que significa abstracto. Algoritmo general de toma de notas. Texto principal. Ejemplos y base de evidencia

Desafortunadamente, en las escuelas nacionales no se enseña algo tan útil como escribir tesis. El único esfuerzo oratorio, el informe que leemos a la clase, es un resumen, es decir, una revisión de las opiniones existentes en el mundo científico sobre este tema. Pero ahora crecemos y nos convertimos en estudiantes. Y luego el supervisor nos desconcierta con la tarea: escribir resúmenes para el trabajo final. O para una conferencia de estudiantes. Pero cómo se escriben las tesis, el líder no especifica. Como si debiéramos saberlo a priori. Bueno, estudiemos. Además, estas dos o tres páginas de texto crean su retrato como investigador científico y predeterminan el éxito de su trabajo.

y como escribirlos

Los estudiantes sin experiencia creen Papel a plazo o un gran artículo científico. Otros consideran que el resumen es una presentación grabada en la conferencia. Aún otros - una lista simple de las principales disposiciones. Todos estos estudiantes tienen razón y están equivocados al mismo tiempo. Los resúmenes son un artículo pequeño pero autosuficiente. Incluye las principales disposiciones de su investigación científica, mientras que está escrito en un lenguaje simple y claro y es un breve resumen de todo el gran trabajo. Hay ciertos requisitos sobre cómo escribir resúmenes para un artículo, para una conferencia, para defender una disertación, pero, en principio, la esencia de tal ensayo es la misma: dejarle claro al lector de qué se trata el trabajo, cuál es su novedad y singularidad, qué postulados defiende y cuál es su base de evidencia. Al mismo tiempo, el curso de su razonamiento lógico debe estar claramente trazado en el trabajo.

Estructura de la tesis. Tema

Como ya hemos mencionado, se trata de 2-3 páginas de texto escritas con 12 crisoles en Word. O 10 minutos de lectura pausada. El informe suele tener una duración de 15 minutos, por lo que es posible mencionar en él lo que no se pudo incluir en el resumen. Este breve artículo debe tener una estructura de construcción clara. Empezamos con un tema. Debe ser lo más específico posible y realmente relacionarse con la esencia del artículo. Además, debe corresponder al tema de la conferencia. Y es deseable que toque la novedad. El tema no debe ser demasiado largo, un máximo de una línea y media. Hay dos enfoques sobre cómo se escriben los resúmenes. La primera es que primero eligen el tema que quieren tratar y luego, sin desviarse de él, crean un pequeño artículo. Y el segundo método es escribir resúmenes, a los que se les ocurre un título. Puedes hacer lo que sea más conveniente para ti. Los estudiantes a menudo no tienen otra opción, ya que el supervisor les da el tema.

Introducción. Novedad

El pequeño volumen del artículo excluye todo derramamiento de pensamiento a lo largo del árbol. No se permiten en absoluto las digresiones líricas y la desviación del tema. Por lo tanto, la primera oración debe contener información valiosa. Responde a dos preguntas a la vez: “¿Sobre qué voy a escribir?” y "¿Por qué es importante lo que estoy hablando aquí?" A partir de esto, los oyentes o lectores entienden si el suyo es nuevo o es solo un ensayo escolar que enumera todos los hechos conocidos. Así es como los oradores experimentados escriben resúmenes. Comienzan su texto con las siguientes palabras: "En este trabajo consideraremos ..." o "Nuestro artículo está dedicado al problema ...". Y la siguiente frase: “A pesar de la creencia popular de que…”, “intentaré probar…”. La introducción suele estar dedicada a un párrafo.

Texto principal. Ejemplos y base de evidencia

El orador novato se debate entre el deseo de liderar ejemplos concretos, para probar su caso, y una declaración de conclusiones globales. Es importante ceñirse a la media dorada aquí. Una simple declaración de hechos perderá todo significado y las conclusiones sin fundamento parecerán una acusación. Componer buen texto el pensamiento estructurado te ayudará. Existen varias técnicas para agregar resúmenes. El más común es el análisis de la lógica del desarrollo de su pensamiento. ¿Por qué llegaste a estas conclusiones y no a otras? ¿A qué hechos te refieres? ¿Cómo los analizaste? Al mismo tiempo, trate de evitar lagunas lógicas. No importa si primero estructura sus pensamientos en puntos: 1, 2, 3. Entonces será conveniente crear una presentación a partir de este borrador o... Pero los puntos en sí mismos se explican mejor en un lenguaje animado pero claro. Los ejemplos que confirmen su corrección deben ser uno o dos para cada posición.

Conclusión

Esta parte de la tesis resume todo lo dicho anteriormente. Repite la introducción, solo reformulada en tiempo pasado. “Por lo tanto, hemos justificado…” es el comienzo más común de una oración para conclusiones. No estaría de más recordarle a la audiencia la novedad y la singularidad de tu trabajo. Pero si en la introducción es apropiado hacer la pregunta: "¿Es este realmente el caso, entonces lo justificaré ahora?", Entonces las conclusiones deben ser completamente categóricas. ¿Cómo escribir resúmenes con bibliografía? Sería una tontería citar todas las fuentes que utiliza para su disertación en un texto de tres páginas. Basta mencionar cuatro o cinco trabajos que son autorizados en este campo o que se citan en los resúmenes.

informe de la conferencia

En los simposios científicos, se pide a los oradores que escriban resúmenes por adelantado. A veces, estos artículos se publican en colecciones. Pero independientemente de si este texto suyo se imprime, tiene sus propios detalles. ¿Cómo escribir resúmenes para una conferencia? Dicho texto puede ser más conciso; después de todo, tendrá tiempo para revelar completamente el tema en el informe. Por lo general, los resúmenes de conferencias se limitan a dos páginas. O incluso uno. Esto es necesario para ilustrar a un oyente potencial de qué tratará su artículo en general. A veces, el trabajo se realiza por secciones, y un programa con resúmenes de discursos permitirá a los interesados ​​​​en este tema encontrar un orador. En dichos artículos, puede prescindir de tablas, diagramas y diagramas; todo esto puede presentarse en folletos o resaltarse bellamente en una presentación. También debe prepararse para el hecho de que después del informe se le pueden hacer preguntas. Piense con anticipación dónde están los puntos débiles en la base de evidencia, para no meterse en problemas. El informe en la conferencia definitivamente debería ser más largo y extenso que las tesis. De lo contrario, ¿por qué subiste al podio si lees de un papel lo que está en manos de la audiencia? Pero exceder las normas en los círculos científicos es señal de mal gusto. Inventa un discurso y practica: tu recitación debe ser dentro de los quince minutos.

La investigación científica se lleva a cabo con el fin de obtener un resultado científico. Resultado científico - nuevos conocimientos obtenidos durante actividades cientificas y registrados en soportes de información científica en forma de informe científico, trabajo científico, informe científico, informe científico sobre trabajos de investigación, investigación monográfica, descubrimiento científico, y similares.

Plan, tesis, resumen como medio de organización del trabajo mental.

Cualquier investigación científica se basa en trabajar con fuentes literarias, lo que requiere dominar los métodos para fijar y preservar la información científica.

Un plan es una breve lista de problemas explorados en un texto científico; "el orden de colocación de las partes de una presentación, su composición" 71 .

Con la ayuda del plan, resumen y "cierran" la información de una fuente científica, luego revelan sobre qué está escrito, cuál es la idea principal, cómo se prueba su verdad, a qué conclusión llega el autor del texto. .

La redacción de los párrafos del plan tiene una estructura concisa y clara, el primer y último párrafo inician y completan lógicamente la exposición de los temas principales del texto. Es necesario poder resaltar los pensamientos principales en el texto, establecer la relación entre ellos y, en base a esto, dividir el texto, seleccionar títulos para las secciones.

El valor del plan radica en que ayuda a comprender lo leído y reproduce brevemente en la memoria el contenido de una fuente científica, centrándose en la información más actual.

La estructura del plan puede ser simple o compleja.

Simple, si contiene sólo los temas principales, en párrafos plan simple se enumeran los principales microtemas del texto.

Difícil, si hay preguntas adicionales junto a la principal, los puntos de un plan complejo se dividen en subpuntos.

Plan interrogativo componer con la ayuda de oraciones interrogativas que revelan los problemas del texto en una secuencia lógica; cada centro informativo corresponde a una pregunta, y cada uno posterior está conectado con el anterior.

En el plan nominativo (nominativo), se usan oraciones nominales en las que el miembro principal (sujeto) se expresa mediante un sustantivo o parte sustantiva del discurso (adjetivo, dialecto) solo en forma de caso nominativo.

proyecto de tesis - la posición principal formulada del párrafo, su micro-tema.

plano de muestra:

Plan interrogativo

1. ¿Qué es una norma lingüística?

2. ¿Qué fuentes se deben consultar para revisar la ortografía de una palabra en particular?

3. ¿Cuál es la relación entre "Ortografía" y diccionarios?

Plan Nominativo

1. La palabra es secular y sagrada en el proceso cultural.

2. La religión como forma simbólica: aspectos racionales e irracionales.

2.1. Palabra en el culto cristiano.

2.2. Comprensión secular y sagrada de la palabra de la Biblia.

2.3. Funcionalidad de los símbolos bíblicos en la sociedad moderna.

3. La palabra en el arte de las bellas letras.

3.1. El estatus social del poeta (escritor).

3.2. El potencial educativo de las obras de ficción.

proyecto de tesis

1. La constitución en el mundo moderno es un atributo integral de la propiedad, un signo de su soberano información.

2. Bajo la constitución en sentido material, se entiende básicamente el conjunto de las normas jurídicas que consagran los derechos y libertades fundamentales del hombre y del ciudadano.

3. La constitución en sentido formal se denomina acto único o varios actos, tienen un efecto legal en relación con otras normas.

4. Como Ley Fundamental, la Constitución constituye el núcleo del ordenamiento jurídico nacional, es marco legal para el desarrollo de toda la legislación ucraniana.

Tesis - "una posición expresada en un libro, informe, artículo, etc., cuya verdad debe probarse. // Disposiciones, formula breve y claramente la idea principal de algo o la tarea principal que enfrenta alguien. // traducir por favor Disposiciones principales formuladas brevemente del informe, conferencias, artículos, etc. "72. La tesis en sentido amplio es cualquier declaración que enuncia brevemente la idea, en sentido estricto: algún texto, formula la esencia, fundamenta la prueba.

De acuerdo con el propósito, las tesis son:

^ secundario;

^ originales.

tesis secundarias sirven para resaltar la información principal en una fuente particular (por ejemplo, un libro de texto, monografía, artículo) durante la lectura, resumen, su propósito es crear un modelo del contenido del texto que podría comprenderse más, y el volumen de tesis corresponde al número de centros de información del texto, generalmente se compilan en el idioma del autor.

Requisitos de redacción de resúmenes

o la formulación de pensamientos debe ser clara y concisa, pero conservando la originalidad de la forma;

o si el texto es grande en volumen, entonces al final de cada tesis indicar el número de página de la fuente.

Resumen original creado como texto principal. Ellos pueden ser: _

Elementos clave de la inteligencia científica futura (plan, esquema de las disposiciones principales);

Una forma concisa de presentación de los resultados de la investigación durante un discurso en una conferencia científica.

El resumen original es un todo sujeto-lógico, unido por una idea común, reflejada en el título, cuyo propósito es orientar al lector en el contenido del texto científico. A diferencia de un plan detallado, que solo nombra las preguntas, las tesis revelan la solución a estas preguntas. El deseo del autor de las tesis por la brevedad provoca la ausencia de ejemplos, citas. norma general género de tesis - una alta saturación de la declaración con contenido lógico sujeto - se realiza en la combinación óptima de la complejidad del pensamiento con claridad y accesibilidad de presentación.

Los resúmenes tienen una estructura contenido-compositiva claramente regulada, en la que se distinguen los siguientes componentes:

1. Preámbulo (1-2 tesis);

2. Presentación de tesis principal (3-6 tesis);

3. Tesis/tesis de Visnovkova (1-2).

El preámbulo formula brevemente el problema de investigación y fundamenta la relevancia del tema desde el punto de vista del estado actual de la ciencia y la práctica. La declaración principal de la tesis implica la solución de las siguientes tareas:

o formular el propósito del estudio, caracterizar el objeto y el material del estudio;

o describir el progreso del estudio;

o determinar los criterios de evaluación y la tecnología para el procesamiento de los resultados.

La tesis de Visnovkov presenta los resultados y la conclusión general, las perspectivas para futuras investigaciones.

Los resúmenes se imprimen en colecciones especiales, actas de congresos y similares.

La realización de una tesis en forma de publicación prevé el cumplimiento de los siguientes requisitos:

o en la esquina superior derecha de la hoja indicar el apellido y nombre del autor y Información necesaria sobre él;

o la formulación de cada tesis comienza en una nueva línea, se centra en la relevancia del problema, el estado de su desarrollo en la ciencia, disposiciones, conclusiones del estudio;

o El volumen de resúmenes es de 2-3 páginas de texto impreso con intervalos de 1,5-2.

Tatiana Kapkanets

Universidad Pedagógica Estatal Krivoy Rog, Krivoy Rog

La fraseología ucraniana como medio de expresión de la mentalidad nacional

La fraseología, en la que las personas reflejan su forma de vida, costumbres, tradiciones, creencias, pasiones, se ha considerado durante mucho tiempo una fuente generalmente reconocida de mentalidad nacional.

Vemos la relevancia del tema en el hecho de que en las condiciones de la situación etnosocial, en las condiciones del renacimiento de la espiritualidad nacional de las personas, se revive el interés de las personas por los rituales nupciales tradicionales. Comprender algunas de las estructuras establecidas ayudará a comprender la ceremonia nupcial como un sistema integral y establecer adecuadamente vínculos entre la forma interna de las frases rituales y los fenómenos de la realidad etnosocial.

El objetivo es confirmar la tesis sobre la inseparable conexión de la fraseología con la vida étnica de los pueblos.

El material del estudio fue una serie de unidades fraseológicas ucranianas que surgieron sobre la base de los rituales matrimoniales.

Lo anterior permite hacer ciertas generalizaciones: la fraseología ucraniana es un puro reflejo de la cosmovisión de nuestro pueblo y, en consecuencia, de las tradiciones, costumbres y rituales asociados a ella. Hemos considerado solo un ápice del conjunto de unidades fraseológicas que representan nuestra mentalidad nacional, sin embargo, estos logros nos permiten sumergirnos en el mundo de la vida natural y primitiva de nuestros antepasados, encontrar nuestras raíces en él, explicarnos las características. de nuestra propia visión del mundo y sentirnos como un representante de pleno derecho de la nación ucraniana.

Declaraciones- estas son citas (reproducción literal de los pensamientos del autor del libro), o una presentación breve, casi literal, del contenido del pasaje de texto deseado. Es posible escribir disposiciones teóricas, datos estadísticos y cronológicos del libro tanto durante la lectura como después de ella.

La cita debe ir entre comillas y, para cada extracto, dar enlaces a la fuente. Para facilitar la posterior sistematización de extractos, es mejor hacerlos en hojas separadas, fichas de catálogo.

Zalam "yo¡esconder!

Citar (frases o varias oraciones) se toma entre comillas (* "); al final de la cita en el resumen, la fuente se indica entre paréntesis: la página (p. 157); si se liberan palabras o oraciones, coloque cinco puntos (...) o puntos suspensivos en los corchetes de esquina<...>; reproducir los puntos destacados del autor en el texto: la fuente original es una línea recta () . cursiva - ondulada (~~), escasa - discontinua (-).

Al trabajar con textos, a menudo recurren a la toma de notas, que se centra en una presentación breve pero precisa del texto.

Sinopsis (del latín conspectus - revisión) - un breve resumen escrito del contenido de algo 73, consta de un plan y tesis, complementado con material fáctico, que en conjunto es un breve resumen escrito del contenido de un libro, artículo, conferencia, etc

Un resumen es un tipo especial de texto que se creó como resultado del procesamiento analítico y sintético de la información de la fuente, es decir, un registro abreviado de cierta información, que permite a su autor restaurar la información inmediatamente o después de un tiempo con el plenitud necesaria. Asegúrese de registrar en detalle los pensamientos más significativos del autor, indicando las páginas en el texto original. El resumen sirve para preservar el contenido principal del trabajo. Presenta solo los pensamientos del autor del trabajo que se describe, su objetivo es comprender profundamente la información y presentarla de manera adecuada, concisa y en una forma conveniente para su uso posterior. La elaboración de un resumen moviliza la atención, ayuda a resaltar lo principal del texto. Cuando una persona tiene la intención de escribir algo, lee con más atención, sobre todo porque la alternancia de la lectura con la escritura aumenta la eficiencia y reduce la fatiga. La toma de notas es, en cierta medida, el control de la percepción del material: sin comprender lo que se lee, se escucha, es difícil señalar y escribir la idea principal. La grabación facilita la memorización, ya que se graba material educativo mejor recordado.

Durante la lectura y escucha del texto (discursos, informes, discursos), para la toma de notas se llama la atención sobre las palabras clave, aquellos centros de información que mayor carga semántica llevan (los llamados "nudos de memoria"). Elección puntos clave depende del propósito y los objetivos de la toma de notas, el propio conocimiento en esta área, los intereses personales y las capacidades de memoria. El contenido de la fuente original se transmite:

o en sus propias palabras;

o citas de la fuente original;

o en sus propias palabras y citas.

El resumen está sujeto a los siguientes requisitos:

o dejar cierta parte de la página (puede ser media hoja o un banco ancho) para registrar sus propios pensamientos, evaluar lo delineado;

o al citar, indicar la página correspondiente de la fuente. El texto del resumen está redactado arbitrariamente, a diferencia de las tesis, excepto

disposiciones principales, el resumen también contiene material fáctico.

Para tomar notas, así como para resumir, se utilizan tales métodos de presentación del material: descripción, narración, razonamiento. En cuanto a su volumen, el resumen no excede 1/3 de la totalidad del texto primario.

Existen diferentes formas de capturar la información: regional(resaltado de palabras clave, frases, grabación detallada completa), personalizado(plano, diagrama, tabla, destacando conceptos clave con subrayado u otro color).

Breve el resumen transmite de forma generalizada la información más esencial del texto, y el detallado (detallado) también contiene información que concreta, motiva y detalla las principales disposiciones del texto en forma de evidencia, explicaciones, argumentos, ilustraciones.

No toda nota breve es un resumen, porque un resumen es una combinación sistémica, lógica y coherente de un plan, extractos, tesis. Las construcciones y citas del autor permanecen sin cambios. El registro analítico de lo que se ha leído permite el procesamiento del texto original mediante la transformación de unidades lingüísticas grandes en otras más pequeñas: el significado de la frase se transmite mediante una palabra, el significado de la oración se transmite mediante una frase separada, una oración compleja se reemplaza por uno simple, etc. Usar traducción, otras formulaciones, los pensamientos deben expresarse brevemente, con sus propias palabras, escribiendo solo lo más importante y esencial, evite la repetición. Para mayor rapidez y comodidad, las palabras abreviadas y las abreviaturas se pueden dar en abstracto. No debe abusar de la abreviatura de las palabras, y si las abrevia, entonces reglas generales, Por ejemplo: g.- años, R- año, . - página pestaña. - mesa,/ ///. otros - y todas esas cosas Se recomienda indicar primero los términos repetidos en el resumen. letra mayúscula palabras incluidas en su composición, por ejemplo: G - oración, DS - conversación de negocios, K - abstracto y similares.

Enfatice las ideas especialmente importantes en abstracto. Es recomendable dejar la orilla para entradas adicionales.

Al revisar una fuente impresa de información científica, los expertos en temas culturales de difusión científica aconsejan seguir las siguientes prescripciones algorítmicas (utilizar técnicas para concentrar el contenido y los medios lingüísticos del texto):

^ definir y distinguir en la imagen seleccionada la información que se transmite mediante la redacción textual del texto y la que se transforma en una versión abreviada; ^ combinar oraciones simples en oraciones complejas; ^ simplificar correctamente construcciones complejas (largas); ^ excluir de las oraciones dieprikmetnikovі y frases adverbiales, eliminar la oración con información redundante, así como declaraciones y razonamientos fluidos; ^ transmitir información (cuando corresponda y sea posible) en forma de tablas, diagramas y similares.

Tomar notas de información científica que se percibe de oído El proceso de toma de notas es más complicado que el anterior y consta de tres acciones de pensamiento-habla interdependientes y paralelas: ^ escuchar (comprender la información percibida por el oído); ^ procesamiento mental de lo escuchado (definición de la información principal y auxiliar, reformulación); ^ fijación escrita de la información.

Mientras se escucha una conferencia (informes, mensajes, etc.), es necesario estar constantemente atento y procesar el contenido de lo escuchado, de la forma más concisa posible, pero sin perder lo principal y valioso que hay en ella. Para esto necesitas:

Remu (nuevo) escriba de forma precisa y completa;

Aquellas partes de las oraciones que componen el tema (conocido) deben abreviarse;

mientras escucha, asegúrese de mantener lo relevante en cada bloque de información;

Evite frases que estén duplicadas;

Solo rediseño posibles sugerencias 75 .

Requisitos abstractos

1. Reflejar toda la información principal de acuerdo con el tema en el resumen.

2. No romper la conexión lógica durante el registro abreviado de información.

3. Los símbolos y abreviaturas utilizados deben ser coincidencias absolutamente exactas de palabras y frases.

4. Mantener la exactitud de la información sujeta al rediseño de oraciones.

5. Evite errores ortográficos, léxicos y gramaticales durante la grabación.

Los resúmenes se dividen en planificados, textuales, libres, temáticos y básicos.

Esquema planificado se basa en un artículo, libro, conferencia planificado previamente. Cada pregunta del plan es respondida por una cierta parte del resumen, pero si el punto es claro, entonces no se revela en detalle. La calidad de dicho resumen depende enteramente de la calidad del plan. Es conciso, simple en su forma, pero no siempre es fácil reproducir lo leído o escuchado.

resumen textual - esta es una sinopsis, creada principalmente a partir de citas, es una fuente de declaraciones textuales del autor. Los extractos textuales pueden estar interconectados por una serie de transiciones lógicas, acompañados de un plan e incluir tesis separadas en la presentación de la persona que los esboza. Es recomendable utilizar este resumen durante el procesamiento de artículos científicos.

resumen gratis es una combinación de extractos, citas, tesis. Requiere la capacidad de formular de forma independiente, clara y concisa las disposiciones principales, esto requiere una comprensión profunda del material, un vocabulario amplio y activo, la capacidad de utilizar todo tipo de registros: planes, resúmenes, extractos, citas y similares.

Resumen temático es sobre un tema, pero de varias fuentes. La especificidad de tal resumen radica en el hecho de que, al desarrollar un tema específico para una serie de trabajos, puede no reflejar el contenido de cada uno de ellos en su conjunto. La toma de notas temáticas le permite considerar y analizar exhaustivamente diferentes puntos de vista sobre el mismo tema.

El resumen de referencia se entiende como un sistema de señales de referencia que tienen una conexión estructural, es una construcción visual que reemplaza el sistema de significados, conceptos, ideas como elementos interrelacionados.

Un resumen de referencia creativa es un resumen que compila el propio estudiante mientras estudia un tema en particular. su desarrollo facilita uso de tecnologías MS PowerPoint, la base para el resumen puede ser un resumen electrónico, un libro de texto electrónico o un tutorial como un tipo de publicación electrónica educativa.

el origen de los resúmenes se clasifican en; / notas de respuestas orales; ^ resúmenes de obras impresas; ^ resúmenes de fuentes electrónicas. Detalle del resumen de la presentación oral:

1. Fecha de compilación.

3. Nombre.

Kukal Alexander Vladimirovich La esencia y el significado de la comunicación en las actividades profesionales.

Elemento del plan Tesis

condición necesaria para su actividad. C - un conjunto de conexiones e interacciones de individuos, grupos, comunidades, durante el cual hay un intercambio de información, experiencia, habilidades y resultados de actividades. Durante la comunicación, siempre hay un intercambio de información: comunicación (en adelante, K). pero C y K no son idénticos en su contenido.

2. Unión de estilos: en el proceso de C, cada persona desarrolla su propia nia. estilo, es decir, un conjunto de los rasgos más típicos del comportamiento en este proceso. Se distinguen los siguientes estilos:

o rito;

o manipulador;

_ o humanista. _

La toma de notas de un trabajo impreso es en muchos aspectos similar a la toma de notas de una conferencia, pero hay una diferencia significativa al tomar notas en un artículo, una monografía tiene la oportunidad de volver a lo que ha leído, comprenderlo, escribir lentamente. , utilice menos abreviaturas.

Detalles del resumen del trabajo impreso:

1. Fecha de compilación.

2. Datos bibliográficos de la fuente original.

Muestra abstracta:

Mosenkins Yu Argot juvenil ucraniano: estado y perspectivas de la investigación//Divoslovo.-2007.-№ 12.-p. 32-35.

Cotización de elementos del plan

I. Diferenciación "La jerga es una jerga semiabierta de términos de frases léxicas y un subsistema lógico utilizado en uno o la jerga en monogramas - otro grupo social para aislar a L. Stavitskaya del resto de la comunidad lingüística... Jerga - entorno lingüístico de la comunicación oral un número grande personas, diferentes de la norma, en realidad una especie de lenguaje hablado. Término jerga adecuada jerga común urgente" (p. 33).

Fuentes del proceso de toma de notas en formulario electronico simplifica y al mismo tiempo complica el texto que ya existe en la estructura del archivo, por lo que son posibles los siguientes modos de operación, como copiar, cortar, pegar objetos y similares.

Independientemente del tipo, tipo o forma de toma de notas que se elija, debe recordarse: se necesita una nota para aprender a procesar cualquier información, determinar la más necesaria, simplificar la memorización del texto, facilitar el dominio de términos especiales, acumulan información para escribir un trabajo más complejo en forma de informe, resumen, artículo, trabajo final y similares.

Con fines educativos, los estudiantes utilizan ampliamente este tipo de registros como planes, tesis, resúmenes.

Plan- el tipo de registro más corto. Solo enumera los temas tratados en el discurso, en el libro.

Al elaborar un plan, es necesario dividir el texto en partes y captar la conexión entre estas partes. Para cada parte, se plantea una pregunta (plan interrogativo) o se da un título en forma de oración nominal corta (plan nombrado). Si las oraciones se toman del texto, el plan se llama citación. Al formular títulos, debe pensar en el contenido de cada componente, encontrar su idea principal. Al elaborar un plan complejo, el texto se divide en partes grandes y cada parte se divide en partes más pequeñas.

resúmenes- formula brevemente las principales disposiciones del texto. Transmiten las disposiciones principales del texto en la secuencia lógica que conduce a la prueba de la idea principal, pero pueden no coincidir con la secuencia de presentación del material en el texto. Para redactar un resumen, es necesario, en primer lugar, leer detenidamente el texto, reflexionar sobre su contenido, encontrar y rastrear las disposiciones principales.

Las tesis pueden ser citadas, libres (se expresa el pensamiento del autor con sus propias palabras), mixtas (se alternan las citas y la presentación libre del pensamiento del autor).

Abstracto- la forma más extendida de escritura. El resumen debe corresponder al plan del texto. Por lo tanto, primero se elabora un plan y luego se escribe un resumen. De cada parte del texto se escriben aquellos pensamientos y hechos que revelan el sentido del ensayo, su título. Detalles en los que se omiten.

Preguntas y tareas de control

Ejercicio 1.

Lee el texto.

Con la ayuda de las palabras, una persona nombra un objeto, un fenómeno de la realidad, por lo tanto, la función principal de una palabra en un idioma es una función denominativa o nominativa. La función nominativa de una palabra se revela de manera especialmente clara cuando la palabra nombra un objeto específico que se puede ver, tocar, etc., es decir. es un objeto en el sentido estricto de esta palabra que nombra un objeto específico en el sentido estricto de esta palabra: “libro”, “río”, “fuego”, etc. Sin embargo, la función de nombrar la realiza incluso la palabra en el caso de que el objeto, fenómeno, signo nombrado no se pueda sentir con la ayuda de los cinco sentidos (vista, oído, tacto, olfato, gusto): "duda", "pensamiento", "progreso", "conocimiento", " unidad". Estas palabras se llaman conceptos abstractos.

uno de los mas propiedades importantes pensamiento humano - la capacidad de generalizar y abstraer. La abstracción es la selección de características regulares esenciales e importantes de objetos y fenómenos de la realidad y el rechazo de características aleatorias no esenciales.

Al observar muchos objetos del mismo tipo, por ejemplo, peces, una persona ve que, a pesar de una serie de diferencias (en color, tamaño, forma, naturaleza de los movimientos, comportamiento, etc.), hay algo en común entre todos los peces: el hecho de que los peces viven en el agua y respiran con branquias. Habiendo establecido esta característica común a todos los peces, el hombre ha llegado a conocer toda una clase de peces. Ha habido un proceso de abstracción. A través del proceso de abstracción, los conceptos se forman en el pensamiento humano. Un concepto es un pensamiento que fija en la mente humana los rasgos esenciales de los fenómenos individuales, objetos de la realidad.

La palabra es capaz de nombrar no sólo un objeto dado, concreto, actualmente sentido, sino también un concepto. Entonces, con la palabra mesa, llamamos no solo a la mesa en la que estamos sentados actualmente, sino también a cualquier mesa en general.

La capacidad de una palabra para nombrar un concepto es una característica muy importante del lenguaje como medio de comunicación. Sin esta capacidad, la existencia misma del lenguaje sería imposible, así como sin la abstracción, sin la capacidad de formar un concepto, no existiría el pensamiento humano. De hecho: hay un sinfín de objetos individuales en el globo: personas, árboles, ríos, libros... Si se necesitara una palabra separada para nombrar cada objeto específico (y hay miles de millones de ellos), el vocabulario de cualquier el lenguaje se expandiría infinitamente: se necesitarían miles de millones de palabras, y la comunicación sería casi imposible porque nadie podría recordar tantas palabras. Pero dado que una palabra puede nombrar un concepto, el vocabulario de cualquier idioma consiste en un número relativamente pequeño de palabras, con la ayuda de las cuales nombramos objetos, sus características, acciones, conceptos abstractos, el número de objetos, es decir. todos los fenómenos de la realidad que nos rodea.

1. Lee el primer párrafo del texto.

a) Encuentra frases que sean importantes para el contenido principal de este párrafo.

b) Contesta las preguntas:

¿Cuál es la función principal de la palabra?

¿Qué nombra la palabra?

c) ¿De qué trata el primer párrafo? Escribe una respuesta usando patrones de habla: En un párrafo estamos hablando O….

La idea principal del párrafo se reduce a lo siguiente….

2. Lee el segundo párrafo del texto.

a) Escriba las frases que son importantes para el contenido principal de este párrafo.

b) Contesta la pregunta:

¿Qué es la abstracción?

c) Formular el tercer párrafo del texto.

3. Lee el tercer párrafo del texto.

b) Contesta la pregunta:

¿Cómo se lleva a cabo el proceso de abstracción?

c) Formular la tesis principal del párrafo.

Lea el cuarto párrafo del texto.

a) Escriba las combinaciones de palabras clave.

b) Contesta la pregunta:

¿Qué es un concepto?

c) Formular la disposición principal del párrafo 4º.

5. Lee el quinto párrafo del texto.

a) Escriba las combinaciones de palabras clave.

b) Contesta la pregunta:

¿Cuál es el papel de la capacidad de una palabra para nombrar un concepto y qué pasaría si cada objeto tuviera su propio nombre?

c) Formular la idea principal del párrafo 5.

Compara las preguntas dadas a los párrafos y el plan del texto. Escriba las disposiciones principales del texto formulado por usted en forma de tesis.

7. Usando el plan, vuelve a contar el texto.

8. Dale un título al texto.

9. Identifica oraciones en el texto que no contienen información básica. Después de eliminar estas oraciones del texto, acórtelas. Escriba la versión abreviada del texto (compendio).

Tarea 2.

Seleccione un artículo sobre el problema que le interesa de una revista científica (de divulgación científica) de su especialidad. Haga un plan detallado (complejo) y tesis de este artículo.

Tarea 3.

recoger en especial periódico científico artículo sobre el problema que le interesa. Escribe brevemente los puntos principales. Al usar esta entrada resumen), pasar el contenido de este artículo.

Capítulo 3. El texto como unidad principal de la comunicación verbal

Texto: se puede definir como una secuencia de unidades de habla unidas por una conexión semántica y gramatical: declaraciones, números enteros sintácticos complejos, fragmentos, secciones, etc.

Considere las características principales del texto, cuya comprensión es importante para el desarrollo de habilidades de habla coherentes.

1. Unidad temática del texto. Se expresa en el hecho de que todos los elementos del texto están conectados directa o indirectamente con el tema del discurso y con la actitud comunicativa (del escritor), con la tarea y la idea principal de la declaración.

Analicemos el siguiente texto, un extracto de la novela de M.O. Auezov "El Camino de Abai":

“Karashoky, uno de los picos de Chinggis, se encuentra cerca de los cuarteles de invernada de Kodar. Un río tormentoso discurre por sus laderas boscosas, cubiertas de rica vegetación. Tal, álamo temblón, abedul de montaña torcido se encuentran aquí en plena floración. Aquí hay pastos jugosos, lugares libres. Los bokenshi y los borsaks, que se establecieron aquí durante mucho tiempo, no eran inferiores a nadie”.

En un texto de 47 palabras, la palabra Karashoki se usa solo una vez, pero no tenemos dudas de que estamos hablando del pico de Karashoka. Tal confianza nos es dada por el uso de las palabras pronominales correlativas “ella”, “aquí” en lugar del sujeto del habla (Karashoka). Las palabras repetidas, dibujadas sucesivamente a través de una u otra serie de oraciones, "cosen" esta serie de oraciones en un todo único.

La unidad temática del texto encuentra expresión en el encabezamiento, que denota el sujeto del enunciado o el marco comunicativo del autor. encabezamiento, su presencia o su posibilidad potencial es una de las características esenciales del texto, otra está asociada a esta característica: integridad del texto. El texto dado como ejemplo no tiene título, pero el título es fácil de formular: "La cumbre de Karashoki".

La designación del tema a menudo está contenida en la oración inicial (en las oraciones iniciales). Entonces, en la primera oración del texto en consideración, "Karashoky, uno de los picos de Chinggis, se encuentra cerca de los cuarteles de invierno de Kodar", el tema de la declaración ya está indicado: en esta oración, se usan palabras que son directamente relacionado con el tema. La selección adicional de medios lingüísticos está asociada con el desarrollo del pensamiento expresado en la primera oración, es decir, está determinado por el tema del texto y la actitud comunicativa del autor: la tarea del mensaje, el pensamiento principal (idea) de la declaración.

Nuestro texto es una descripción artística, realiza una función importante: la creación de una imagen figurativa de la naturaleza. Esto se ve facilitado por la selección de ciertos medios lingüísticos. Las dos primeras oraciones dan una imagen general de la naturaleza. Pero en la tercera oración, el primer plano del paisaje se realza al enumerar sustantivos que denotan los nombres de los árboles en forma singular. El texto no es sólo una colección de oraciones, la suma de oraciones, sino educación holística compleja.

2. La presencia de partes interdependientes en el texto. En el texto, dependiendo de su tamaño, se pueden destacar capítulos, secciones, un todo sintáctico complejo (unidad superfrasal, pieza semántica).

En el habla escrita, partes del texto, por regla general, se resaltan gráficamente. En el habla oral, pueden estar indicados por pausas más o menos significativas en la duración. Cada una de las partes nombradas (fragmentos de texto), que tiene su propio tema especial, conserva su independencia semántica y su integridad cuando se extrae del texto. El texto mínimo es un entero sintáctico complejo.

3. Todo complejo sintáctico (STS) - es una combinación de varias oraciones, unidas en significado y sintácticamente.

En un todo sintáctico complejo se distinguen tres partes estructurales y semánticas: inicial (comienzo), intermedia (desarrollo principal del tema), final (parte final). Estas partes del texto están correlacionadas entre sí, porque cada uno de ellos revela una parte del tema, subtema o microtema. Se puede destacar un microtema en nuestro texto: Karashoky, uno de los picos de Chinggis, se encuentra cerca de los cuarteles de invierno de Kodar. La idea de este microtema se expresa en una frase. Un microtema (como parte del texto) también puede consistir en más ofertas Esto está relacionado no solo con el tema de la declaración, sino también con el tamaño del texto en el que se revela. Las partes del texto se organizan en una secuencia lógica una tras otra, como en el texto analizado, donde es imposible reorganizar ninguna de las partes.

4. Las palabras más utilizadas juegan un papel importante en la organización del texto. dos formas de comunicacion, que se definen como cadena y paralelo.

eslabón de la cadena - En la vinculación estructural de las oraciones, el movimiento continuo del pensamiento de una oración a otra se suele realizar mediante la repetición de una palabra (miembro de la oración) resaltada en la oración anterior y su despliegue en la siguiente.

Los principales medios de comunicación son las repeticiones léxicas, los sinónimos léxicos y textuales, los pronombres.

persona haciendo trabajo científico, puede registrar cualquier información por escrito, por ejemplo, como parte de un trabajo o informe, en forma de resúmenes o un resumen. ¿Qué es uno y otro formato de reflexión de datos?

• elementos del material del artículo, compilados por un investigador o científico, que reflejan sus pensamientos principales;
• una lista de suposiciones contenidas en un artículo científico que pueden ser posteriormente probadas o refutadas.

Los resúmenes generalmente se basan en la propia investigación del autor. Los materiales compilados sobre su base suelen reflejar con suficiente detalle el enfoque del autor sobre un problema en particular. Los resúmenes incluidos en el documento se pueden escribir de acuerdo con un plan separado. Son simples y complejos en estructura, claves y secundarios en términos de importancia.

Para reflejar en el texto del autor (por ejemplo, en un artículo científico) los hechos que revelan los detalles del resumen, y además, como opción, complementarlo con evidencia, es necesario convertir el trabajo correspondiente en un resumen. . Considere cómo se verá en este caso.

¿Qué es un esquema?

Bajo abstracto aceptado entender:

• una fuente que es un recuento breve de otro material (por ejemplo, una conferencia en una universidad);
• un documento que, como el que contiene el resumen, puede incluir las suposiciones del autor, pero complementadas con elementos probatorios (estadísticas, fórmulas, resultados de mediciones), así como con hechos que revelen en detalle las ideas principales expuestas en el resumen.

El resumen, por lo tanto, es completamente del autor o se basa en los pensamientos de otra persona, por ejemplo, un profesor universitario. Al igual que las tesis, puede redactarse de acuerdo con un plan separado.

Comparación

La principal diferencia entre resúmenes y resúmenes es que los primeros, por regla general, son de carácter autoral. Además, solo pueden reflejar suposiciones, que en el curso de investigaciones posteriores no siempre se confirman.

El resumen, a su vez, puede ser compilado por su autor a partir del pensamiento de otras personas. Además, en algunos casos, de hecho, es una versión extendida de un artículo con tesis, pero ya probado.

Puede haber una diferencia entre los tipos de fuentes de datos considerados también en términos de contenido. Las tesis son, por regla general, los pensamientos principales de un texto más extenso. El resumen puede ser breve recuento partes del material: no es necesario que estos sean los pensamientos principales de esta fuente. Pero no se descarta la opción en la que los resúmenes se compilan a partir de la sinopsis. En este caso, reflejarán los principales pensamientos contenidos en el mismo.

Habiendo determinado la diferencia entre las tesis y el resumen, fijamos los hallazgos clave en la tabla.

mesa

Hay varios tipos de procesamiento, acortamiento del texto: elaboración de un plan, tesis, sinopsis, resúmenes, anotaciones.

Puede acortar el texto de muchas maneras.:

1) excluir sus partes separadas (correspondientes a ciertos puntos del plan);

2) acortar el recuento, presentación de cada parte;

3) reemplazar oraciones detalladas por otras más simples.

Al abreviar texto, siga el siguiente orden:

1) componer plan detallado y delinee las partes (puntos) que se pueden cortar;

2) en cada parte, resalte lo principal que se debe dejar;

3) hacer oraciones más cortas.

Es importante que las palabras clave se conserven en el texto abreviado.

Plan- resaltar y formular los pensamientos principales, las preguntas que deben ser reveladas en la declaración (oral o escrita), su tabla de contenido, presentación consistente.

El trabajo sobre el plan permite formar las destrezas y habilidades para generalizar el material, agruparlo y sistematizarlo.

resúmenes- este es un resumen de las principales disposiciones del artículo, libro, informe; son conclusiones, generalizaciones que el lector escribe en forma de citas o en su propia formulación, si tienen carácter de aserción.

Para redactar correctamente las tesis del texto terminado, debe aprender a encontrar lo principal en el texto, en cada parte del mismo (lo que aprendió al elaborar el plan). Por lo tanto, es recomendable comenzar la preparación de las tesis de cualquier texto elaborando un plan para este texto. cada tesis a diferencia del párrafo correspondiente del plano, no se limita a nombrar una u otra parte del texto, lo titula, sino muy describe brevemente la idea, la posición principal contenida en esta parte.

Los resúmenes son uno de los tipos de reducción de texto más difíciles. Los resúmenes redactados correctamente facilitan el trabajo en un informe, un resumen.

La capacidad de acortar el texto es importante no solo para elaborar un plan y tesis, sino también para compilar un resumen.

¿Cuál es la diferencia entre un resumen y otros tipos de abreviaturas de texto?

Plan- esta es la forma más breve de presentación del texto, su esquema lógico en forma de formulaciones breves; tesis- las disposiciones principales del texto, destacan y formulan de manera breve pero clara las ideas principales del autor sobre un tema en particular.

Abstracto es un breve resumen escrito del texto. Este es un tipo especial de texto que se crea como resultado de la sistematización y generalización de la fuente original. La sinopsis se acerca más al texto original completo, ocupa más espacio que las tesis, y más aún el plan.

Hay los siguientes videntificadores abstractos: plan esquemático, textual (citado), libre, temático, esquemático.

Esquema del plan - eluego un recuento, comprimido en forma de plano,oído o escuchada.

Características abstractas: corto, sencillo, rápido de componer y recordar; te enseña a elegir lo principal, expresar pensamientos de forma clara y lógica, hace posible asimilar el material incluso en el proceso de estudiarlo. Todo ello lo hace indispensable para la rápida elaboración de un informe o discurso. Sin embargo, es difícil trabajar con él después de un tiempo, ya que el contenido del material está mal restaurado en la memoria.

etapas de trabajo:

1. Haz un plan para el texto que lees o usa uno ya hecho.

2. Explique de manera breve y concluyente cada elemento del plan, elija una forma de registro razonable y eficaz.

3. Formule y escriba la conclusión.

Un resumen textual (cita) es un resumen creado a partir de extractos demella - citas.

Características abstractas: se construye a partir de las declaraciones del autor, a partir de los hechos por él expuestos; solía trabajar con la fuente original; puede consultarlo varias veces. Sin embargo, no contribuye al trabajo mental activo, por regla general, sirve solo como una ilustración del tema que se estudia.

casa » Útil » que significa abstracto. Algoritmo general de toma de notas. Texto principal. Ejemplos y base de evidencia