Plan de desarrollo para el año. Año nuevo, vida nueva: cómo escribir un plan de desarrollo personal. Puedes hacerte preguntas
978-5-238-01316-9
El libro está incluido en la colección:
- UNIDAD-DANA
Nikitich Ludmila Alekseevna
Nikitich, L. A. Historia y filosofia de la ciencia[Recurso electrónico]: libro de texto. manual para estudiantes y estudiantes de posgrado / L. A. Nikitich. - M. : UNITIDANA, 2012. - 335 p. - (Serie "Cogito ergo sum"). - ISBN 978-5-238-01420-3. leer
Se considera el tema de la filosofía de la ciencia y el contenido de las cuatro revoluciones científicas. Los problemas de la metodología científica, la historia de la formación de la ciencia como institución social, estructura del conocimiento científico, racionalidad y sus tipos, dinámica investigación científica, la formación de una teoría científica desarrollada. Se presta especial atención al problema de lo irracional en el conocimiento científico y el problema de la intuición, el papel del lenguaje en el desarrollo de la ciencia, el problema del aparato conceptual. También se consideran los detalles de la ley y la verdad en el conocimiento humanitario. Para estudiantes de posgrado y estudiantes universitarios.
Nikitich Ludmila Alekseevna
Nikitich, L. A. culturología[Recurso electrónico]: un libro de texto para estudiantes universitarios / L. A. Nikitich y otros; edición A. L. Zolkina. - M. : UNITI-DANA, 2012. - 498 p. - (Serie "Cogito ergo sum"). - ISBN 978-5-238-01008-3. leer
En condiciones en que, en términos de valor, surge la pregunta sobre la prioridad de la cultura, los principios espirituales sobre los materiales, sobre las perspectivas y posibilidades para la transición de una sociedad económica a una poseconómica, el estudio de la teoría y la historia de la cultura se vuelve de suma importancia para las nuevas generaciones. En el trabajo propuesto, escrito sobre el material más interesante de la historia de la cultura de diferentes grupos étnicos y regiones, se presta mucha atención a los problemas de continuidad e innovación en la cultura, la historia de los estudios culturales, así como las características de la principales etapas de la historia del mundo cultura artistica. Dándose cuenta de cuán importante es hoy la idea de globalización del mundo, los autores han dado un lugar significativo, junto al problema de la tipología de la cultura, al problema de la unidad y diversidad de las culturas.
Nikitich Ludmila Alekseevna
Nikitich, L. A. culturología[Recurso electrónico]: libro de texto. asignación para estudiantes universitarios / L. A. Nikitich. - M. : UNITI-DANA, 2012. - 351 p. - (Serie "Examen"). - ISBN 978-5-238-01626-9. leer
El manual incluye dos secciones - "Teoría de la cultura" e "Historia de la cultura" - y presenta una presentación sistemática en resumen principales problemas del conocimiento cultural. El manual ayudará a los estudiantes universitarios a prepararse para aprobar pruebas y exámenes de estudios culturales en poco tiempo. Para estudiantes universitarios y universitarios. La publicación es de interés para una amplia gama de lectores.
Nikitich Ludmila Alekseevna
Nikitich, L. A. [Recurso electrónico]: Libro de texto para estudiantes universitarios / L. A. Nikitich. M. : UNITI-DANA, 2012. - 559 p. - (Serie "Cogito ergo sum"). - ISBN 978-5-238-01316-9. leer
El libro de texto proporciona una presentación sistemática y detallada de los estudios culturales, combinando teoría, filosofía e historia de la cultura. El aparato conceptual y la información adicional proporcionada en los insertos hacen que la presentación del material sea accesible e interesante. Para estudiantes universitarios, así como lectores interesados en estudios culturales e historia del arte.
Nikitich Ludmila Alekseevna
Nikitich, Los Ángeles culturología. Teoría, filosofía, historia cultural: Libro de texto para estudiantes universitarios / L.A. Nikítich. - UNIDAD-DANA, 2017. - 559 p. - (Serie "Cogito ergo sum"). - ISBN 978-5-238-01316-9. - Modo de acceso: http://site/catalog/product/1028511 leer
978-5-238-01316-9
El libro de texto proporciona una presentación sistemática y detallada de los estudios culturales, combinando teoría, filosofía e historia de la cultura. El aparato conceptual y la información adicional proporcionada en los insertos hacen que la presentación del material sea accesible e interesante. Para estudiantes universitarios, así como lectores interesados en estudios culturales e historia del arte.
Lyudmila Alekseevna Nikitich
Historia y filosofía de la ciencia: tutorial para estudiantes y estudiantes de posgrado de universidades
M.: UNITI-DANA, 2008. - 335 p.
Serie "Cogito ergo sum"
ISBN 978-5-238-01420-3
Formato: PDF 8,8 MB
Calidad: páginas escaneadas
idioma ruso
El libro de texto trata el tema de la filosofía de la ciencia y el contenido de las cuatro revoluciones científicas. Se analizan los problemas de la metodología científica, la historia de la formación de la ciencia como institución social, la estructura del conocimiento científico, la racionalidad y sus tipos, la dinámica de la investigación científica, la formación de una teoría científica desarrollada. Se presta especial atención al problema de lo irracional en el conocimiento científico y el problema de la intuición, el papel del lenguaje en el desarrollo de la ciencia, el problema del aparato conceptual. También se consideran los detalles de la ley y la verdad en el conocimiento humanitario.
Para estudiantes de posgrado y estudiantes universitarios.
Lyudmila Alekseevna Nikitich- Doctor en Ciencias Filosóficas, Profesor, Jefe del Departamento de Filosofía, Universidad Estatal Textil de Moscú. UN. Kosyguin. Autor de los libros de texto "Filosofía" (2000), "Estética" (2003), "Culturología" (2008).
CAPÍTULO INTRODUCTORIO. LA CIENCIA. HUMANO. SOCIEDAD 3
CAPÍTULO 1. EL SUJETO DE LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA 24
1.1. El surgimiento de la filosofía de la ciencia como disciplina independiente 24
1.2. Conceptos de la asignatura de filosofía de la ciencia 25
1.3. Especificidad del conocimiento científico 29
1.4. Ciencias y Filosofía 31
CAPÍTULO 2. LA PRIMERA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA del siglo XVII 38
2.1. Antecedentes históricos y científicos 38
2.2. características generales primero revolución científica 39
2.3. Creadores de la primera revolución científica 42
2.4. Drama y grandeza de Galileo 48
2.5. Gran Newton 54
CAPÍTULO 3. LA METODOLOGÍA CIENTÍFICA ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DE LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA 59
3.1. Características principales método científico 59
3.2. Aristóteles Organon 61
3.3. Racionalismo cartesiano - nuevo en la historia de la metodología 69
3.4. La dialéctica hegeliana como forma de desdoblamiento del pensamiento filosófico 73
3.5. Dialéctica marxista 75
3.6. Método fenomenológico de E. Husserl 76
CAPÍTULO 4. SEGUNDA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA 79
4.1. Características generales de la segunda revolución científica 79
4.2. Logros en las Humanidades 82
4.3. Conciencia de la importancia excepcional de las ciencias 84
CAPÍTULO 5. LA TERCERA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA 87
5.1. Características generales de la tercera revolución científica 87
5.2. Desarrollo de la lingüística. De Humboldt a Wittgenstein 89
5.3. Teoría de la evolución 91
5.4. Desarrollo de la física 92
5.5. Formación de un nuevo tipo de racionalidad 94
CAPÍTULO 6. LA CUARTA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA 96
6.1. Características generales de la revolución científica moderna 96
6.2. Sinergética y enfoque sinérgico 98
6.3. Cuadro científico moderno del mundo 100
CAPÍTULO 7. EL PROBLEMA DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA EN LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA OCCIDENTAL 103
7.1. La estructura de las revoluciones científicas. T. Kuhn 103
7.2. Teoría de los programas de investigación por I. Lakatos 109
7.3. Teoría anarquista del conocimiento P. Feyerabend 113
7.4. El concepto de conocimiento implícito M. Polanyi 115
CAPÍTULO 8. LA CIENCIA COMO INSTITUCIÓN SOCIAL 119
8.1. Enfoque institucional de la ciencia 119
8.2. Desarrollo histórico de la institucionalidad científica 120
8.3. Civilización griega: requisitos previos para el desarrollo de la ciencia 122
8.4. Ciencias Naturales de la Antigüedad 124
8.5. La ciencia en la época helenística 127
8.6. Ciencias medievales 133
8.7. método escolástico 137
8.8. Formas de institucionalización de la ciencia en la época moderna 142
8.9. La formación de la ciencia como institución social 144
8.10. Rasgos y ética de un científico 147
CAPÍTULO 9. TEORÍA CLÁSICA DEL CONOCIMIENTO 151
9.1. "Un ensayo sobre el entendimiento humano" por J. Locke 151
9.2. I. La doctrina kantiana de los juicios sintéticos a priori 153
9.3. Los principios de la ciencia de la "naturaleza humana" D. Hume 156
9.4. El paradigma de la teoría del conocimiento de Hegel 158
9.5. Conceptos de relaciones sujeto-objeto en la teoría del conocimiento 159
CAPÍTULO 10. ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 163
10.1. Tipos de cognición y exploración filosófica de la realidad 163
10.2. Clasificación de las Ciencias 167
10.3. Nivel empírico del conocimiento científico 172
10.4. Nivel teórico de conocimientos científicos 181
10.5. Fundamentos de la ciencia 197
CAPÍTULO 11. IRRACIONAL EN EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 206
11.1. Tradición mágico-hermética durante el Renacimiento y la primera revolución científica 206
11.2. Tipos modernos de conocimiento irracional 213
11.3. Intuición 216
CAPÍTULO 12. RACIONALIDAD Y SUS TIPOS 222
12.1. La civilización como forma universal de racionalidad 222
12.2. El concepto de racionalidad 226
12.3. Racionalidad científica clásica: el resultado de la primera revolución científica 229
12.4. Tipos de racionalidad científica durante los períodos de la segunda y tercera revolución científica 231
12.5. Tipo moderno de racionalidad 233
CAPÍTULO 13. DINÁMICA DE LA INVESTIGACIÓN 236
13.1. Imagen científica del mundo y experiencia 236
13.2. Formación de modelos científicos teóricos primarios 243
13.3. La formación de una teoría científica desarrollada 246
13.4. El problema de incorporar nuevos conceptos teóricos a la cultura 252
CAPÍTULO 14. EL PAPEL DEL LENGUAJE EN LA CIENCIA 256
14.1. Naturaleza cultural e histórica de la lengua 256
14.2. Concepto y Conceptualismo 258
14.3. Lenguaje especializado en ciencias 261
14.4. El lenguaje de las humanidades 267
14.5. El aparato conceptual de la filosofía de la ciencia 271
CAPÍTULO 15. ESPECIFICIDAD DEL CONOCIMIENTO HUMANITARIO 274
15.1. Asignatura de Humanidades 274
15.2. El papel de los valores en el conocimiento humanitario 284
15.3. El problema de la verdad en las humanidades 286
15.4. La comprensión de la sociología de M. Weber 295
15.5. Problema humanitario de interpretación 301
CAPÍTULO 16. CIENCIA Y CONOCIMIENTO NO CIENTÍFICO 304
16.1. Conocimiento Religioso 304
16.2. Conocimiento paracientífico 315
REFERENCIAS 327
PERSONALIDAD 328
Facultad: Derecho
Lista de literatura principal
E.M. Babosov Sociología general. - Minsk: TetraSystems, 2002.
Belsky V. Yu. Sociología para abogados: un libro de texto para estudiantes universitarios que estudian en la especialidad 021100 "Jurisprudencia" / V. Yu. Belsky, AI Kravchenko, SI Kurganov. - 2ª ed., revisada. y adicional - Moscú: UNITY-DANA, 2004.
Grechin AS Sociología de la conciencia jurídica: Proc. subsidio para universidades / A.S. Grechin. - Moscú: UNITI-Dana, 2001.
Dobrenkov VI Sociología: [Libro de texto. en 3 tomos] / V.I. Dobrenkov, A. I. Kravchenko. - Moscú: Infra-M, 2000.
Dobrenkov VI Sociología: libro de texto / V.I. Dobrenkov, A. I. Kravchenko; Universidad estatal de Moscú Lomonosov. - M.: INFRA-M, 2004.
Kravchenko A. I. Sociología: libro de texto - Moscú: Prospekt, 2003.
Lapaeva V. V. Sociología del derecho: un resumen curso de entrenamiento/ V. V. Lapaev; ed. VS Nersesyants; Instituto de Estado y Derecho RAS. academia legal un-t. - Moscú: NORMA. Grupo editorial NORMA-INFRA-M, 2000.
Medushevsky, A. N. Sociología del derecho / A. N. Medushevsky; Expresar. un-t - Superior. colegio economía. - Moscú: TEIS, 2006.
Nartov N. A. Sociología: un libro de texto para estudiantes universitarios / N. A. Nartov, V. Yu. Belsky; edición V. I. Staroverova. - Moscú: UNITI, 2005
Sociología: Proc. para universidades / Yu. G. Volkov, V. I. Dobrenkov, V. N. Nechipurenko, A. V. Popov. - 2ª ed. - Moscú: Gardariki, 2003.
Sociología: Fundamentos de Teoría General: Proc. subsidio para estudiantes universitarios. / ed. A. Yu. Myagkova; Ros. académico educación, Moscú. psicológico y social En t. - 3ra ed., rev. - Moscú: Flint: Instituto Sociológico y Social de Moscú, 2006.
Sociología: un libro de texto para estudiantes universitarios / ed. V. N. Lavrinenko. - 3ª ed., revisada. y adicional - Moscú: UNITI, 2007.
Sociología del Derecho: Libro de texto/bajo. edición V. M. Syrykh; Instituto de Legislación y Derecho Comparado del Gobierno de Ros. Federación. - 3ra ed, estereotipada. - Moscú: Yustitsinform, 2004.
Toshchenko Zh. T. Sociología: libro de texto. para estudiantes universitarios. / Zh. T. Toshchenko. - 3ª ed., revisada. y adicional - Moscú: UNITI, 2005.
Frolov S. S. Sociología: libro de texto. - M.: Gardariki, 2003.
Sheregi F. Sociología del Derecho: Investigación Aplicada / F. Sheregi. - Moscú: Aleteyya, 2002.
Jarcheva V.G. Fundamentos de sociología / V.G. Járchev. – M.: Logotipos, 2001.
Internet- recursos :
Biblioteca electrónica de la facultad de sociología de la Universidad Estatal de Moscú: http: // liberación. sociales. msu. es
Portal educativo federal:http://www.ecsocman.edu.ru/
Sociología, psicología, gestión:http:// social. liberación. es
Revista "Investigación sociológica": http://www.isras.ru/socis.html
Científico biblioteca electrónica: http://elibrary.ru/
Biblioteca Goomer - Humanidades: http://www.gumer.info/
Lista de temas para el trabajo de control:
Investigación de rasgos de la cultura jurídica de la juventud.
Protección de la propiedad intelectual formulario electronico: análisis sociológico.
Formación de clases sociales en el estado de bienestar ruso.
laicismo y religiosidad educación moderna En Rusia
Comprensión moderna de la tolerancia religiosa
Pertenecer a una subcultura juvenil como factor en el comportamiento desviado de una persona
Minorías sexuales y sociedad: un análisis sociológico
El problema de la delincuencia femenina en Rusia: causas y métodos de regulación.
"clase media" en Rusia moderna: problemas de formación y perspectivas de desarrollo.
Emprendimiento y poder: realidades y perspectivas de interacción
Problemas socioeconómicos del espíritu empresarial en Rusia.
Un graduado de una universidad rusa en el mercado laboral: aspectos sociológicos.
El estatus social de los desempleados en Rusia y países. Europa Oriental y Estados Unidos: análisis comparativo.
Familia tradicional y moderna: un análisis comparativo.
El significado social de la paternidad en la Rusia moderna.
Familia joven en transformación sociedad rusa.
Movimientos sociales pro familia en el país y en el exterior: un análisis sociológico.
Retrato familiar y demográfico del infractor.
El concepto de identidad del infractor y su estudio criminológico
La ludomanía como una forma de conducta desviada
Formas típicas de desviación adolescente.
Aspiraciones de vida de la juventud moderna y estrategias para su realización.
soviético y postsoviético cultura de masas: análisis comparativo
El modelo de anomia de E. Durkheim y R. Merton: esencia y análisis comparativo
Sociológico y problemas legales eutanasia
Socialización jurídica del individuo
Las principales tendencias en el desarrollo de la institución de la familia moderna.
Estructura de género del empleo y el mercado laboral moderno en Rusia
Problemas y tendencias en la reforma del sistema educativo en Rusia
Sociedad civil y Estado: modelos de interacción
Norma y sanción en sociología, antropología y teoría del derecho penal
Conflictos étnicos: causas y posibilidades de prevención
Formación de clases en la sociedad rusa moderna: características del comportamiento del consumidor.
Desarrollo de la investigación en el campo de la sociología de la salud en la República de Carelia
Influencia cambio social sobre salud pública
Movilidad social de la población y factores de su formación en Rusia.
Tendencias en la movilidad profesional en la sociedad rusa moderna
"Nuevos ricos" y "nuevos pobres" en el sistema de estratificación de la sociedad rusa moderna.
Desigualdad y estratificación de los tradicionales y sociedades modernas: análisis comparativo.
Institutos control social y sus funciones en la sociedad.
Requisitos para el trabajo de control:
El mismo tema no debe repetirse dentro del mismo grupo de estudio.
Presencia obligatoria de una parte introductoria (relevancia, objeto, tema, meta y objetivos) y conclusión (principales conclusiones).
Está prohibido utilizar resúmenes preparados y el sitio de Wikipedia.
Diseño de trabajo: fuente veces nuevo Romano; 12 pines; 1,5 espaciado; alineación de ancho; ver párrafo 1.25 Disponibilidad de una lista de referencias, elaborada de acuerdo con las reglas bibliográficas. Volumen de trabajo: 20-25 páginas.
Formato de las referencias: según las reglas bibliográficas.
Ejemplo de lista de preguntas para el examen:
EL CONCEPTO DE SOCIOLOGIA COMO CIENCIA. PRERREQUISITOS PARA EL ORIGEN DE LA SOCIOLOGIA COMO CIENCIA.
OBJETO Y SUJETO DE LA SOCIOLOGIA.
FUNCIONES DE LA SOCIOLOGIA.
INTERACCIÓN DE LA SOCIOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS.
CONTRIBUCIÓN DE O.KONT A LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍA
EL CONCEPTO DE INSTITUCIÓN SOCIAL. INSTITUCIONES SOCIALES BÁSICAS.
FUNCIONES Y SEÑALES DE LAS INSTITUCIONES SOCIALES.
CONCEPTO Y SIGNOS DE LA SOCIEDAD
CARACTERÍSTICAS DE LAS ESFERAS DE LA SOCIEDAD
TIPOLOGÍAS DE SOCIEDAD
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: TEORÍAS Y REALIDAD
EL PROBLEMA DE LOS DERECHOS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
ENFOQUES A LA DEFINICIÓN DE CULTURA. UNIVERSALES DE LA CULTURA.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CULTIVOS.
FORMAS DE MANIFESTACIÓN DE LA CULTURA. El lugar de la cultura en la vida de los rusos.
COMPARACIÓN DE CONCEPTOS: PERSONA, INDIVIDUO, INDIVIDUALIDAD, PERSONALIDAD.
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD EN LA SOCIOLOGIA.
ESTADO SOCIAL: CONCEPTO, TIPOS.
SOCIALIZACIÓN DE LA PERSONA: ESENCIA, ETAPAS, INSTITUCIONES.
El control social: el concepto y los mecanismos de aplicación. Tipos de sanciones.
ENFOQUES A LA DESVIACIÓN DE LA CONDUCTA DESVIADA, FUNCIONES DE LA CONDUCTA DESVIADA.
TEORÍAS DEL COMPORTAMIENTO DESVIADO: BIOLÓGICO, PSICOLÓGICO Y CULTURAL.
TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA DESVIADA: LA TEORÍA DE LA ANOMIA Y LA TEORÍA DE LA ESTIGMATIZACIÓN.
EL CONCEPTO Y TIPOS DE SISTEMAS DE ESTRATIFICACIÓN.
EL CONCEPTO DE MARGINALIDAD. MARGINALIDAD EN RUSIA.
CARACTERÍSTICAS DE LA MOVILIDAD SOCIAL.
EL LUGAR DE LAS CLASES EN LA SOCIEDAD MODERNA.
CLASE MEDIA: CRITERIOS, FUNCIONES, CARACTERÍSTICAS. PROBLEMAS DE LA CLASE MEDIA EN RUSIA.
EL CONCEPTO Y ANTECEDENTES DE LA GLOBALIZACIÓN.
MANIFESTACIONES DE LA GLOBALIZACIÓN EN DISTINTAS ESFERAS DE LA SOCIEDAD.
