социални партньори за организация на практиката;

заповед за разпределение на студентите по базата на практиката;

Основните задължения на ръководителя на практика от колежа включват:

осъществяване на връзка с ръководители на практики от организации;

разработване и съгласуване с организациите на програмата, съдържанието и планираните резултати от практиката;

прилагане на практически насоки;

контрол върху изпълнението на програмата и условията за провеждане на практиката, включително изискванията за охрана на труда, безопасност на живота и пожарна безопасност в съответствие с правилата и наредбите, включително отрасловите;

организиране на процедура за оценяване на общи и професионални компетенции, усвоени от студент в процеса на стаж (съвместно с ръководители на стажове в организации).

Преди постъпване в практиката студентите се инструктират по безопасност и адаптация в трудовите колективи.

Мимоходом студентииндустриална практика по професияорганизациите са длъжни да:

изпълнете задачите, предвидени в програматаиндустриална практика по професия

спазват действащите вътрешни трудови разпоредби в организациите;

проучване и стриктно спазване на правилата за охрана на труда и пожарна безопасност.

4.4. Кадрово осигуряване на учебния процес

Изисквания към квалификацията на преподавателския състав, осигуряващ лидерствоиндустриална практика по професияот колежа:

завършили – учители интердисциплинарни курсове, както и общопрофесионални дисциплини, преминали стажове в органи и институции социална защитанаселение, или правоприлагащи и съдебни органи (поне 1 път на 3 години).

Ръководителите на производствени практики по професия от организацията се назначават от ръководителя на организацията.

5. Мониторинг и оценка на резултатите от развитието индустриална практика

резултати

(усвоени професионални компетенции)

PC1.1.Контрол на качеството и размерните характеристики на текстилните материали на автоматизирани комплекси.

способност за контрол на качеството и размерните характеристики на текстилните материали на автоматизирани комплекси.

Текущ контрол под формата на устна анкета и изпълнение на практически задачи.

Линейно управление във формуляра контролни работи, кредити за производствена практика.

Окончателен контрол под формата на диференциран тест

PC1.2. Поставете текстилни материали за рязане.

Възможност за полагане на текстилни материали за рязане.

PC1.3. Извършване на поддръжка на автоматизирания режещ комплекс.

Възможност за извършване на поддръжка на автоматизиран режещ комплекс.

PC1.4.Извършване на изчисляване на парчета материали за рязане.

Възможност за изчисляване на парчета материали за рязане.

PC 1.5 Цялостни парчета текстилни материали за рязане.

Възможност за завършване на парчета от текстилни материали за рязане.

Формите и методите за наблюдение и оценка на резултатите от обучението позволяват на студентите да проверят не само формирането на професионални компетенции, но и развитието на общите компетентности и умения.

резултати

(усвоени общи компетенции)

Основни показатели за оценка на резултата

Форми и методи на контрол и оценка

ОК 1. Разберете същността и социалната значимост на бъдещата си професия, проявете постоянен интерес към нея.

демонстриране на интерес към бъдещата професия чрез подобряване на качеството на обучение в УП;

участие в олимпиади, конференции;

участие в дейностите по проекта.

Наблюдение, наблюдение.

ОК 2. Организират собствени дейности, въз основа на целта и начините за постигането й, определени от ръководителя.

подбор и прилагане на методи и методи за решаване на професионални проблеми в областта на технологичната подготовка на производството на облекло;

оценка на ефективността и качеството на изпълнението на професионалните задачи.

ОК 3. Анализират работната ситуация, извършват текущ и окончателен контрол, оценка и корекция на собствените си дейности, отговарят за резултатите от работата си.

решаване на стандартни и нестандартни професионални задачи в областта на технологичната подготовка на шивашкото производство.

Практическа работа по моделиране и решаване на нестандартни ситуации.

OK 4. Търсене на информация, необходима за ефективното изпълнение на професионалните задачи.

получаване на необходимата информация с помощта на различни източници.

Изготвяне на резюмета, доклади, дизайн на курса

OK 5. Използване на информационни и комуникационни технологии в професионалните дейности.

взаимодействие със студенти, преподаватели и магистри в хода на обучението;

Експертно наблюдение и оценка в практически занятия, в хода на учебните занятия.

ОК 6. Работете в екип и екип, общувайте ефективно с колеги, ръководство, клиенти.

способност за работа в група;

наличието на лидерски качества;

проявление на отговорност за работата на подчинените, резултат от изпълнение на задачите;

интроспекция и корекция на резултатите от собствената си работа.

Наблюдение на ролята на учениците в групата.

Бизнес игри – моделиране на социални и професионални ситуации. Следене на развитието на личностните и професионални качества на ученика.

У дома » Полезен » 29.01 08 оператор на шевно оборудване fgos