Proyecto aves migratorias grupo senior de corta duración. Proyecto a corto plazo "¡Aves migratorias!". Recopilación de historias basadas en imágenes.
Antonina Zheleznova
Proyecto educativo “La primavera camina por el planeta. Pajaros migratorios»
Tipo de proyecto: creativo, a corto plazo.
Vista proyecto: grupo familiar.
Relevancia de la implementación proyecto.
En la actualidad, los problemas de interacción humana con la naturaleza se han convertido en un problema ambiental. Si las personas no aprenden a cuidar la naturaleza, destruirán nuestra planeta. Y para que esto no suceda, es necesario edad preescolar Sacar un tema cultura ecologica y la responsabilidad de los niños, ya que los conocimientos adquiridos en la edad preescolar se transforman luego en fuertes creencias. Al acercar a los niños a la naturaleza, educamos una personalidad ecológica y cultural.
problema e hipótesis.
En el proceso de trabajo con niños del grupo de edad preescolar superior, un nivel insuficiente de conocimiento sobre pajaros migratorios las características de sus vidas.
Hipótesis: se puede suponer que para aumentar el nivel de conocimiento e ideas de los niños sobre pajaros migratorios es necesario utilizar no sólo las formas tradicionales de trabajo con los niños, sino también enfoques modernos(búsqueda independiente de información de los niños junto con los padres, intercambio de información en un grupo entre niños.
Objetivo proyecto:
Formación en niños de ideas sobre las características de la vida. pajaros migratorios;
Desarrollo cognitivo interés por la naturaleza autóctona;
Cultivar una actitud solidaria y afectuosa hacia aves;
El desarrollo en niños en edad preescolar de un interés constante por el ruso. Cultura Folk en el proceso de familiarizarse con las costumbres y tradiciones populares.
Tareas proyecto:
Ampliar y consolidar ideas sobre apariencia y partes del cuerpo pajaros migratorios;
Ampliar y consolidar ideas sobre la vida. pajaros migratorios en natural condiciones naturales y adaptación a su entorno. un habitat: qué comen, cómo escapan de los enemigos, cómo se adaptan a la vida en la primavera después del vuelo;
Introducir a los niños a los conceptos.: volar cuña, "cadena", "rebaño";
Desarrollar la capacidad de establecer relaciones de causa y efecto, aprender a sacar conclusiones;
Aumentar el interés por la vida silvestre, desarrollar la curiosidad;
Haga que los niños quieran familiarizarse con el arte popular oral. (llamadas, versos de ladradores, canciones infantiles, canciones de baile redondo, etc.);
Desarrollar la actividad artística y creativa familiarizándose con los objetos de arte decorativo y aplicado de la cultura rusa;
Inculcar en los niños un sentido de pertenencia a la cultura rusa, una sociedad que valora su pasado como herencia;
Activar actividades conjuntas padres e hijos.
Resultados previstos:
Los niños desarrollan conocimientos sobre la vida. pajaros migratorios;
Los niños desarrollarán un interés constante por la vida salvaje, por la cultura del pueblo ruso;
Conocimiento de los niños del arte popular oral, canciones, artes y oficios de la gente;
Los niños podrán aplicar los conocimientos adquiridos en actividades productivas;
Crear una presentación « Pajaros migratorios»
Etapas proyecto:
Nivel 1: Preparatorio.
Determinar el conocimiento actual de los niños sobre pajaros migratorios;
Creación de un ambiente de desarrollo en el grupo;
Selección de juegos didácticos;
Selección de literatura infantil y científica, presentaciones, ilustraciones;
Etapa 2. Planificación de actividades.
di "Nombre pajaros migratorios» , "Nombre de los pollitos pajaros migratorios» , "Oh sí pájaro, que pájaro!» Activar nombres en voz aves migratorias y sus polluelos
Leyendo historias:
D. N. Mamin-Sibiryak "cuello gris", G.Snegirev « Aves de nuestros bosques» , V.Bianchi "Calendario Sinichkin", "De quién es la nariz mejor". Ejercicio en el uso de comparaciones, la selección de definiciones, sinónimos para una palabra dada. Desarrollar la expresividad del habla.
p/s « Aves, nidos, pollitos», "Rebaño", « tiempos de aves, pájaro dos» , "Pájaros en el nido", "Abuela-Yozhka", "Alondra", "Pato". Enseñar a los niños a imitar la voz. aves
Adivinanzas sobre pajaros migratorios. Enseñar a los niños a resolver acertijos pajaros migratorios basado en la descripción y la comparación.
Elaboración de una historia basada en la pintura de A. K Savrasov "Las torres han llegado". Desarrolla un discurso coherente, activa el diccionario de verbos y el vocabulario de signos.
Modelado y pintura de masa de sal "Alondra". Enseñar a los niños a esculpir pájaro, paso forma ovalada de su cuerpo transmitir la forma de la cabeza, pico. Desarrollar la representación visual. presentará niños con tipos de pintura aves"alondras".
Consejos para padres "Quiero saber todo". introducir padres con requisitos del programa sobre el tema « Pajaros migratorios» .
Solicitud « Pajaros migratorios» , "Esperando invitados" (Aplicación 3D con elementos de diseño). Aprende a crear una imagen aves utilizando la aplicación. Aprende a componer correctamente.
Exposición de libros sobre el tema. « Pajaros migratorios» con ilustraciones. Generar interés en el libro. Explique la importancia de los dibujos en un libro, muestre cuántas cosas interesantes se pueden aprender mirando las ilustraciones de los libros.
Una conversación sobre la vida. pajaros migratorios qué comen, dónde se reproducen, por qué las aves vuelan a climas más cálidos. Construye una idea de lo que aves adaptarse a las condiciones climáticas cambiantes. Aprende a establecer relaciones de causa y efecto.
Aplicación de una forma no convencional para una exposición en jardín de infancia "Torre", "Martín", "cisnes", "deriva de hielo". Continuar enseñando transmitir características aves utilizando la aplicación".
memorizar rimas infantiles "pequeñas aves", llamar "alondras", « primavera - primavera rojo» , gimnasia de dedos « aves» Desarrollar la expresividad del habla, las habilidades motoras de las manos. Enseñar movimientos suaves durante un baile redondo.
Etapa 3. Final
Actividad del proyecto Tareas
Entretenimiento "Llegan las alondras - traer la primavera roja» Resumir y sistematizar conocimientos sobre pajaros migratorios. Para formar un interés constante en la vida silvestre, en el folclore ruso.
Exposición de obras infantiles. Presentar el resultado de la actividad creativa de los niños.
presentación del disco « Aves migratorias de nuestro bosque» Fomenta el deseo de hablar de aves, expresa tus emociones.
Durante la implementación proyecto los niños tienen interés en encontrar nueva información, el deseo de compartir sus conocimientos;
Mayor conocimiento y comprensión de las características de la vida. pajaros migratorios; aumentará el vocabulario sobre el tema;
El archivo de la tarjeta de juegos, imágenes con información sobre aves.
En el proceso de trabajo, los niños tenían el deseo de crear condiciones para aves(construcción de pajareras, alimentación aves) .
Tatiana Lebedeva
"Pajaros migratorios". Proyecto en el grupo senior de orientación compensatoria
institución educativa preescolar presupuestaria municipal
"Jardín de infancia del tipo combinado No. 39"
Proyecto.
« Pajaros migratorios» .
Desarrollado:
Educador de la titulación I.
Arzamás, 2014
1. Tarjeta de información proyecto.
2. Resumen proyecto
3. « Pajaros migratorios»
4. Pasaporte proyecto.
5. Red del sistema proyecto.
6. Sinopsis de las actividades conjuntas del maestro y los niños. sénior edad preescolar con OHP sobre el tema « Pajaros migratorios» Al aire teledifusión"conocedores de la naturaleza".
7. Definición de prospectos.
8. Literatura.
9. Solicitud.
Tarjeta de información proyecto.
Vista proyecto: cognitiva y creativa.
Duración: 7 días.
miembros: cuidadores grupos, especialistas preescolares, padres, niños grupo senior con ONR.
edad de los niños: 5-6 años.
Problema: El concepto de pajaros migratorios. incompetente conocimiento de los padres sobre el tema de la formación de una personalidad ecológicamente holística en los niños, es decir, una personalidad asociada con el mundo circundante de la vida silvestre.
el maestro dice niños:
Chicos, a mi amigo artista le encanta no solo dibujar la naturaleza, sino también fotografiarla. Y luego, una primavera, logró ver y fotografiar varios aves. Pero el problema es que la película está atascada en la cámara y solo puedes obtener una foto cuando la nombras correctamente. pájaro. ¿Puedes ayudarme a averiguarlo? aves y sacar fotos? Niños mirando fotos aves. el maestro pone antes de una situación problemática y establece preguntas:
¿Cómo se pueden nombrar todos estos aves? (migratorio) .
¿Por qué se llaman así?
porque primavera los pájaros están de vuelta?
¿Qué sabemos acerca de aves de nuestra región?
Necesitas ayuda pájaros en primavera vivir al lado de una persona?
Quién y qué nos ayudará a aprender sobre aves?
Relevancia: los niños con trastornos del habla tienen una comprensión insuficiente de pajaros migratorios, sobre sus cachorros, características de apariencia, condiciones de vida, hábitos. Les resulta difícil hacer una afirmación coherente sobre el tema, ya que no tienen los conocimientos y el vocabulario suficientes, necesitan la ayuda de un adulto en la planificación de una historia. Participación de los niños en proyecto« Pajaros migratorios» mejorará el conocimiento y la comprensión de aves migratorias y sus crías, sus rasgos de vida; desarrollar un discurso coherente, habilidades creativas de los niños; desarrollar el autocontrol sobre la correcta pronunciación de los sonidos.
Objetivo: crear condiciones para el desarrollo de las capacidades cognitivas y creativas de los niños en el proceso de desarrollo de una educación infantil y adulta proyecto« Pajaros migratorios» ; la formación de las ideas de los preescolares sobre la vida pajaros migratorios, su relación con ambiente identificar beneficios y daños a través de observaciones y conversaciones.
Tareas:
Para niños:
Aprende a establecer una meta proyecto para planificar sus actividades;
Amplíe sus conocimientos sobre pajaros migratorios.
Desarrollar habilidades de autocontrol, la capacidad de trabajar en equipo, cooperar, negociar.
para profesores:
Amplíe su comprensión de pajaros migratorios, su imagen vida: establecer una conexión entre los cambios en las condiciones naturales y la llegada aves. Hablar nombres aves: estornino, ruiseñor, cuco, cisne, cigüeña.
Continuar trabajando en aprender a estar de acuerdo con las palabras en una oración en género, número, caso sobre el tema « Pajaros migratorios» .
Desarrollar operaciones mentales de comparación y generalización;
Para enseñar el dominio de las técnicas de origami, mejorar las habilidades y destrezas de los niños en el modelado y el dibujo. aves;
Alentar el interés emocional de los niños en actividades y habilidades de interacción positiva con compañeros y adultos;
Cultivar una actitud de cuidado hacia las aves, enseñarles a expresar su preocupación por ellas en actividades útiles.
Para padres:
Ayudar a los niños a adquirir nuevos conocimientos y habilidades en el proceso. actividades del proyecto ;
(enriquecimiento y profundización de ideas sobre aves migratorias de nuestra región).
Participar en actividades conjuntas con los niños al crear productos actividades del proyecto.
Forma de celebración y nombre del evento final proyecto:
ocupación no tradicional teledifusión"Conocedores de la Naturaleza"
productos proyecto
Para niños:
Dibujos, artículos hechos a mano, obras colectivas.
para profesores:
Realización de juegos didácticos sobre el tema,
Para padres:
- producción conjunta de niños y padres de periódicos murales, libros para bebés, con una historia sobre pajaros migratorios, producción de pajareras.
Resultados previstos proyecto.
Para niños:
Adquisición conocimientos necesarios e ideas sobre pajaros migratorios;
Capacidad para resolver las tareas propuestas en actividades conjuntas;
El deseo del niño de participar en diseño investigación y actividades creativas;
La manifestación de la capacidad de respuesta emocional al resultado de sus actividades;
(actividad cognitiva, de búsqueda, creativa, de juego);
Dominar por parte de los niños las habilidades de comunicación necesarias y las habilidades de interacción con adultos y niños;
El deseo de los niños de mostrar curiosidad y actividad en la actividad propuesta. (cognitivo, búsqueda, creativo, juego);
Regulación arbitraria por parte de los niños de sus acciones y estados emocionales;
Niños aprendiendo a tomar una decisión común.
para profesores:
Realización del objetivo principal. proyecto, su reflejo total en proyecto.
Aumentar el nivel de conocimiento de los niños sobre el tema. « Pajaros migratorios» .
Activación del diccionario por tema léxico « Pajaros migratorios» .
Formación de habilidades y destrezas en modelado y dibujo, origami;
Para padres:
Establecer contacto emocional con los niños;
Interacción productiva de padres con hijos en el proceso de actividades conjuntas.
Nominación " Proyecto pedagógico en un preescolar"
Fechas:15/03/2015 - 31/03/2015.
Tipo de proyecto: creativo, a corto plazo.
Tipo de proyecto: grupo familiar.
Número de participantes del proyecto: educadores, niños - 13 personas, padres - 8 personas.
edad de los niños: 5-6 años.
Relevancia de la implementación del proyecto.En la actualidad, los problemas de interacción humana con la naturaleza se han convertido en un problema ambiental. Si las personas no aprenden a cuidar la naturaleza, destruirán nuestro planeta. Y para evitar que esto suceda, es necesario educar la cultura ecológica y la responsabilidad a los niños desde la edad preescolar, ya que los conocimientos adquiridos en la edad preescolar se transforman luego en fuertes convicciones. Al acercar a los niños a la naturaleza, educamos una personalidad ecológica y cultural.
problema e hipótesis.En el proceso de trabajo con niños del grupo de edad preescolar superior, se reveló un nivel insuficiente de conocimiento sobre las aves migratorias, las características de su vida.
Hipótesis: se puede suponer que para aumentar el nivel de conocimiento e ideas de los niños sobre las aves migratorias, es necesario utilizar no solo formas tradicionales de trabajo con niños, sino también enfoques modernos (búsqueda independiente de información por parte de los niños junto con padres, intercambio de información en un grupo entre niños
Objetivo del proyecto: Formar en los niños ideas sobre las aves migratorias, su hábitat.
Objetivos del proyecto:
Resultados previstos:
- Ampliación del conocimiento de los niños sobre las aves migratorias, las características de su vida.
- Formación sobre esta base de una actitud moral y personal hacia la realidad circundante, respeto por las aves;
- Desarrollo de la competencia del habla de niños en edad preescolar;
- Divulgación del potencial creativo de la familia;
- Ampliación del ámbito comunicativo y experiencia práctica conjunta del niño y los padres.
Etapa 1: Preparatoria.
- Creación de un ambiente de desarrollo en el grupo;
- Selección de juegos didácticos;
- Selección de literatura infantil y científica, presentaciones, ilustraciones;
- Selección de recomendaciones para padres sobre la implementación de tareas creativas;
Etapa 2: Implementación del proyecto. Trabajar con niños.
- Ver ilustraciones, ver presentaciones
- Lectura de ficción y literatura científica sobre aves migratorias.
- Aprender juegos al aire libre de forma verbal (sobre este tema).
- Aprendiendo rimas infantiles, llamadas sobre pájaros.
- Lecciones: Familiarización con el entorno "Nuestros amigos emplumados";Desarrollo del discurso "Examinando la pintura "Han llegado los grajos", "Compilando una historia descriptiva usando un plan-esquema"; Dibujo "Golondrina" (acuarela), "Aves migratorias" (lápices de colores);Aplicación (modular) "Cisne";Construcción (técnica de origami) "Torre", "Cisne", "Ganso";Modelado de plastilina "Aves migratorias".
- Organización de actividades lúdicas infantiles con juegos didácticos sobre este tema.
- Vea una presentación sobre las aves migratorias.
- Revisión de la literatura científica.
JUEGOS Y EJERCICIOS UTILIZADOS CON NIÑOS MAESTRO-PSICOLÍA
Tareas:
- Aprenda a diseñar las siluetas de las aves a partir de varios detalles, formas geométricas según un modelo, imaginación.
- Nombra las aves migratorias.
- Continúa aprendiendo a dibujar pájaros según el modelo.
- Desarrollar la atención, el pensamiento lógico.
- Anime a los niños a escribir una historia sobre un tema determinado.
Organización de actividades lúdicas infantiles. Lista de juegos y ejercicios:"¿Lo que falta?"; "Aprender por la sombra"; "Quién no fue asesinado"; "Compara pájaros"; "¿Cuya casa?"; "cuarto adicional"; "Cortar imágenes"; "Dibujar por puntos"; "Qué primero, qué después"; "Dibuja lo que falta"; "Construir según el modelo"; "La invención de las aves migratorias"
Conclusiones.Durante la implementación del proyecto, los niños desarrollaron un interés en encontrar nueva información, un deseo de compartir su conocimiento; se han ampliado los conocimientos y las ideas sobre las características de la vida de las aves migratorias; mayor vocabulario sobre el tema; Se ha repuesto el archivo de tarjetas de juegos, imágenes con información sobre pájaros. En el proceso de trabajo, los niños tenían el deseo de crear condiciones para las aves (construir pajareras, alimentar aves). Por lo tanto, la hipótesis propuesta fue confirmada en el transcurso del trabajo.
Anexo 1. Proyecto en la institución educativa preescolar “Aves Migratorias”.
Anexo 2. Presentación.
Marina Borsiakova
Proyecto en el grupo medio de la institución educativa preescolar "Aves migratorias en otoño"
Diseño actividades con niños medio edad preescolar « Aves migratorias en otoño»
Descripción proyecto: término corto, grupo.
miembros proyecto: niños, maestros.
edad de los niños: grupo medio.
Relevancia proyecto: los diagnósticos preliminares mostraron que los niños no tenían suficiente conocimiento sobre pajaros migratorios. Los niños a menudo confunden la invernada y pajaros migratorios, no sé los motivos de la salida aves migratorias en climas más cálidos . Difícil decir qué beneficios traen aves para qué las aves son dañinas y lo que es útil. Real proyecto ayudará a fijar los nombres en la memoria de los niños pajaros migratorios profundizar y ampliar conocimientos sobre pajaros migratorios familiarizar a los niños con un fenómeno como vuelo otoñal de pájaros y comprender sus causas, servirá para educar una actitud solidaria y cuidadosa con aves.
META: ampliar y profundizar el conocimiento de los preescolares sobre la vida aves migratorias en otoño.
TAREAS:
1. Educativo
Consolidar y ampliar el conocimiento de los niños sobre la apariencia, la nutrición y el comportamiento. aves;
Conoce las características del vuelo pajaros migratorios
2. Educativo
Formar la habilidad de formación de palabras cuando se trabaja con el significado diminutivo de las palabras;
Desarrollar un discurso oral coherente de los niños en el proceso de responder preguntas y hacer oraciones;
Formar la percepción artística y estética de los niños a partir de escuchar el texto del cuento, mirar ilustraciones sobre el tema, dibujar y colorear imágenes;
Repone el vocabulario activo y pasivo de los niños introduciendo nuevas palabras y conceptos.
3. Educativo
Formar las habilidades de las actividades educativas;
Fomentar el respeto por la naturaleza.
Implementación proyecto.
empezando a estudiar pajaros migratorios, debe explicarles a los niños por qué se llaman así.
Pajaros migratorios volar a climas más cálidos para el invierno.
Sucede otoño.
Normalmente pajaros migratorios vuelan a tierras cálidas en bandada, pero todavía pueden volar en arco, solos, en cuña, en línea.
Los insectívoros se van antes que todos nosotros aves. En la palabra insectívoros se esconden dos las palabras: comer insectos. Se alimentan de escarabajos de mayo, mariposas, avispas, libélulas y abejas.
Golondrinas, lavanderas, mirlos, alondras, escribanos, estorninos vuelan antes que los demás. Estos están volando aves inmediatamente después de la primera helada, tan pronto como desaparezcan los insectos.
Cuando los cuerpos de agua se congelan (ríos, lagos y estanques, las aves acuáticas se dirigen al sur pájaros - gansos, patos y cisnes.
La palabra aves acuáticas también esconde dos palabras: nadar en el agua.
Parte práctica.
juegos al aire libre aire: "Gorriones y el coche", "Pájaros en el nido", "Los pájaros están volando".
El juego "Llámalo dulcemente"
estudio de la estructura aves y la formación de sustantivos con diminutivos sufijos:
pájaro Pájaro
cabeza a cabeza
cuello - cuello
ala - ala
pata - pata
cola - cola de caballo
pico - pico
El juego "Quién tiene qué cuerpo"
Mira, es un estornino. ¿Cuál es su cola? Entonces, ¿qué es un estornino? De cola corta.
Esta es una golondrina, tiene una cola larga. Entonces, ¿qué tipo de golondrina? Cola larga.
JUEGO MÓVIL "Estornino"
Otoño-mal tiempo,
El álamo se volvió amarillo.
De repente un estornino en una rama
Cantó la canción.
El hilo se tambalea un poco.
La lluvia no termina.
Tenemos una vieja pajarera con nosotros.
Adiós hasta la primavera.
movimientos:
Levanta tus manos;
torso
izquierda derecha;
manos a un lado;
giros del torso
izquierda derecha;
brazos extendidos delantero;
inclinaciones hacia adelante y hacia atrás;
sentadillas
¡ADIVINAR! (Acertijos de acertijos sobre pajaros migratorios)
En el polo hay un palacio.
Hay un cantante en el palacio.
Deja huevos para los vecinos.
Y no se acuerda de los pollitos.
El pájaro gris vive en el bosque.
Es conocido en todas partes como un cantante maravilloso.
Todos mirlos migratorios,
Él limpia la tierra cultivable de gusanos.
El vuela para cazar
Sigue a las ranas hasta el pantano.
juego de dedos "Diez pájaros - una bandada"
Los niños se sientan en sillas.
Dedos de las manos izquierda y derecha
interconectado.
Canta, canta:
Diez pájaros - una bandada.
(aplaudir)
Este pájaro es un ruiseñor
(Doblar alternativamente
dedos de la mano derecha
comenzando con el dedo meñique)
Este pájaro es un gorrión.
Este pájaro es un búho.
Cabeza dormida.
Este pájaro es un ala de cera
Este pájaro es un guion de codornices
este pájaro es un pájaro
(Doblar alternativamente
dedos de la mano izquierda
comenzando con el dedo meñique)
pluma gris.
Este es un pinzón.
Este es un corte de pelo.
Este es un juguetón alegre.
Bueno, este es un águila malvada.
(Combinar los grandes y
dedos índices,
como un pico depredador)
¡Pájaros, pájaros, váyanse a casa!
(agitamos nuestras manos,
como alas)
gimnasia de articulación
LI-LI-LI, LI-LI-LI - las grullas se fueron volando,
OL-OL-OL, OL-OL-OL - empezó a llover mucho por la mañana,
AY-AY-AY, AY-AY-AY - abre el paraguas pronto.
Un ejercicio "Termina la oración" (componer oraciones complejas)
Afuera de la ventana hace frío, clima lluvioso, porque...
Las golondrinas son las primeras en volar hacia el sur porque...
Los últimos en volar cisnes de otoño, gansos, patos, porque...
- aves necesitan ser amados y protegidos, porque...
RESULTADOS PROYECTO:
1. Los niños aprenden de imágenes, fotografías y saben cómo nombrar la mayoría pajaros migratorios vivir en nuestra región;
2. Los niños en edad preescolar se han formado una idea correcta sobre un fenómeno como la partida. pájaros al sur en otoño;
3. La mayoría de los chicos en grupo puede hablar sobre las características de la apariencia y los hábitos pajaros migratorios, poder hacer historia descriptiva por imagen;
4. Grupo aprendió nuevos juegos móviles, de dedos y situacionales, gimnasia, canciones infantiles, acertijos;
5. Los chicos adquirieron nuevas habilidades en creatividad artística, aprendieron a pintar sobre diferentes partes del objeto por turno;
6. En progreso proyecto los niños en edad preescolar se familiarizaron con los maravillosos cuentos de hadas de autores rusos y extranjeros.
Vera Beloglázova
Proyecto« Pajaros migratorios»
Integración de áreas educativas
"Conocimiento", "Socialización", "Comunicación", "Creatividad artística", "Lectura ficción» . "Música"
Tipo de proyecto
Orientado a la práctica de la información
Objetivo proyecto
Formato niños visión generalizada de pajaros migratorios, sus hábitats. Desarrollar un interés en la vida. aves.
Tareas proyecto:
Ampliar y consolidar ideas sobre la apariencia y las partes del cuerpo. pajaros migratorios;
Ampliar y consolidar ideas sobre la vida. pajaros migratorios en condiciones naturales y adaptación a su entorno un habitat: qué comen, cómo escapan de los enemigos, cómo se adaptan a la vida en la primavera posterior vuelo;
Desarrollo de la percepción visual y táctil, memoria visual, atención;
Consolidar la capacidad de examen visual y la capacidad de analizar, clasificar objetos según sus principales características, distinguir visualmente y nombrar grupos artículos con características similares;
Aprendizaje de gimnastas visuales y de dedos;
introducir niños con conceptos: volar cuña, "cadena", "rebaño";
Desarrollar la capacidad de establecer relaciones de causa y efecto, aprender a sacar conclusiones;
Aumentar el interés por la vida silvestre, desarrollar la curiosidad;
Activar actividades conjuntas de padres y niños.
Edad de los preescolares: 5 – 6 años (grupo senior )
miembros proyecto: niños, tiflopedagogo, educadores grupos, padres.
Duración aproximada proyecto
Corto: 10 días.
Resultado estimado
A niños conocimiento sobre la vida pajaros migratorios en condiciones naturales.
A niños habrá un interés constante en la vida silvestre.
Los niños podrán aplicar los conocimientos adquiridos en actividades productivas.
Implementación proyecto.
Secciones proyecto
Tipos de actividades para niños.
actividad del juego
Juego de rol: "Escuela del Bosque".
Juegos didácticos: "Qué es esto pájaro» (clasificación aves migratorias, invernada); "¿Un cuarto extra?"; "¿Quién come qué?" (recoger comida)
"¿Adivina las huellas de quién?"; "Adivinar pájaro silueta» ; "¿Encontrar la casa de quién?"; "Encuentra una parte del todo".
Juegos de mesa: "Alimento aves» , "LOTO", "Cadenas lógicas".
desarrollo del habla
"Una noche de misterios", “Lección sobre el tema « Pajaros migratorios» , "Educación volver a contar"Los constructores de nidos"(mejora de las habilidades paráfrasis usando diagramas, “Compilación de una historia basada en la pintura de A. K. Savrasov "Las torres han llegado"", leyendo poemas sobre aves y aprendiendo poemas para las vacaciones, leyendo historias, cuentos de hadas.
ejercicios de juego: "¿La cola de quién?" (la cola de una torre, etc.); "¿Quién se convertirá en quién?", "¿Quién tiene a quién?", "¿Quién cuida de quién?", aprendizaje gimnasia con los dedos "Martín", "Pájaro carpintero", rimas "El cuco voló más allá del jardín...", "Arde, arde intensamente..."
Leyendo ficción
Montaje de un rincón de libros colección de postales, lectura de V. Bianchi "Calendario de aves", "Lo que vio la urraca", "Quién canta qué", "Charla de pájaros"; A. Tumbasov "Nido", G. Skrebitsky "Vecinos alados", I. Tokmakova "Diez bandadas de pájaros", G.Snegirev « Aves de nuestros bosques» , N. Sladkov "Estorninos - bien hecho", V. Pedernal « Aves en nuestro bosque» , M. Prishvin "Huéspedes", O. Se seca "Fiesta de las aves".
Desarrollo artístico y estético.
Solicitud « Aves» .
Modelado de hojaldre "Alondras".
construcción de papel "Las torres han llegado", de materiales naturales "Pequeñas aves".
dibujo decorativo
"Decora el pájaro".
Dibujar mediante trazos y esténciles, colorear imágenes de contorno, dibujar por puntos, a través de papel de calco.
Juegos de ejercicios para el desarrollo de la percepción visual. "¿Qué no dibujó el artista?", "Terminar la imagen", "Dibujando en sémola", "Disposición de guijarros, botones a lo largo del contorno"., imágenes cortadas plegables, "Laberintos", viendo "imágenes ruidosas"
Actividad laboral
Colección de materiales naturales para manualidades. Colección de casas para aves.
Actividades educativas directas
conocido con aves, sus costumbres, escuchando el canto de diferentes aves, identificándolos por voz. Observación de la aparición de insectos. Ampliando ideas sobre la Tierra, sobre sus habitantes, que necesitan de nuestro apoyo y cuidado. Educación para el amor aves deseo de ayudarlos. Comunión niños a arte popular aprender a hacer acertijos.
desarrollo Social
Examen de nidos, colgados en el sitio. grupos de pajareras.
Desarrollo fisico
juegos populares rusos: "Gansos", "Búho y pájaros", "Cometa".
juego móvil « vuelo de pájaros» , "Ranas y garzas", "Volador, gorrión volador", "Encuentra tu nido", "Búho".
obra de teatro
"¡Ah, te tengo, pájaro, detente!", "Martín".
Gimnasia para los ojos.
Aprendizaje de canciones, bailes, juegos; escuchando el romance del compositor ruso A. Alyabyev "Alondra".
Interacción con los padres
co-creación niños y padres en el diseño grupos festival de aves, confección de disfraces, casitas para pájaros, selección de material para un libro, elaboración de artesanías para una exposición con material reciclado.
Creación de un libro-álbum « Pajaros migratorios» .
Docentes, niños, padres trabajaron en la creación de un libro-álbum « Pajaros migratorios» , en el que la información sobre la vida y la vivienda pajaros migratorios, juegos, bocetos, tareas lógicas.
Línea de fondo diseño actividad fue una fiesta en la que los alumnos grupos compartir sus conocimientos con los invitados.
Lista de usados literatura:
1. Bondarenko T. M. "Clases complejas de secundaria grupo de jardín de infantes» . Guía práctica para educadores y metodólogos de instituciones educativas preescolares Vorónezh: PE Lakotsenin S. S., 2007
2. Granovich M. Juegos educativos. "Clases temáticas « Aves migratorias e invernantes» . http://nattik.ru/?p=3354
3. Davydova G. N. "Plasticineografía. Pintura de animales».- M.: OOO "Editorial Scriptorium 2003", 2009
4. Determinante del atlas informático aves, nidos de pájaros y voces pájaros del carril central. http://www.ecosystema.ru/04materials/guides/14birds.htm
5. Lobodina N. V. “Clases complejas según el programa "Nacimiento a la escuela" editado por N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva. Medio Grupo. editorial: Maestro. Serie: FGT en DOW: de la teoría a la práctica. 2012
6. "Siluetas pájaros en vectores» .
http://corelline.ru/vector_nature_animals/258-siluety-ptic-v-vektore.html4.
7. "Huellas de animales, huellas aves» .http://oxothik.ru/index.php?action=articles&id=74
8. Shvaiko G. S. Clases de actividad visual en los niños. jardín: Medio Grupo: Programa, resúmenes. M.: VLADOS, 2000
