Длъжност: Инструктор по физическо възпитание. Позиция инструктор по физическо възпитание. Как се изчислява тарифата на инструктор по физическо възпитание в предучилищна възраст?

1. Общи положения

1.1. Тази длъжностна характеристика за инструктор физическа култура DOW ( детска градина), разработен в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт Предучилищно образование, одобрен със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 17 октомври 2013 г. № 1155; въз основа на Общ квалификационен указателдлъжности на ръководители, специалисти и служители, раздел “ Квалификационни характеристикидлъжности на образователни работници”, одобрени със Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие № 761н от 26 август 2010 г., изменена на 31 май 2011 г.; съгласно Федерален закон № 273 от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руска федерация» с измененията на 6 март 2019 г., Кодекса на труда на Руската федерация и др регламентирегулиране работни отношениямежду служител и работодател.

1.2. Инструктор по физическо възпитание принадлежи към категорията преподавателски състав, се назначава и освобождава от ръководителя на предучилищна образователна институция.

1.3. Изисквания към професията: вис професионално образованиеили средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта без изискване за трудов стаж, или висше или средно професионално образование и допълнително професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта, първа помощбез изисквания за трудов стаж.

1.4. Служителят стриктно спазва длъжностната характеристика на инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция (детска градина), като взема предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование и следва инструкциите, получени от ръководителя на предучилищната образователна институция .

1.5. През период от време, който не съвпада с ваканцията, администрацията на предучилищната образователна институция участва в педагогически, методически или организационна работав рамките на установеното работно време.

1.6. В работата си инструкторът по физическо възпитание действа в съответствие с:

  • Конституцията и законите на Руската федерация;
  • Федерален закон „За образованието в Руската федерация“;
  • Граждански и трудов кодекс на Руската федерация;
  • Укази на президента на Руската федерация, постановления на правителството на Руската федерация;
  • заповеди и инструкции на Министерството на образованието на Руската федерация;
  • Процедурата за организиране и провеждане на образователни дейности по основни общообразователни програми - образователни програми за предучилищно образование;
  • нормативни документи и методически материали за извършената работа;
  • Харта и местен правни актовепредучилищна образователна институция;
  • Правила за вътрешния трудов ред на предучилищна образователна институция;
  • Правила и норми за защита на труда, безопасност и противопожарна защита;
  • заповеди и указания на ръководителя на детската градина;
  • настоящата длъжностна характеристика и трудовия договор.

1.7. Инструкторът по физическо възпитание, докато изпълнява основната образователна програма на предучилищна институция, трябва да притежава основните компетенции, необходими за създаване на условия за развитие на децата, посочени във Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование:

  • организиране на събития, насочени към укрепване на здравето на учениците и тяхното физическо развитие;
  • осигуряване на емоционално благополучие чрез уважително отношение към всяко дете като индивид;
  • подпомагане на детската индивидуалност и инициативност;
  • образователни дейности за реализиране на осн образователна програмапредучилищно възпитание (образователна област „Физическо развитие”);
  • взаимодействие с родителите (законни представители) на учениците и персонала на детската градина;
  • методическа подкрепа за внедряване на съдържание образователна област„Физическо развитие” в предучилищни образователни институции;
  • използването на информационни и комуникационни технологии и способността за прилагането им в образователния процес.

1.8. Инструкторът по физическо възпитание трябва да знае:

  • съвременни насоки на развитие образователна системаРуска федерация;
  • закони и други нормативни правни актове, регулиращи образователни, физически възпитателни, спортни и развлекателни дейности;
  • Конвенция за правата на децата;
  • педагогика и психология;
  • възрастова физиология, анатомия; санитарно-хигиенни правила;
  • методи на преподаване с използване на просто спортно оборудване, стена и друго спортно оборудване;
  • правилни методи на преподаване на спортни игри, плуване;
  • правила за поведение във водата;
  • безопасност за живота на детето по време на дейности по физическо възпитание и отдих;
  • основите на корекционно-здравната работа и необходимите техники (при работа с деца с увреждания в развитието);
  • добре познати педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо обучение, прилагане на компетентностен подход;
  • методи за установяване на контакт с учениците на различна възраст, техните родители (лица, които ги заместват), педагогически персонал;
  • технологии за диагностика на причините за конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване;
  • установени вътрешни трудови правила на предучилищна образователна институция;
  • правила за охрана на труда и пожарна безопасност, процедури при пожар и евакуация;
  • Инструкции за защита на труда за инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция.

Инструкторът трябва да отговаря на разпоредбите на длъжностната характеристика на инструктора по физическо възпитание в предучилищна възраст и да притежава умения за работа с текстови редактори, електронни таблици, презентационни програми, чрез имейли браузъри, компютърна и мултимедийна техника.

2. Длъжностни задължения

2.1. Инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция организира активен отдих на учениците в учебни и извънкласни часове.

2.2. Организира и провежда с участието на учители и родители (лица, които ги заместват) физкултурни и спортни празници, състезания, дни на здравето и други здравословни мероприятия.

2.3. Планира работата на клубове и спортни секции в предучилищна възраст образователна институция.

2.4. Предприема мерки за физическа рехабилитация на ученици със здравословни проблеми и слаба физическа подготовка.

2.5. Насърчава формирането на основите на здравословния начин на живот при децата, участва в опазването и укрепването на здравето на децата, тяхното физическо развитиена всички етапи от предучилищното развитие.

2.6. Провежда образователна работа сред родителите (лицата, които ги заместват) на учениците, учителския персонал с участието на необходимите специалисти.

2.7. Определя съдържанието на часовете, като взема предвид възрастовата категория на децата в предучилищна възраст, обучението, индивидуалните и психофизическите характеристики и интересите на децата.

2.8. Осигурява изпълнението на програмата за физическо възпитание на децата, като се вземат предвид възрастовите и психофизическите характеристики на развитието на децата в предучилищна възраст.

2.9. Провежда работа, за да помогне на учениците да овладеят уменията и техниките за изпълнение на физически упражнения и формира техните морални и волеви качества.

2.10. Разработва съдържанието на работа в съответствие с учебната програма и годишен план предучилищна работаи определя неговите видове и форми въз основа на необходимите условия, налични в предучилищната образователна институция.

2.11. Въвежда в практиката нови технологии и вариативни програми за физическо възпитание на децата.

2.12. Два пъти годишно проследява физическото развитие и физическата подготовка на децата и въз основа на резултатите от него изготвя дългосрочни планове за часовете по физическо възпитание поотделно за всяка възрастова група, изпълнява индивидуална работас деца.

2.13. Грижи се за безопасността на учениците по време на физически и спортни дейности, оказва им първа помощ.

2.14. Провежда обучителна работа сред учителите на предучилищна образователна институция по въпросите на физическото възпитание: помага при организирането на физическата активност на децата, правилното разпределение на физическата активност; разработва комплекси от сутрешни упражнения; изготвя планове за преки образователни дейности по физическо развитие за свеж въздух, съдейства за организирането и периодично контролира изпълнението им.

2.15. Непрекъснато се грижи за спазването на санитарно-хигиенните стандарти и състоянието на помещенията за физическо възпитание.

2.16. Следи за състоянието, използването и съхранението на съществуващите спортни съоръжения, екипировка и спортно оборудване.

2.17. Заедно с медицински работнициследи здравословното състояние на учениците и контролира тяхната физическа активност, следи качеството на здравната работа в предучилищните образователни институции, използвайки електронни формикато се вземат предвид здравословните показатели и физическата активност.

2.18. При извършване на физкултурна и здравна работа с деца в плувни басейни, той работи съвместно с преподавателския състав, за да ги научи на плуване, като взема предвид възрастовия състав на групата; съставя график на уроците по плуване поотделно за всяка група, води дневник, в който записва съдържанието на уроците по плуване и разбирането му от учениците; организира предварителна работа с родителите (лицата, които ги заместват) за подготовка на учениците за занятия в басейна, провежда разговори и инструктажи с ученици, които започват занятия в басейна, относно правилата за поведение в басейна и тяхното прилагане.

2.19. Съобразявайки се с възрастта на учениците, той им помага при преобличане и ги учи да спазват хигиенните изисквания. Поддържа връзка с медицински работници, проверява хигиенното състояние на басейна.

2.20. Консултира и координира дейността на преподавателския състав по теория и практика на физическото възпитание на децата.

2.21. Осигурява опазването на живота и здравето на децата по време на учебен процес.

2.22. Спазва правилата за защита на труда и противопожарна безопасност, не нарушава длъжностната характеристика на инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция и спазва инструкциите за опазване на живота и здравето на учениците.

2.23. Дизайни необходимата документацияв съответствие с нормативните изисквания:

  • работен график;
  • дневник за консултации с родители на ученици (лица, които ги заместват);
  • дневник за консултации с учители;

3.1. Запознайте се с проектите на решения на ръководителя на предучилищната образователна институция, които се отнасят до неговата професионална дейност.

3.2. Изискване от администрацията на предучилищната образователна институция да създаде необходимите условия за изпълнение на професионалните задължения.

3.3. Съвместно със заместник-началника по управление на водите (ВМР) определя конкретни задачи за работа с деца, учители и родители; подчертават приоритетни области на дейност в конкретен период, избират и използват добре познати методи за физическо възпитание на деца в предучилищна възраст, учебни помагала и материали.

3.4. Участвайте, говорете с обобщение на вашия опит трудова дейноств методически обединения, педагогически съвети, родителски срещи, конференции на различни нива и в медиите.

3.5. В рамките на своята компетентност и по необходимия начин, определен от Хартата на предучилищната образователна институция, посещават събития, провеждани от друг педагогически персонал на детската градина.

3.6. Внасят предложения за подобряване на дейността на детската градина за разглеждане от ръководителя на институцията.

3.7. Получават от служителите на предучилищна образователна институция информацията, необходима за извършване на техните дейности.

3.8. Защитавайте професионалната си чест и достойнство, запознавайте се с жалби и давайте обяснения по тях.

3.9. Повишете професионалната си квалификация и се подлагайте на редовно сертифициране.

4. Отговорност

4.1. Инструкторът по физическо е добре, установени със закон RF отговаря за:

  • за некачествено или непълно изпълнение на утвърдената образователна програма съгл учебна програмаи график на учебния процес;
  • за живота и здравето на децата в предучилищна възраст по време на образователния процес;
  • за неспазване правата и свободите на детето;
  • за нарушаване (неправилно изпълнение) на техните служебни задълженияпредвидени в тази длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция, Хартата, Правилата за вътрешния трудов ред в границите, определени от настоящите трудовото законодателство RF;
  • за нарушения, извършени в процеса на извършване на тяхната дейност в рамките, установени от действащото административно законодателство на Руската федерация.

4.2. За използването, включително еднократното използване, на образователни методи, свързани с физическо и (или) психическо насилие над личността на детето, инструкторът по физическо възпитание може да бъде отстранен от длъжност в съответствие с трудовото законодателство и Федералния закон „За образованието в Руската федерация.”

4.3. За нарушаване на правилата за защита на труда, противопожарна безопасност, санитарни и хигиенни правила, инструкторът по физическо възпитание ще бъде привлечен към административна отговорност по начина и в случаите, предвидени от административното законодателство.

4.4. За виновно причиняване на щети на предучилищни образователни институции или участници в образователния процес във връзка с изпълнение (неизпълнение) на техните служебни задължения, инструкторът по физическо възпитание ще носи финансова отговорностпо начина и в границите, установени от трудовото законодателство на Руската федерация.

4.5. Инструкторът по физическо възпитание носи гражданска отговорност за вреди, причинени на личността или имуществото на гражданин, както и на предучилищна образователна институция или причиняване морални щети, действия, които нарушават лични неимуществени права, както и в други случаи, предвидени от законодателството на Руската федерация.

5. Взаимоотношения. Връзки по длъжност

5.1. Работи в нормален работен ден по утвърден график на 30ч работна седмица, самостоятелно планиране на дейности, отчитане и участие в задължителни планирани предучилищни събитияза които не са установени производствени стандарти.

5.2. В съответствие с годишния план дейности на предучилищните образователни институциисамостоятелно планира дейността си за година, шест месеца и месечно с одобрението на плана от ръководителя на предучилищната образователна институция.

5.3. Участва в работата на педагогически, методически съвети, други форми на методическа работа, в работата по провеждане на родителски срещи, развлекателни, образователни и други мероприятия, одобрени от образователната програма, в организирането и провеждането на методическа и консултантска помощ на родители или лица, които ги заместват. тях.

5.4. Информира ръководителя на детската градина, заместник-директора по административно-стопанската работа (пазача) за всички недостатъци в учебния процес. Дава предложения за отстраняване на недостатъците и оптимизиране работата на инструктора по физическо възпитание.

5.5. Получава от администрацията на предучилищната образователна институция информация от нормативен, организационен и методически характер и се запознава със съответните документи.

5.6. Редовно обменя информация по въпроси от своята компетентност с администрацията и преподавателския състав на предучилищната образователна институция.

5.7. Осъществява връзка с институциите допълнително образованиеспортно ориентиране и спортни институции.

6. Ред за утвърждаване и промяна на длъжностните характеристики

6.1. Промените и допълненията в настоящата длъжностна характеристика се извършват по реда, по който е приета длъжностната характеристика.

6.2. Описание на работатавлиза в сила от момента на утвърждаването му и важи до замяната му с нова длъжностна характеристика.

Описание на работата

1.1. Инструкторът по физическо възпитание принадлежи към категорията специалисти.

1.2. За длъжността инструктор по физическо възпитание се приема лице със средно професионално образование в областта на физическата култура и спорта.

1.3. Лице има право да извършва работата, посочена в точка 1.2 от тези инструкции:

1) без забрана за професия педагогическа дейноств съответствие със законодателството на Руската федерация;

2) завършени задължителни предварителни (при постъпване на работа) и периодични медицински прегледи(прегледи), както и извънредни медицински прегледи (прегледи) по начина, установен от законодателството на Руската федерация;

1.4. Инструкторът по физическо възпитание трябва да знае:

1) основи на педагогиката и психологията;

2) основите на теорията и практиката на физическото възпитание на децата;

3) основи на спортната медицина и спортна хигиена;

4) методи на физическо възпитание, преподаване на спортни игри;

5) методи за преподаване на физическа култура с помощта на спортно оборудване и уреди;

6) физиология, свързана с възрастта;

7) основи на теорията и практиката на физическото възпитание на децата;

8) стандарти за физическа активност на учениците, участващи в обучението;

9) методи за провеждане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезания, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

10) типови работни програми за клубове и спортни секции;

11) съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо образование, прилагане на компетентен подход;

12) основите на организирането на здравословен начин на живот;

13) методи за събиране и обработка на информация;

14) консултантски методи;

15) най-добрите практики при организирането на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

16) правила за безопасност по време на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други развлекателни мероприятия;

17) методи за установяване на контакт с ученици от различни възрасти, родители (законни представители) на непълнолетни ученици, преподавателски състав;

18) основи на работа с текстови редактори, електронни таблици, имейл и браузъри;

19) методи за предоставяне на долекарска помощ;

20) правила за поведение в помещенията на спортното съоръжение и на неговата територия;

21) Правила за вътрешния трудов ред;

22) изискванията за защита на труда и правилата за пожарна безопасност;

23) ……… (други изисквания за необходими знания)

1.5. Инструкторът по физическо възпитание трябва да може:

1) планирайте дейности за активен отдих на учениците, които учат в учебно и извънкласно време образователна организация;

2) използват съществуващите методи за провеждане на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

3) определя изискванията за мястото, времето и ресурсното осигуряване на фестивал за физическа култура и спорт, състезание, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

4) разработете план за урок по физическо възпитание, като вземете предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики, интересите на участващите ученици;

5) избира методика за провеждане на часове по физическо възпитание, като се вземат предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

6) осигурява безопасността на фестивали, състезания, дни на здравето и други развлекателни събития по физическо възпитание и спорт;

7) провежда комуникация с преподавателския състав и родителите (законни представители) на непълнолетни ученици;

8) привличане на ученици, участващи в дейности за активен отдих;

9) изучава и систематизира информация относно организацията и методическата подкрепа на работата на клубове и спортни секции;

10) планира организацията на клубове, спортни секции на базата на образователна организация, организация за физическо възпитание и спорт;

11) да използва съществуващите програми за клубове и спортни секции;

12) определя изискванията за подбор на кандидати за спортна дейност;

13) определя целите и задачите на дейността на спортния актив;

14) общува с ръководителите на клубове, спортни секции, организации за допълнително спортно ориентирано образование и спортни организации;

15) привлича ученици, участващи в работата на спортни клубове и секции;

16) контролира и ръководи работата на спортния актив;

17) използва спортно оборудване;

18) провежда самостоятелни часове по физическо възпитание, включително преподаване в рамките на одобрени програми и методи за физическо възпитание, умения и техники за изпълнение на упражнения, развитие на морални и волеви качества;

19) следи физическото състояние на обучаващите се ученици;

20) да може да обясни в достъпна форма правилата за безопасност при изпълнение на упражнения в часовете по физическо възпитание;

21) изучава и систематизира информация за развитието на физическото възпитание и обучението на децата по физическо възпитание;

22) притежава умения за работа с текстови редактори, електронни таблици, електронна поща и браузъри;

23) обяснява в достъпна форма на учениците, участващи в правилата за поведение в помещенията на спортното съоръжение и на неговата територия;

24) идентифицира своевременно заплахите и степента на опасност от външни и вътрешни фактори;

25) да реагира своевременно на извънредни ситуации и да прилага правилните алгоритми за действие за отстраняване или намаляване на опасността от последните;

26) оказване на първа помощ;

27) използва информационни и комуникационни технологии и средства за комуникация;

28) попълва електронни формуляри за отчитане на здравни показатели и физическа активност;

29) поддържа отчети в предписаната форма;

30) ……… (други умения и способности)

1.6. Инструкторът по физическо възпитание в своите дейности се ръководи от:

1) ……… (наименование на учредителния документ)

2) Наредби за ……… (име на структурна единица)

3) тази длъжностна характеристика;

4) ……… (имена на местните разпоредби, регулиращи трудовите функции по длъжност)

1.7. Инструкторът по физическо възпитание се отчита директно на ……… (име на длъжността на ръководителя)

1.8. ……… (други общи разпоредби)

2.1. Физическо възпитание и обучение на деца по физическо възпитание в съответствие с програмата и методите на физическото възпитание:

1) организиране на активен отдих за студенти, участващи в обучението;

2) организация на работата на клубове и спортни секции, спортни активи;

3) планиране, организиране и провеждане на образователна работа по физическа култура със студенти и практикуващи;

4) методическа и консултантска помощ на служители на образователни организации, родители (законни представители) на непълнолетни ученици;

5) провеждане на физическо възпитание и здравна работа с ученици, занимаващи се с физическо възпитание по време на физическо възпитание в спортно съоръжение и на неговата територия.

2.2. ……… (други функции)

3.1. Инструкторът по физическо възпитание изпълнява следните задължения:

3.1.1. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 1, точка 2.1 от настоящата длъжностна характеристика:

1) определя целите и задачите на програмата за дейности за активен отдих за ученици, ангажирани в учебно и извънкласно време на образователната организация;

2) изготвя програми за дейности за активен отдих за ученици, които учат по време на учебните часове на образователната организация;

3) изготвя програми за дейности за активен отдих за ученици, участващи в извънкласни дейности на образователна организация;

4) съставя план за провеждане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезания, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

5) изготвя план за ресурсно подпомагане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезание, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

6) осигурява провеждането на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезание, здравен ден и други развлекателни дейности с участието на учителския персонал и родителите (законни представители) на непълнолетни ученици;

7) обобщава резултатите от спортно-развлекателното събитие, изготвя доклад за събитието в одобрената форма.

3.1.2. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 2, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) изучава стандартни работни програми за клубове и спортни секции;

2) подготвя предложения за състава на клубове, спортни секции, възможни за организиране на базата на образователна организация, организация за физическо възпитание и спорт;

3) съветва ръководители на клубове и спортни секции;

4) включва ученици, участващи в спортни клубове и секции;

5) обменя опит с организации за допълнително спортно обучение и спортни организации;

6) провежда подбора на занимаващите се със спортна дейност;

7) ръководи работата на спортния актив.

3.1.3. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 3, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) определя целите и съдържанието на часовете по физическо възпитание, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

2) разработва план за провеждане на часове по физическо възпитание, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

3) разработва или избира методи за провеждане на часове по физическо възпитание, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

4) провежда занятия по физическо възпитание в съответствие с разработения план по утвърдени програми и методики;

5) извършва работа за овладяване на учениците, занимаващи се с умения и техники за изпълнение на физически упражнения, формиране на техните морални и волеви качества;

7) осигурява безопасността на учениците, занимаващи се с физически и спортни дейности;

8) осигурява спазването на санитарните и хигиенните стандарти по време на физически и спортни дейности;

9) оказва долекарска помощ при необходимост медицински грижиобучаващи се студенти;

10) наблюдава здравословното състояние на студентите, които се обучават заедно с медицинските работници;

11) регулира физическата активност на учениците, участващи в обучението;

12) наблюдава качеството на здравната работа в образователната организация, като взема предвид електронните форми за записване на здравни показатели и физическа активност.

3.1.4. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 4, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) изучава и обобщава най-добрите практики в областта на физическото възпитание и обучението на деца по физическо възпитание;

2) провежда образователна работа в областта на физическото възпитание и обучението на деца по физическа култура сред родителите (законни представители) на непълнолетни ученици, ученици, учители с участието на съответните специалисти;

3) консултира преподавателския състав по теория и практика на физическото възпитание на участващите студенти;

4) предоставя методическа и консултантска помощ на родителите (законни представители) на непълнолетни ученици, участващи в обучението;

5) запознава преподавателския състав и родителите (законни представители) на непълнолетни ученици с правилата за защита на живота и здравето на учениците, участващи в обучението;

6) извършва работа като част от педагогически, методически съвети и други форми на методическа работа;

7) провежда родителски срещи, образователни и други мероприятия, предвидени в образователната програма, в рамките на установените правомощия.

3.1.5. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 5, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) изучава и обобщава най-добрите практики в областта на преподаването на физическо възпитание в спортно съоръжение и на неговата територия;

2) организира предварителна работа с родители (законни представители) на непълнолетни ученици за подготовка за часовете по физическо възпитание в спортната база и на нейната територия;

3) изготвя график на часовете по физическо възпитание в спортно съоръжение за всяка група;

4) провежда разговори и инструктажи с ученици, участващи или започващи часове по физическо възпитание относно правилата за поведение в помещенията на спортното съоръжение, на неговата територия и тяхното прилагане;

5) попълва дневник, в който записва съдържанието на занятията;

6) води отчет за усвояването от учениците на програмата за физическо възпитание в спортната база и на нейната територия;

7) оказва помощ при преобличане и вземане на душ на по-малките ученици;

8) обучава по-младите ученици да спазват хигиенните изисквания.

3.1.5. При изпълнение на трудовите си функции изпълнява указания от прекия си ръководител.

3.1.6. ……… (други задължения)

3.2. ……… (други разпоредби относно трудовите отговорности)

Инструкторът по физическо възпитание има право:

4.1. Участва в обсъждането на проекти за решения, в заседанията по тяхната подготовка и изпълнение.

4.2. Поискайте разяснения и разяснения от прекия си ръководител относно тези инструкции и възложените задачи.

4.3. Поискайте от името на непосредствения ръководител и получете от други служители на организацията необходимата информация и документи, необходими за изпълнение на задачата.

4.4. Да се ​​запознае с проекти на решения на ръководството, свързани с изпълняваната от него функция, с документи, определящи правата и отговорностите му за длъжността, критерии за оценка на качеството на изпълнение на трудовите му функции.

4.5. Дават предложения за организация на работа в рамките на трудовите си функции за разглеждане от прекия си ръководител.

4.6. Участва в обсъждането на въпроси, свързани с изпълняваните задължения.

4.7. ……… (други права)

5.1. Инструкторът по физическо възпитание носи отговорност:

- за неправилно изпълнение или неизпълнение на трудовите си задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - по начина, установен от действащото трудово законодателство на Руската федерация;

- за нарушения и престъпления, извършени в процеса на тяхната дейност - по начина, установен от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство на Руската федерация;

- за причиняване на щети на организацията - по начина, установен от действащото трудово законодателство на Руската федерация.

5.2. ……… (други разпоредби за отговорност)

6. Заключителни разпоредби

6.1. Тази длъжностна характеристика е разработена въз основа на Професионален стандарт„Инструктор-методист“, одобрен със заповед на Министерството на труда и социална защитаРуска федерация от 08.09.2014 г

N 630н, като се вземат предвид ……… (подробности за местните разпоредби на организацията)

6.2. Служителят се запознава с тази длъжностна характеристика при наемане (преди подписване на трудовия договор). Фактът, че служителят се е запознал с тази длъжностна характеристика, се потвърждава от ……… (чрез подпис върху листа за запознаване, който е неразделна част от тази инструкция (в дневника за преглед на длъжностната характеристика); в копие от длъжностната характеристика съхранявани от работодателя; по друг начин)

6.3. ……… (други заключителни разпоредби)

Есе „Аз съм инструктор по физическо възпитание“

Олга Михайлова
Есе „Аз съм инструктор по физическо възпитание“

Работя като инструктор по физическо възпитание в детска градина. Повече от двадесет години идвам в любимата си фитнес зала, за да се срещна с деца в предучилищна възраст, където провеждам сутрешни упражнения, класове и развлекателни дейности. Всеки ден се радвам, че избрах тази професия, че работата ми носи толкова много положителни емоции.

Съвременното общество поставя задачата на учителите да опазват и укрепват здравето на децата. Моята роля, като инструктор по физическо възпитание, е не само да науча детето как правилно да изпълнява основни видове движения, но и да направя всичко така, че всеки ученик да носи нуждата от физическа активност през целия си живот.

Ето защо една от основните насоки на моята работа е укрепването на детското здраве и профилактиката на най-честите детски заболявания. Постоянно подобрявам уменията си различни курсовесвързани с тази област, изучавам научни и методическа литература, обменям опит с колеги от методически обединения. Всичко това ми позволи да въведа в практиката на нашата предучилищна институция такива здравословни технологии като класове в програмата за допълнително образование „Танц и игра“, различни посокилечебна гимнастика за профилактика на зрителни увреждания, дишане, мускулно-скелетна система, елементи на самомасаж, гимнастика за пръсти, разтягане на игри, елементи на релаксация, упражнения върху оборудването на учебно-информационната система TISA.

Разбирайки, че при децата в предучилищна възраст преобладава неволното внимание и че децата на тази възраст са в състояние да се съсредоточат главно върху това, което харесват, а не върху това, което „имам нужда“, се опитвам да структурирам физическото възпитание и развлекателната работа по такъв начин, че децата да се интересуват и увлекателно. За да направя това, използвам музикален съпровод, пътувам през приказки, елементи на състезания и нестандартно оборудване. Напълно съм съгласен с израза на И. Сеченов, който казва, че „Детето винаги е право. Само възрастен, чиято програма не е интересна за детето, може да греши.

За решаване на проблемите с укрепването на физическото и психическото здраве на децата в предучилищните институции е важно всички учители да изпълняват Комплексен подходв здравната работа. Затова се опитвам активно да разпространявам опита си на майсторски класове и педагогически съвети, провеждам практически занятия, майсторски класове, съставям картотеки с игри и упражнения. Едно от моите постижения е организирането и провеждането на годишната „Спартакиада на учителите“ сред предучилищните институции в нашия район, участието в което насърчава възпитателите да се стремят да бъдат в най-добра спортна форма, за да дадат пример на своите възпитаници.

И разбира се, заслужава да се отбележи уместността на работата със семействата на учениците, така че не само в предучилищната институция децата да подобрят здравето си, но и у дома, родителите обръщат внимание на това. Ето защо модерна концепцияобразованието изисква намиране на ефективни форми за работа с родителите. Спортните развлекателни дейности, състезанията, празниците заедно с родителите са твърдо установени в живота на нашата институция и аз ги организирам и провеждам с удоволствие. Който и да бъда: Карлсон, Клоун, Баба Яга и други анимационни герои. Тук има поле за разкриване на вашите артистични способности! В коя друга професия можете да получите такъв заряд от жизненост и позитивизъм?

Миналата година в нашата институция въведох една от интересните форми на работа с родителите - създаването на семеен клуб „Крепиш“, където на майсторски класове майки, бащи и дори баби, заедно с децата си, се запознават с упражнения за превенцията на заболяванията. Успях да събудя постоянен интерес на родителите и децата към работата на семейния клуб, така че смятам тази форма на работа за една от най-ефективните.

Имам удоволствието да представя своя опит в клъстерни методически асоциации на инструктори по физическо възпитание, семинари, конференции, професионални състезания. Считам това за важна връзка в работата модерен учител. Участието в конкурса „Учител по здравеопазване на Русия“, където станах лауреат, беше интересно и незабравимо. Хубаво е да знам, че моите колеги ме отбелязаха и оцениха открит урок, който проведох с деца в предучилищна възраст по здравословни технологии в клъстерна методическа асоциация на инструктори по физическо възпитание. Запомнящо се беше участието в научно-практическа конференция на базата на АППО

„На път за здравното училище: най-добри практикиобучение на съвременен учител”, където изнесох доклад в секция „Здравноспестяващи технологии в работата на съвременния учител”. Презентацията ми с упражнения предизвика интерес не само сред предучилищните работници, но и у учителите, което потвърждава, че съм на прав път.

Старая се да се развивам и да съм в крак с времето, има още много интересни идеии проекти. Обичам работата си и съм щастлив, че съм там, където съм.

Инструктор по физическо възпитание в детската градина

1. Работя като инструктор по физическо възпитание в предучилищния отдел на училище (детска градина). Официално съм нает на една ставка, като ми се плащат допълнително 0,5 лихва за сложност и напрежение. Колко часа трябва да работя?
Ако официално си намеря работа на 1,5 ставка, колко часа ще трябва да работя? Допълнителната ставка от 0,5 заплата точно половината от заплатата или повече ли е или зависи от конкретната институция?

1.1. Ако сте били наети, тогава трябва да работите и да получавате заплащане в съответствие с трудовия си договор. Ако в договора е посочено, че в допълнение към тарифната ставка работодателят плаща и бонуси, това означава, че те не са включени в тарифна ставка. Член 133 от Кодекса на труда на Руската федерация предполага установяване на заплата не по-ниска от минималната работна заплата за служители, които са работили на пълен работен ден за месеца. Съгласно чл. 72 от Кодекса на труда на Руската федерация, промени в условията на трудовия договор, определени от страните, включително промени заплати, е разрешено само с вашето съгласие.

1.2. Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 22 декември 2014 г. N 1601 „За продължителността на работното време (нормирани часове преподавателска работа за ставката на заплатата) на преподавателските работници и за процедурата за определяне на преподавателското натоварване на преподавателски работници, посочени в трудовия договор” (с изменения и допълнения)…
1. Продължителността на работното време (нормочасове преподавателска работа по ставка) на учителския персонал се определя на базата на намалено работно време не повече от 36 часа седмично.
2. В зависимост от длъжността и (или) специалността на преподавателския състав, за размера на заплатата се установяват следните работни часове или стандартни часове на преподавателска работа.
2.1. Работното време от 36 часа седмично се определя от:
...на ръководителите по физическо възпитание на организациите, изпълняващи образователни дейностипо образователни програми за средно професионално образование;
… 2.6. Установява се стандартът за преподавателска работа 30 часа седмично за ставката на работната заплата:
инструктори по физическо възпитание;
… 2.8.1. Нормативната продължителност на учебната (преподавателската) работа е 18 часа седмично, като размерът на работната заплата се установява:
…обучители-преподаватели и старши обучители-преподаватели на организации, осъществяващи образователна дейност по образователни програми в областта на физическата култура и спорта
Всички условия за заплащане се уреждат в трудовия договор – чл. 57 Кодекс на труда на Руската федерация.
...Следните условия са задължителни за включване в трудов договор:
...трудова функция (работа по длъжност в съответствие с щатното разписание, професия, специалност с указание за квалификация; специфичен вид работа, възложена на служителя). Ако в съответствие с този кодекс и други федерални закони изпълнението на работа на определени длъжности, професии, специалности е свързано с предоставянето на компенсации и обезщетения или наличието на ограничения, тогава наименованието на тези длъжности, професии или специалности и квалификационни изискванияте трябва да отговарят на наименованията и изискванията, посочени в справочниците за квалификация, одобрени по начина, установен от правителството на Руската федерация, или съответните разпоредби на професионалните стандарти;
Основното е, че заплащането не е по-ниско от минималната работна заплата, а останалото е предвидено в трудовия договор.

1.3. Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 22 декември 2014 г. N 1601 „За продължителността на работното време (нормирани часове преподавателска работа за ставката на заплатата) на преподавателските работници и за процедурата за определяне на преподавателското натоварване на учителски работници, посочени в трудовия договор” (с изменения и допълнения) установява работна седмица от 30 часа за инструктор по физическо възпитание.
Тук разбира се имаме предвид една ставка, а за ставка и половина излизат 45 часа седмично
Що се отнася до плащането на 0,5 ставки, въпросът за плащането в съответствие с член 135 от Кодекса на труда на Руската федерация се решава от конкретна институция.

1.4. Добър ден Алена
Установява се стандартът за преподавателска работа 30 часа седмично за ставката на работната заплата:
инструктори по физическо възпитание
За педагогическа работа или възпитателна (преподавателска) работа, извършвана от преподавателски служител с негово писмено съгласие над установената норма часове за ставката на работната заплата или под установената норма часове за ставката на работната заплата, плащането се извършва от установения размер на размерът на работната заплата пропорционално на действително определения обем преподавателска или възпитателна (преподавателска) работа
Заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 22 декември 2014 г. N 1601 „За продължителността на работното време (нормирани часове преподавателска работа за ставката на заплатата) на преподавателските работници и за процедурата за определяне на преподавателското натоварване на преподавателски работници, посочени в трудовия договор” (с изменения и допълнения) Приложение № 1. Продължителност на работното време (нормирани часове преподавателска работа по ставка на работната заплата) на педагогическия персонал.

2. Работя като инструктор по физическо възпитание в детска градина. На летен периодлидерът иска да ме постави в група, за да работя като учител. Мога ли да откажа това, защото... Инструкторите по физика не се ли класифицират като учителски персонал?

2.1. Разбира се, че можете, тъй като това не е част от вашите задължения.

2.2. Здравейте! Да, можете да откажете. Без Вашето писмено съгласие преместването на длъжност учител е незаконно.

3. Работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание и работодателят иска да ме задължи без мое съгласие да работя на непълно работно време като учител на 0,5 ставка. Законно ли е?

3.1. Без съгласието на служителя той не може да бъде принуден да работи! Нито по реда на задочно или съвместно, нито по друг ред. Действията на работодателя са незаконни!

4. Работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание. За целия отработен месец (февруари) не се дава стимул и бонус, а само заплата. Мениджърът се позовава на факта, че ще бъде изплатен февруарският стимул. Месец, но това се оказва април! Законно ли е?

4.1. Добър ден, Кристина!
Запознайте се с наредбите за заплатите във вашата детска градина или друг документ (ЗЛА), регламентиращ изплащането на заплати и бонуси.
Стимулиращите плащания за февруари се дължат през февруари, ако имате право на тях.

5. Работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание. Готвим намаление, но никой не може да обясни причината за намалението. Каква може да е причината за съкращенията в детската градина?

5.1. Здравей Светлана. Съкращаването се извършва на база новото утвърдено щатно разписание. Намаленията обикновено възникват поради оптимизация, сливане на организации (детски градини) и т.н., може да има много причини. Работодателят е длъжен да уведоми служителя 2 месеца предварително за предстоящото уволнение.

6. Работя като инструктор по физическо възпитание в детска градина от 12 години. Имам ли право да работя като инструктор по физическо възпитание в детска градина с образование за учител? Или трябва да се преквалифицирам за инструктор по физическо? На всеки пет години посещавам курсове за напреднали за инструктори по физическа подготовка.

6.1. Здравейте!
Може би следната информация ще ви помогне:
Със заповед на Министерството на здравеопазването и социално развитие RF от 26 август 2010 г. N 761 n „За одобряване на Единния квалификационен указател за длъжности на ръководители, специалисти и служители, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на образователни работници“ (с изменения и допълнения), следните квалификационни изисквания за длъжността „Инструктор по физическо възпитание” са одобрени:

7. Работя като инструктор по физическо възпитание в детска градина в басейна. В момента тече ремонт и ме преместиха да работя като учител. Но бонусът за категорията беше премахнат от заплатата ми. Това законно ли е?

7.1. неизвестен Редът и условията на възнаграждението, включително неговите части, се определят не от закона, а от работодателя или собственика на институцията, освен ако друго не е уговорено в условията на трудовия договор.

8. Работя в детска градина, инструктор по физкултура и учител с диплома. начални класове, учител, имам ли нужда от проф. Преквалификация?

8.1. Здравейте!
Квалификационните изисквания за длъжността "инструктор по физическо възпитание" съгласно "Единен квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители", раздел "Квалификационни характеристики на длъжностите на педагогическите работници" са, както следва:
Квалификационни изисквания. Висше професионално образование или средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта без представяне на изисквания за трудов стаж или висше или средно професионално образование и допълнително професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта, долекарска помощ без представяне на изисквания за работа опит.
Тъй като имате неосновно образование, тогава да, трябва да преминете през преквалификация.
Късмет!

9. Работя в детска градина. Моля, кажете ми защо инструкторът по физкултура няма преподавателски опит?

9.1. Защото списъкът не предвижда такава длъжност.
списък
длъжности и институции, работата в които се зачита в трудовия стаж, даващ право на предсрочно назначаване на пенсия за старост на лица, които са извършвали преподавателска дейност в институции за деца, в съответствие с параграф 1, параграф 1 от чл. 27 от Федералния закон „За трудовите пенсии в Руската федерация“
(одобрен с Указ на правителството на Руската федерация от 29 октомври 2002 г. N 781)
Длъжности
1. Директор (началник,
мениджър);
Заместник директор
(шеф, мениджър),
чиито дейности
свързани с образователни
(учебен процес;
началник учебен отдел;
помощник директор по режима;
старши дежурен;
дежурен офицер;
учител;
Старши преподавател;
възпитател;
старши учител;
учител-методист;
организатор на извънкласни и
извънучилищно образование
работа с деца;
магистър по производствено обучение;
учител;
учител логопед;
логопед;
инструктор по слухов кабинет;
учител-дефектолог;
началник физическо
образование;
музикален директор;
учител-организатор на осн
безопасност на живота
(донаборна подготовка);
ръководител на донаборна служба
обучение на младежи;
военачалник;
социален педагог;
образователен психолог;
инструктор по труда;
учител-възпитател;
детска медицинска сестра;
учител;
родител-възпитател

10. Добър ден, работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание. Тази година оставиха ставката на 0,25, 3 групи (селска детска градина) ... Въпреки това, след справка с управителя дали обемът на работа се намалява, се оказа, че броят на класовете и другите видове инструкторски дейности остават същото (като 1 ставка или 0,5) . И заплатата съответства на ставка от 0,25. Това е добре? Благодаря ти.

10.1. Добър ден! Никой не може да ти намали тарифата без предизвестие от 2 месеца, това вече е съкращаване на персонала, при същата заплата и оферта нова работа. Така че изисквайте своето. Изкуство. 180 от Кодекса на труда на Руската федерация. Късмет!

11. Работя като инструктор по физическо възпитание в детска градина (на непълно работно време), трябва ли да отида в RMO?

11.1. Ако не сте член на областното методическо обединение и не ви се заплаща нищо за тази работа, тогава не е необходимо да присъствате на техните срещи. Това не е ваша отговорност и съответно няма да носите дисциплинарна отговорност за отсъствие от областната среща. Вие сте длъжни да участвате само в дейностите на педагогическия и други съвети на вашата образователна институция (Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 26 август 2010 г. N 761 n).

12. Работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание. Имам шестчасов работен ден. Добавиха 30 минути към работния ми график за почивка. Това законно ли е? Благодаря ти.

12.1. По време на работния ден (смяна) на служителя трябва да се даде почивка за почивка и хранене с продължителност не повече от два часа и не по-малко от 30 минути, която работно времене се включва. Правилник за вътрешния трудов ред или трудов договорможе да се предвиди, че определената почивка не може да бъде предоставена на служителя, ако продължителността е определена за нея дневна работа(смяна) не надвишава четири часа. (Член 108 от Кодекса на труда на Руската федерация).

13. Работила е в детска градина като инструктор по физическо възпитание, след това се премества в младежко спортно училище като треньор и учител. Пенсионен фондне са включили тези години в преференциалния период за пенсия за старост.

13.1. Преференциалният трудов стаж включва периоди на работа специално с непълнолетни и конкретно в областта на преподаването (като се вземат предвид доказателствата за необходимия обем преподавателска натовареност). Може би в съда ще можете да включите посочения период на работа в преференциалния стаж и да получите право на ранно пенсиониране.

14. Получавам работа като инструктор по физическо възпитание в детска градина. Кажете ми, моля, имам девет групи. Колко часа ще трябва да работя на седмица и това ще бъде 1,125 пъти ставката?

14.1. Добър ден! Трябва да работите вътре нормална продължителностработна седмица, а именно 36 часа по силата на Кодекса на труда на Руската федерация.

15. Работя като инструктор по физкултура в детска градина на 6 часа заплащане.Мога ли да работя без обедна почивка или все пак трябва да отделя 30 минути за обяд?

15.1. Добър ден! Трябва да си вземете почивка. По време на работния ден (смяна) на служителя трябва да се даде почивка за почивка и храна с продължителност не повече от два часа и не по-малко от 30 минути, която не се включва в работното време.

15.2. Добър ден, скъпа Лариса
Според трудовото законодателство трябва да вземете обедна почивка
Успех на вас и вашите близки!

16. Казвам се Ирина. Работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание. Тази година работодателят иска да промени продължителността на обедната почивка. Направете обяд за два часа. Всичко май е по ТЗ. Но. След обяд трябва да работите само 50 минути. Живея на север и това е пречка за мен. Върнете се у дома за два часа при 30° Морз и се върнете само за час.

16.1. Здравейте. Имате право да се съгласите с вашия работодател да промени конкретното време за почивка за вас лично, ако, разбира се, това е възможно. Или - за намаляване на работното време с тези 50 минути. За да не се върнеш никога. Съгласно чл. 108 от Кодекса на труда на Руската федерация - времето за почивка и конкретната продължителност се определят по споразумение със служителя. И те трябва да ви уведомят за промените поне 2 месеца предварително.
Всичко най-хубаво.
P.S. - Това е общо предупреждение, не към някого конкретно. Не ми пишете безплатни въпроси и разяснения на „Стената“ или в личната поща. Моята безплатна консултация и отговори на разяснения са само тук в сайта.

17. Работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание, тази година завърших първа година в педагогически колеж по тази специалност, имам диплома от Педагогическия институт на Република Узбекистан по специалности, руски език и литература, правя Трябва да потвърдя диплома от Узбекистан или мога да работя без потвърждение и мога ли да бъда уволнен, ако няма потвърждение.

17.1. Здравейте, дипломите, получени в съседни държави, трябва да бъдат потвърдени. Благодарим ви за обжалването.

17.2. Трябва ли да потвърдя диплома от Узбекистан или мога да работя без потвърждение и мога ли да бъда уволнен, ако няма потвърждение.“
Този въпрос трябва да бъде зададен на ODDU, ако всичко ги устройва, може да не изискват потвърждение

18. Работя като инструктор по физическо възпитание в детска градина. Ние имаме логопедична група. Моля, кажете ми колко календарни дни трябва да бъде отпуската ми, 42 или 56?

18.1. 2. Продължителността на основния удължен годишен платен отпуск е 56 календарни дни за следния педагогически персонал:
възпитатели, музикални директори, инструктори по физическо възпитание, логопеди, логопеди, учители на пълен работен ден в предучилищни групи за деца с увреждания уврежданияздравни или в предучилищни санаториални групи за ученици, нуждаещи се от продължително лечение, които са част от учебни заведения за предучилищна и по-малка възраст училищна възраст, предучилищни образователни институции;

19. Каква е продължителността на ваканцията на инструктора по физическо възпитание в детска градина, в която има 8 групи и две от тях са сборни. Благодаря ти.

19.1. Наталия. Трябва да имате трудов договор в ръка. Там пише колко дни отпуск ти се полагат.
Разгледайте
Късмет. Анна Титова.

19.2. Инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция има право на годишен платен отпуск от 42 календарни дни. RF PP от 14 май 2015 г. N 466 (изменен на 7 април 2017 г.) „За годишен основен удължен платен отпуск.“

20. Работя като инструктор по физкултура в детска градина, мога ли да замествам учител и как се заплаща?

20.1. По споразумение на страните.
Кодекс на труда на Руската федерация, член 151. Възнаграждение за комбиниране на професии (позиции), разширяване на обслужваните зони, увеличаване на обема на работа или изпълнение на задълженията на временно отсъстващ служител без освобождаване от работа, посочено в трудовия договор
(изменен с Федерален закон № 90-FZ от 30 юни 2006 г.)
(виж текста в предишното издание)
Ръководство по проблемите на човешките ресурси. Въпроси по прилагането на чл. 151 от Кодекса на труда на Руската федерация
При комбиниране на професии (позиции), разширяване на обслужваните зони, увеличаване на обема на работа или изпълнение на задълженията на временно отсъстващ служител без освобождаване от работа, посочено в трудовия договор, служителят се заплаща допълнително.
Размерът на допълнителното заплащане се определя по споразумение на страните по трудовия договор, като се вземат предвид съдържанието и (или) обемът на допълнителната работа (член 60.2 от този кодекс).

20.2. Здравейте!
Да, имате такова право, не е забранено от закона. Работата ще се заплаща пропорционално на отработеното време! Най-добри пожелания!

20.3. Можете да заемете длъжността учител, ако имате подходящо образование и отговаряте на професионалните изисквания за тази длъжност. Ще получите допълнително заплащане по споразумение с вашия работодател.

21. Преподавателският опит включва ли работа като инструктор по физическо възпитание в детска градина?

21.1. Здравей Олга. Не, периодът на работа като инструктор по физическо възпитание в детска градина не се включва в учителския стаж за ранно пенсиониране.

22. Работя в детска градина като инструктор по физическо възпитание. Няма педагогическо образование, но има средно специално образование по шиене. Имам 10 години трудов стаж в детска градина, имам първа категория. Завършени курсове за преквалификация в направление „Отглеждане на деца“ предучилищна възраств контекста на прилагането на Федералния държавен образователен стандарт за образователно образование“ и курсовете „Физическо възпитание и промоция на здравето на студенти и ученици“. Имам ли право да работя като физически инструктор? култура в детската градина от 2017 г.?

22.1. Здравей Алена!
Продължавай да работиш. Изпълнявайте задълженията си правилно. Оспорете незаконното уволнение в съда.

23. Преподавателският стаж включва ли работа като инструктор по физическо възпитание в детска градина и инструктор по плуване в спортно училище?

23.1. Добър ден. да

23.2. Длъжностите на инструктор по физическо възпитание в детска градина, както и инструктор по плуване, не се класифицират като учителски длъжности, съгласно Заповедта на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация (Министерство на здравеопазването и социалното развитие на Русия ) от 26 август 2010 г. N 761n, Москва „За одобряване на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на образователните работници“".

23.3. Здравейте! въпреки факта, че тези длъжности са от категорията на учителския персонал, те нямат право на преференциална пенсия

24. Работя като инструктор по физическо възпитание в басейна на общинска бюджетна общоразвиваща детска градина в град Усинск, Република Коми. В салона има втори инструктор по физкултура. Администрацията на детската градина не включва часовете по басейн в общия брой часове по физическо възпитание, в резултат на което вторият инструктор (както и децата) има огромно натоварване. Трябва ли заниманията в басейна да влизат в общия брой часове по физическо възпитание за всяка възраст в детската градина? Не можем да намерим отговор на това. Поздрави Татяна.

24.1. Федерално законодателствоне се регулира.

25. Защо работата на инструктор по физическо възпитание в детска градина не е включена в учителския стаж?

25.1. Здравейте! Инструкторът по физическо възпитание в детската градина не се класифицира като педагогически персонал.

26. Работя в детска градина като инструктор по физкултура на 2,25 заплата, 30 часа седмично. Моля, кажете ми колко часа трябва да работя на седмица?

26.1. Здравейте! не повече от 36 часа

27. Каква е работата на инструктора по физическо възпитание в детската градина и колко часа се провеждат на целодневна база?

27.1. проверете в Министерството на образованието на региона

>Длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция (професионален стандарт)

Описание на работата
инструктор по физическо възпитание по професионален стандарт

1. Общи положения

1.1. Тази длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция е разработена въз основа на професионалния стандарт „Инструктор-методист“, одобрен със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация № 630n от 8 септември г. 2014 г.; в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование, одобрен със заповед на Министерството на образованието и науката на Русия № 1155 от 17 октомври 2013 г.; Федерален закон № 273-FZ от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“ с измененията от 6 март 2019 г., Кодекса на труда на Руската федерация и други разпоредби, уреждащи трудовите отношения между служител и работодател, Хартата на предучилищна образователна институция.
1.2. Настоящата длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание, разработена в съответствие с професионалните стандарти, установява основните длъжностни функции, длъжностни задължения, права и отговорности, както и взаимоотношенията в екипа на служител, заемащ длъжността инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция.
1.3. Инструкторът по физическо възпитание трябва да има средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта.
1.4. Лице, на което не е забранено да се занимава с преподавателска дейност в съответствие със законодателството на Руската федерация, което е преминало задължителен предварителен (при наемане на работа) и периодичен медицински преглед (преглед) по начина, установен от законодателството на Руската федерация, е назначен на длъжност инструктор по физическо възпитание. Препоръчва се да се вземат специални курсове за напреднали.
1.5. Инструкторът по физическо възпитание се назначава и освобождава от ръководителя на предучилищна образователна институция. По време на ваканция и временна неработоспособност на инструктор по физическо възпитание неговите задължения могат да бъдат възложени на учител от най-подготвените. Временното изпълнение на задълженията в такива ситуации се извършва въз основа на заповед на директора на училището, издадена в съответствие с изискванията на трудовото законодателство.
1.6. Инструкторът по физическо възпитание е пряко подчинен на ръководителя на предучилищната образователна институция.
1.7. При изпълнение на задълженията си в предучилищна образователна институция инструкторът по физическо възпитание се ръководи от длъжностна характеристика, разработена, като се вземат предвид професионалните стандарти, Конституцията и законите на Руската федерация, укази на президента на Руската федерация, решения на правителството на Руската федерация. Руската федерация и образователните органи на всички нива по въпросите на физическото възпитание и възпитанието на децата; правила и норми за защита на труда и пожарна безопасност. Също така служителят се ръководи от Хартата, правилата за вътрешния трудов ред, заповедите и инструкциите на ръководителя на детската градина, други местни правни актове на предучилищната образователна институция и трудов договор.
1.8. Инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция трябва да знае:

  • основи на педагогиката и психологията;
  • основи на теорията и практиката на физическото възпитание на децата в предучилищна възраст;
  • основи на спортната медицина и спортна хигиена;
  • методи на физическо възпитание, преподаване на спортни игри;
  • тренировъчни методи с използване на спортно оборудване и уреди;
  • методи за провеждане и добри практики при организиране на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;
  • правила за безопасност по време на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други развлекателни мероприятия;
  • методи за установяване на контакт с деца от различни възрасти, родители (законни представители) на ученици, преподавателски състав на предучилищна образователна институция;
  • типови работни програми за клубове и спортни секции;
  • норми на физическа активност за деца в предучилищна възраст;
  • съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо обучение, прилагане на компетентностен подход;
  • основите на организирането на здравословен начин на живот;
  • възрастова физиология, детска хигиена;
  • методи за събиране и обработка на информация;
  • методи за консултиране;
  • закони и други регулаторни правни актове, регулиращи образователните дейности в предучилищните образователни институции;
  • приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация;
  • методи на възпитателна работа;
  • Основи научна организациятруд;
  • регламентипо въпросите на отглеждането на деца;
  • теория и методи за управление на образователни системи;
  • методи за формиране на основните компоненти на компетентността (професионална, комуникативна, информационна, правна);
  • методи за убеждаване, аргументиране на позицията;
  • технологии за диагностика на причините за конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване;
  • основи на екологията, икономиката, социологията;
  • трудовото законодателство на Руската федерация;
  • основи на работа с текстови процесори, електронни таблици, презентации, имейл и браузъри, мултимедийно оборудване;
  • методи за оказване на първа помощ;
  • Конвенция на ООН за правата на детето;
  • вътрешни трудови правила на предучилищна образователна институция;
  • правила за защита на труда и пожарна безопасност.

1.9. Инструкторът по физическо възпитание в предучилищна образователна институция трябва да може:

  • планират дейности за активен отдих за ученици от предучилищна образователна институция;
  • използват съществуващите методи за провеждане на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;
  • определя изискванията за мястото, времето и ресурсното осигуряване на фестивал за физическа култура и спорт, състезание, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;
  • осигуряване на безопасността на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;
  • общуват с учителския персонал и родителите (законни представители) на ученици от предучилищна образователна институция;
  • включване на учениците от детската градина в дейности за активен отдих;
  • изучава и систематизира информация относно организацията и методическата подкрепа на работата на клубове и спортни секции;
  • планира организирането на клубове и спортни секции на базата на предучилищна образователна институция;
  • използвайте съществуващи програми за клубове и спортни секции;
  • общуват с ръководителите на клубове, спортни секции, организации за допълнително обучение със спортна насоченост и спортни организации;
  • включване на ученици от предучилищни образователни институции в работата на спортни клубове и секции;
  • разработване на план за урок по физическо възпитание, като се вземат предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики и интересите на децата;
  • избира методика за провеждане на часовете по физическо възпитание, като се вземат предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики и интересите на децата в предучилищна възраст;
  • използвайте спортно оборудване;
  • провеждат самостоятелни часове по физическо възпитание, включително преподаване, в рамките на одобрени програми и методи за физическо възпитание, умения и техники за изпълнение на упражнения, развитие на морални и волеви качества;
  • наблюдава физическото състояние на децата в предучилищна образователна институция;
  • да могат да обясняват в достъпна форма правилата за безопасност при изпълнение на упражнения в часовете по физическо възпитание;
  • идентифицират своевременно заплахите и степента на опасност от външни и вътрешни фактори;
  • реагират своевременно на извънредни ситуации и прилагат правилните алгоритми за действие за отстраняване или намаляване на опасността от последните;
  • попълват електронни формуляри за отчитане на здравни показатели и физическа активност;
  • изучават и систематизират информация за развитието на физическото възпитание и обучението на децата по физическо възпитание;
  • оказване на първа помощ;
  • използват информационни и комуникационни технологии и средства за комуникация;
  • имат умения за работа с текстови процесори, електронни таблици, имейл и браузъри.

1.10. Инструкторът по физическо възпитание в предучилищна образователна институция трябва да отговаря на длъжностната характеристика съгласно професионалния стандарт, Конвенцията на ООН за правата на детето, да премине обучение и да има умения за оказване на първа помощ, да знае процедурата в случай на пожар или друга извънредна ситуация и евакуация в предучилищна образователна институция.

изтегляне: Длъжностни характеристики на предучилищни образователни институции (Profstandart)
23 инструкции, като се вземат предвид поръчки от 11 май 2019 г.!

2. Трудови функции

Основните работни функции на инструктора по физическо възпитание в предучилищна възраст са:
2.1. Организиране на активен отдих за ученици от предучилищна образователна институция.
2.2. Организация на работата на клубове и спортни секции.
2.3. Планиране, организиране и провеждане на възпитателна работа по физическо възпитание с ученици.
2.4. Методическа и консултантска помощ на служители на предучилищни образователни институции, родители (законни представители) на ученици.

3. Длъжностни задължения

Инструктор по физическо възпитание в предучилищна образователна институция изпълнява следните трудови задължения:
3.1. Според трудовата функция за организиране на активен отдих на учениците:

  • определяне на целите и задачите на програмата за дейности за активен отдих за ученици от предучилищна образователна институция;
  • изготвяне на програми за активни развлекателни дейности за деца, обучаващи се в предучилищна образователна институция;
  • изготвяне на план за фестивал за физическо възпитание и спорт, състезание в предучилищна образователна институция, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;
  • изготвяне на план за ресурсно подпомагане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезание, здравен ден и други мероприятия за подобряване на здравето в предучилищна образователна институция;
  • провеждане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезания, ден на здравето и други здравни мероприятия) с участието на преподавателски състав и родители (законни представители) на учениците;
  • обобщаване на резултатите от спортно-развлекателно събитие в детската градина, изготвяне на доклад за събитието в одобрената форма.

3.2. Според трудовата функция за организиране на работата на клубове и спортни секции:

  • изучаване на типови работни програми за клубове и спортни секции;
  • изготвяне на предложения за състава на клубове и спортни секции, които могат да бъдат организирани на базата на предучилищна образователна институция;
  • консултиране на ръководители на клубове и спортни секции;
  • привличане на деца в предучилищна възраст в спортни клубове и секции;
  • обмяна на опит с организации за допълнително спортно обучение и спортни организации.

3.3. Според трудовата функция на планиране, организиране и провеждане на образователна работа по физическо възпитание с ученици:

  • ръководи физкултурно-здравната дейност в предучилищна образователна институция;
  • определяне на целите и съдържанието на часовете по физическо възпитание, като се вземат предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики и интересите на децата;
  • разработване на планове за провеждане на часовете по физическо възпитание, като се вземат предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики и интересите на децата в предучилищна възраст;
  • разработване или подбор на методи за провеждане на часовете по физическо възпитание, като се вземат предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики и интересите на децата;
  • провеждане на часовете по физическо възпитание в съответствие с разработения план по утвърдени програми и методики;
  • провеждане на работа за овладяване от учениците на предучилищна образователна институция на уменията и техниките за изпълнение на физически упражнения, формирането на техните морални и волеви качества;
  • изготвяне на препоръки за учениците от детската градина, които се занимават с подобряване на уменията и техниките за изпълнение на физически упражнения, за формирането на техните морални и волеви качества;
  • осигуряване на безопасността на децата в предучилищна възраст по време на физически и спортни дейности;
  • осигуряване безопасността на спортните съоръжения и съоръжения, използвани във физкултурната и здравната дейност;
  • следи за спазването от децата на правилата за поведение на учениците в предучилищна образователна институция;
  • осигурява оптимално времево разпределение на заниманията по физическо възпитание и здраве и регулиране на физическата активност на децата;
  • осигуряване на спазване на санитарните и хигиенните стандарти по време на физически и спортни дейности в предучилищна образователна институция;
  • оказване при необходимост на първа помощ на деца в предучилищна възраст;
  • наблюдение на здравословното състояние на децата, които учат заедно с медицинските работници;
  • мониторинг на качеството на здравната работа в предучилищна образователна институция, като се вземат предвид електронните форми за записване на здравни показатели и физическа активност.

3.4. Според трудовата функция на методическа и консултантска помощ на учители от предучилищни образователни институции, родители (законни представители) на ученици:

  • изучаване и обобщаване на най-добрите практики в областта на физическото възпитание и обучението по физическо възпитание на студенти;
  • провеждане на образователна работа в областта на физическото възпитание и обучение на деца по физическо възпитание сред родители (законни представители) на ученици, учителски персонал с участието на съответните специалисти;
  • консултиране на преподавателския състав по теория и практика на физическото възпитание на децата;
  • предоставяне на методическа и консултантска помощ на родители (законни представители) на ученици от предучилищна образователна институция;
  • запознаване на учителския персонал и родителите (законни представители) на учениците с правилата за опазване на живота и здравето на децата;
  • извършване на работа като част от педагогически и методически съвети, други форми на методическа работа;
  • провеждане на родителски срещи, образователни и други събития, предвидени в образователната програма на предучилищната образователна институция, по отношение на установените правомощия.

3.5. Анализира проблемите, възникнали във физическото възпитание и развлекателната работа в предучилищните образователни институции, резултатите от физическото възпитание и развлекателната работа и обещаващите възможности на предучилищната образователна институция в областта на физическото възпитание и развлекателните дейности.
3.6. Предприема мерки за физическа рехабилитация на ученици със здравословни проблеми и слаба физическа подготовка.
3.7. Насърчава формирането на основите на здравословния начин на живот при децата, участва в запазването и укрепването на здравето на учениците, тяхното физическо развитие на всички етапи от предучилищното развитие.
3.8. Наблюдава физическото развитие и физическата годност на децата и въз основа на резултатите от него изготвя дългосрочни планове за часовете по физическо възпитание поотделно за всяка възрастова група и провежда индивидуална работа с децата.
3.9. Провежда обучителна работа сред учителите в предучилищна възраст по въпросите на физическото възпитание: помага при организирането на физическата активност на децата, правилното разпределение на физическата активност; разработва комплекси от сутрешни упражнения; съставя планове за непосредствени образователни дейности по физическо развитие на чист въздух, оказва помощ при организирането и периодично контролира тяхното изпълнение.
3.10. Непрекъснато се грижи за спазването на санитарно-хигиенните стандарти и състоянието на помещенията за физическо възпитание.
3.11. Следи за състоянието, използването и съхранението на съществуващите спортни съоръжения, екипировка и спортно оборудване.
3.12. Заедно с медицинския работник на предучилищната образователна институция той наблюдава здравословното състояние на учениците и контролира тяхната физическа активност, следи качеството на здравната работа в предучилищната образователна институция, използвайки електронни формуляри за записване на здравни показатели и физическа активност.
3.13. Прогнозира тенденциите в промените в ситуацията в обществото и образованието, за да направи предложения за коригиране на стратегията за развитие на предучилищна образователна институция, последиците от планираното физическо възпитание и здравна работа.
3.14. Инструкторът по физическо възпитание стриктно спазва длъжностната характеристика в предучилищната образователна институция, изготвена в съответствие с професионалния стандарт, изискванията за защита на труда във физкултурния салон и на спортната площадка, изискванията за противопожарна и антитерористична безопасност в предучилищната образователна институция, етика и култура на поведение.
3.15. Изготвя необходимата документация в съответствие с нормативните изисквания:

  • план за дейността за учебната година;
  • работен график;
  • дневник за консултации с родители (законни представители) на учениците;
  • дневник на консултациите с учителския персонал на предучилищна образователна институция;
  • карти с резултати физически качестваи постиженията на учениците;
  • план за дейността, индивидуални карти за развитие на деца с увреждания;
  • аналитичен отчет за свършената работа през учебната година и др.

3.16. Преглежда раздели от стратегически документи на предучилищна образователна институция (образователна програма, програма за развитие на детската градина и др.).
3.17. Разработва методически документи, които осигуряват физическо възпитание и развлекателна работа в предучилищни образователни институции, нормативни документи за тези, които участват във физическо възпитание и развлекателна работа, фрагменти от образователна програма, методи и методи за провеждане на физическо възпитание и развлекателни дейности.


изтегляне: пакет от правила за предучилищни образователни институции
51 позиции в пакет или поотделно. Дата на актуализация: 05/11/2019

4. Права

Инструкторът по физическо възпитание в предучилищна образователна институция има право в рамките на своята компетентност:
4.1. Присъствайте на различни дейности по физическо възпитание и развлечение, провеждани с ученици от предучилищна образователна институция (без право да влизате в помещенията след началото на часовете, освен ако не е абсолютно необходимо, и да правите коментари на учителя по време на урока).
4.2. Съвместно със заместник-началника на отдела за образование и наука (DMR, старши учител) определя конкретни задачи за работа с деца и родители (законни представители) на учениците; подчертават приоритетни области на дейност в конкретен период, избират и използват добре познати методи за физическо възпитание на деца в предучилищна възраст, учебни помагала и материали.
4.3. Давайте инструкции на обслужващия персонал, който пряко поддържа физкултурния салон и спортната площадка на предучилищна образователна институция.
4.4. Правете коментари на учениците за нарушения, които дезорганизират образователния процес, докладвайте за неподходящо поведение на деца на учители и родители (законни представители) на ученици от предучилищна образователна институция.
4.5. Участвайте:

  • в разработването на образователна политика и стратегия на предучилищните образователни институции, в създаването на необходимите стратегически документи;
  • в развитието на всяка управленски решения, които се отнасят до въпросите на физическото възпитание и здравната работа в детската градина;
  • при водене на преговори с партньори на предучилищна образователна институция за физическо възпитание и развлекателна работа;
  • в работата на педагогическите и методически съвети на предучилищна образователна институция;
  • в рамките на своята компетентност и по необходимия начин, определен от Хартата на предучилищната образователна институция, присъстват на събития, провеждани от друг педагогически персонал на детската градина.

4.6. Правя предложения:

  • за започване, прекратяване или преустановяване на определени физкултурни и здравни дейности;
  • за насърчаване, морално и материално стимулиране на участниците във физкултурния и оздравителен процес;
  • за подобряване на образователната работа на учениците от предучилищна образователна институция.

4.7. Установете от името на предучилищната образователна институция бизнес контакти с лица и организации, които могат да помогнат за подобряване на физическото възпитание и здравната работа в предучилищната образователна институция.
4.8. Защитавайте професионалната си чест и достойнство, запознавайте се с жалби и давайте обяснения по тях.
4.9. Подобрете професионалната си квалификация и преминете сертификация.

5. Отговорност

5.1. Инструкторът по физическо възпитание носи лична отговорност за:

  • за живота и здравето на децата в предучилищна възраст по време на образователния процес в предучилищна образователна институция, на разходки и екскурзии, излизане и пътуване с деца извън предучилищната образователна институция;
  • за изпълнение на утвърдената учебна програма не в пълен обем в съответствие с учебния план и график на учебния процес;
  • за нарушаване на правата и свободите на учениците;
  • за непредоставяне на първа помощ на жертвата, несвоевременно уведомяване или укриване на злополука от администрацията на предучилищна образователна институция;
  • за нарушаване на реда при пожар или друга извънредна ситуация, евакуация в детска градина.

5.2. За неспазване или нарушение без основателни причинидлъжностна характеристика, Хартата на предучилищната образователна институция и правилата за вътрешния трудов ред, включително за неизползване на правата, предоставени от инструкциите, което води до дезорганизация на образователния процес; за нарушение или неизпълнение на законовите разпореждания на ръководителя и други местни актове, инструкторът по физическо възпитание носи дисциплинарна отговорност. За грубо нарушение трудови задълженияОтстраняването от длъжност може да се прилага като дисциплинарно наказание.
5.3. За използването, включително еднократното използване, на образователни методи, свързани с физическо и (или) психическо насилие над личността на ученик на предучилищна образователна институция, инструкторът по физическо възпитание може да бъде освободен от длъжност в съответствие с Кодекса на труда на Руската федерация и Федералния закон „За образованието в Руската федерация“ „“. Уволнението поради лошо поведение не е дисциплинарна мярка.
5.4. За неспазване на правилата за пожарна безопасност, защита на труда, санитарни и хигиенни правила и стандарти за организиране на образователния процес в предучилищна образователна институция, инструкторът по физическо възпитание се привлича към административна отговорност по начина и в случаите, предвидени от административното законодателство. на Руската федерация.
5.5. За умишлено увреждане на предучилищни образователни институции или участници в образователния процес материални щети(включително морална) във връзка с изпълнението (неизпълнението) на служебните си задължения, инструкторът по физическо възпитание носи финансова отговорност по начина и в границите, установени от трудовото и (или) гражданското законодателство на Руската федерация.
5.6. За нарушения, извършени в процеса на извършване на образователна дейност, той носи отговорност в границите, определени от административното, наказателното и гражданското законодателство на Руската федерация.

6. Взаимоотношения. Връзки по длъжност

Инструктор по физическо възпитание:
6.1. Работи в нормален работен ден по утвърден график на базата на 30-часова работна седмица, самостоятелно планиране на дейности, отчитане, участие в задължителни планирани дейности на предучилищни образователни институции, за които не са установени производствени стандарти.
6.2. В съответствие с годишния работен план предучилищната образователна институция планира работата си за всяка учебна година и полугодие под ръководството на заместник-началника на управлението на водите (WMR). Планът за изпълнение на работата се одобрява от ръководителя на предучилищната образователна институция не по-късно от пет дни от началото на планирания период.
6.3. Получава от администрацията на предучилищната образователна институция информация от нормативен, организационен и методически характер, запознава се с необходимите документи срещу разписка.
6.4. Говори на срещи, педагогически съвети и семинари, родителски срещи и други събития по проблемите на възпитанието и образованието на учениците в предучилищна образователна институция.
6.5. Участва в работата на педагогически, методически съвети и семинари, в работата по провеждане на родителски срещи, развлекателни, образователни и други мероприятия, одобрени от образователната програма, в организирането и провеждането на методическа и консултантска помощ на родителите (законни представители) на учениците.
6.6. Редовно обменя информация по въпроси от компетентността на инструктора по физическо възпитание с учителския персонал и администрацията на предучилищна образователна институция.
6.7. Замества инструктор по физическо възпитание по време на временното му отсъствие (ваканция, болест и др.). Изпълнението на задълженията се извършва в съответствие с трудовото законодателство и Хартата на предучилищната образователна институция въз основа на заповедта на ръководителя.
6.8. Информира ръководителя на предучилищната образователна институция, заместник-ръководителя по административната и икономическата работа (пазача) за всички недостатъци в осигуряването на образователния процес и организирането на условия за неговата дейност, които отговарят на стандартите за защита на труда и пожарна безопасност. Дава предложения за отстраняване на недостатъците и оптимизиране работата на инструктора по физическо възпитание.
6.9. Прехвърля информацията, получена на срещи и семинари, градски (районни) методически асоциации, на администрацията на предучилищната образователна институция веднага след получаването й.
6.10. Своевременно информира ръководителя на предучилищната образователна институция (в отсъствие - друго длъжностно лице) за всяка авария, извънредни ситуации в работата на енергийните и водоснабдителните системи, канализацията, спортното оборудване, както и в случай на установени нарушения. санитарни правила, които представляват заплаха от появата и разпространението на инфекциозни заболявания и масови отравяния в предучилищна образователна институция.
6.11. Поддържа връзка с институциите за допълнително спортно обучение и спортни институции.

7. Заключителни разпоредби

7.1. Инструкторът по физическо възпитание се запознава с тази длъжностна характеристика, когато е нает (преди подписване на трудов договор) в предучилищна образователна институция.
7.2. Единият екземпляр от длъжностната характеристика е при ръководителя, вторият - при служителя.
7.3. Фактът, че служителят се е запознал с тази длъжностна характеристика, се потвърждава от подпис в копие от инструкцията, съхранявано от ръководителя на предучилищната образователна институция, както и в дневника за запознаване с длъжностните характеристики.
7.4. Контролът върху изпълнението на тази длъжностна характеристика се възлага на заместник-ръководителя по образование и управление (MMR, старши учител) на предучилищната образователна институция.

Длъжностна характеристика, разработена от: _____________ /_______________________/

Прочетох длъжностната характеристика, получих един екземпляр в ръцете си и се задължавам да го пазя на работното си място.
"___"_____20___ _____________ /_______________________/

Длъжностни характеристики, като се вземат предвид професионалните стандарти 2016-2017

Примерна длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание

Примерна длъжностна характеристика е съставена, като се вземе предвид професионалният стандарт Инструктор-методолог

1. Общи положения

1.1. Инструкторът по физическо възпитание принадлежи към категорията специалисти.

1.2. За длъжността инструктор по физическо възпитание се приема лице със средно професионално образование в областта на физическата култура и спорта.

1.3. Лице има право да извършва работата, посочена в точка 1.2 от тези инструкции:

1) не е забранено да се занимава с преподавателска дейност в съответствие със законодателството на Руската федерация;

2) са преминали задължителни предварителни (при наемане на работа) и периодични медицински прегледи (прегледи), както и извънредни медицински прегледи (прегледи) по начина, установен от законодателството на Руската федерация;

1.4. Инструкторът по физическо възпитание трябва да знае:

1) основи на педагогиката и психологията;

2) основите на теорията и практиката на физическото възпитание на децата;

3) основи на спортната медицина и спортна хигиена;

4) методи на физическо възпитание, преподаване на спортни игри;

5) методи за преподаване на физическа култура с помощта на спортно оборудване и уреди;

6) физиология, свързана с възрастта;

7) основи на теорията и практиката на физическото възпитание на децата;

8) стандарти за физическа активност на учениците, участващи в обучението;

9) методи за провеждане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезания, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

10) типови работни програми за клубове и спортни секции;

11) съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо образование, прилагане на компетентен подход;

12) основите на организирането на здравословен начин на живот;

13) методи за събиране и обработка на информация;

14) консултантски методи;

15) най-добрите практики при организирането на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

16) правила за безопасност по време на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други развлекателни мероприятия;

17) методи за установяване на контакт с ученици от различни възрасти, родители (законни представители) на непълнолетни ученици, преподавателски състав;

18) основи на работа с текстови редактори, електронни таблици, имейл и браузъри;

19) методи за предоставяне на долекарска помощ;

20) правила за поведение в помещенията на спортното съоръжение и на неговата територия;

21) Правила за вътрешния трудов ред;

22) изискванията за защита на труда и правилата за пожарна безопасност;

23) ……… (други изисквания за необходими знания)

1.5. Инструкторът по физическо възпитание трябва да може:

1) планира дейности за активен отдих за студенти, които учат в академични и извънкласни часове на образователна организация;

2) използват съществуващите методи за провеждане на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

3) определя изискванията за мястото, времето и ресурсното осигуряване на фестивал за физическа култура и спорт, състезание, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

4) разработете план за урок по физическо възпитание, като вземете предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики, интересите на участващите ученици;

5) избира методика за провеждане на часове по физическо възпитание, като се вземат предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

6) осигурява безопасността на фестивали, състезания, дни на здравето и други развлекателни събития по физическо възпитание и спорт;

7) провежда комуникация с преподавателския състав и родителите (законни представители) на непълнолетни ученици;

8) привличане на ученици, участващи в дейности за активен отдих;

9) изучава и систематизира информация относно организацията и методическата подкрепа на работата на клубове и спортни секции;

10) планира организацията на клубове, спортни секции на базата на образователна организация, организация за физическо възпитание и спорт;

11) да използва съществуващите програми за клубове и спортни секции;

12) определя изискванията за подбор на кандидати за спортна дейност;

13) определя целите и задачите на дейността на спортния актив;

14) общува с ръководителите на клубове, спортни секции, организации за допълнително спортно ориентирано образование и спортни организации;

15) привлича ученици, участващи в работата на спортни клубове и секции;

16) контролира и ръководи работата на спортния актив;

17) използва спортно оборудване;

18) провежда самостоятелни часове по физическо възпитание, включително преподаване в рамките на одобрени програми и методи за физическо възпитание, умения и техники за изпълнение на упражнения, развитие на морални и волеви качества;

19) следи физическото състояние на обучаващите се ученици;

20) да може да обясни в достъпна форма правилата за безопасност при изпълнение на упражнения в часовете по физическо възпитание;

21) изучава и систематизира информация за развитието на физическото възпитание и обучението на децата по физическо възпитание;

22) притежава умения за работа с текстови редактори, електронни таблици, електронна поща и браузъри;

23) обяснява в достъпна форма на учениците, участващи в правилата за поведение в помещенията на спортното съоръжение и на неговата територия;

24) идентифицира своевременно заплахите и степента на опасност от външни и вътрешни фактори;

25) да реагира своевременно на извънредни ситуации и да прилага правилните алгоритми за действие за отстраняване или намаляване на опасността от последните;

26) оказване на първа помощ;

27) използва информационни и комуникационни технологии и средства за комуникация;

28) попълва електронни формуляри за отчитане на здравни показатели и физическа активност;

29) поддържа отчети в предписаната форма;

30) ……… (други умения и способности)

1.6. Инструкторът по физическо възпитание в своите дейности се ръководи от:

1) ……… (наименование на учредителния документ)

2) Наредби за ……… (име на структурна единица)

3) тази длъжностна характеристика;

4) ……… (имена на местните разпоредби, регулиращи трудовите функции по длъжност)

1.7. Инструкторът по физическо възпитание се отчита директно на ……… (име на длъжността на ръководителя)

1.8. ……… (други общи разпоредби)

2. Трудови функции

2.1. Физическо възпитание и обучение на деца по физическо възпитание в съответствие с програмата и методите на физическото възпитание:

1) организиране на активен отдих за студенти, участващи в обучението;

2) организация на работата на клубове и спортни секции, спортни активи;

3) планиране, организиране и провеждане на образователна работа по физическа култура със студенти и практикуващи;

4) методическа и консултантска помощ на служители на образователни организации, родители (законни представители) на непълнолетни ученици;

5) провеждане на физическо възпитание и здравна работа с ученици, занимаващи се с физическо възпитание по време на физическо възпитание в спортно съоръжение и на неговата територия.

2.2. ……… (други функции)

3. Длъжностни задължения

3.1. Инструкторът по физическо възпитание изпълнява следните задължения:

3.1.1. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 1, точка 2.1 от настоящата длъжностна характеристика:

1) определя целите и задачите на програмата за дейности за активен отдих за ученици, ангажирани в учебно и извънкласно време на образователната организация;

2) изготвя програми за дейности за активен отдих за ученици, които учат по време на учебните часове на образователната организация;

3) изготвя програми за дейности за активен отдих за ученици, участващи в извънкласни дейности на образователна организация;

4) съставя план за провеждане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезания, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

5) изготвя план за ресурсно подпомагане на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезание, ден на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето;

6) осигурява провеждането на фестивал за физическо възпитание и спорт, състезание, здравен ден и други развлекателни дейности с участието на учителския персонал и родителите (законни представители) на непълнолетни ученици;

7) обобщава резултатите от спортно-развлекателното събитие, изготвя доклад за събитието в одобрената форма.

3.1.2. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 2, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) изучава стандартни работни програми за клубове и спортни секции;

2) подготвя предложения за състава на клубове, спортни секции, възможни за организиране на базата на образователна организация, организация за физическо възпитание и спорт;

3) съветва ръководители на клубове и спортни секции;

4) включва ученици, участващи в спортни клубове и секции;

5) обменя опит с организации за допълнително спортно обучение и спортни организации;

6) провежда подбора на занимаващите се със спортна дейност;

7) ръководи работата на спортния актив.

3.1.3. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 3, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) определя целите и съдържанието на часовете по физическо възпитание, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

2) разработва план за провеждане на часове по физическо възпитание, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

3) разработва или избира методи за провеждане на часове по физическо възпитание, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на участващите ученици;

4) провежда занятия по физическо възпитание в съответствие с разработения план по утвърдени програми и методики;

5) извършва работа за овладяване на учениците, занимаващи се с умения и техники за изпълнение на физически упражнения, формиране на техните морални и волеви качества;

7) осигурява безопасността на учениците, занимаващи се с физически и спортни дейности;

8) осигурява спазването на санитарните и хигиенните стандарти по време на физически и спортни дейности;

9) оказва при необходимост долекарска помощ на студентите и практикуващите;

10) наблюдава здравословното състояние на студентите, които се обучават заедно с медицинските работници;

11) регулира физическата активност на учениците, участващи в обучението;

12) наблюдава качеството на здравната работа в образователната организация, като взема предвид електронните форми за записване на здравни показатели и физическа активност.

3.1.4. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 4, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) изучава и обобщава най-добрите практики в областта на физическото възпитание и обучението на деца по физическо възпитание;

2) провежда образователна работа в областта на физическото възпитание и обучението на деца по физическа култура сред родителите (законни представители) на непълнолетни ученици, ученици, учители с участието на съответните специалисти;

3) консултира преподавателския състав по теория и практика на физическото възпитание на участващите студенти;

4) предоставя методическа и консултантска помощ на родителите (законни представители) на непълнолетни ученици, участващи в обучението;

5) запознава преподавателския състав и родителите (законни представители) на непълнолетни ученици с правилата за защита на живота и здравето на учениците, участващи в обучението;

6) извършва работа като част от педагогически, методически съвети и други форми на методическа работа;

7) провежда родителски срещи, образователни и други мероприятия, предвидени в образователната програма, в рамките на установените правомощия.

3.1.5. В рамките на трудовата функция, посочена в ал. 5, точка 2.1 от тази длъжностна характеристика:

1) изучава и обобщава най-добрите практики в областта на преподаването на физическо възпитание в спортно съоръжение и на неговата територия;

2) организира предварителна работа с родители (законни представители) на непълнолетни ученици за подготовка за часовете по физическо възпитание в спортната база и на нейната територия;

3) изготвя график на часовете по физическо възпитание в спортно съоръжение за всяка група;

4) провежда разговори и инструктажи с ученици, участващи или започващи часове по физическо възпитание относно правилата за поведение в помещенията на спортното съоръжение, на неговата територия и тяхното прилагане;

5) попълва дневник, в който записва съдържанието на занятията;

6) води отчет за усвояването от учениците на програмата за физическо възпитание в спортната база и на нейната територия;

7) оказва помощ при преобличане и вземане на душ на по-малките ученици;

8) обучава по-младите ученици да спазват хигиенните изисквания.

3.1.5. При изпълнение на трудовите си функции изпълнява указания от прекия си ръководител.

3.1.6. ……… (други задължения)

3.2. ……… (други разпоредби относно трудовите отговорности)

4. Права

Инструкторът по физическо възпитание има право:

4.1. Участва в обсъждането на проекти за решения, в заседанията по тяхната подготовка и изпълнение.

4.2. Поискайте разяснения и разяснения от прекия си ръководител относно тези инструкции и възложените задачи.

4.3. Поискайте от името на непосредствения ръководител и получете от други служители на организацията необходимата информация и документи, необходими за изпълнение на задачата.

4.4. Да се ​​запознае с проекти на решения на ръководството, свързани с изпълняваната от него функция, с документи, определящи правата и отговорностите му за длъжността, критерии за оценка на качеството на изпълнение на трудовите му функции.

4.5. Дават предложения за организация на работа в рамките на трудовите си функции за разглеждане от прекия си ръководител.

4.6. Участва в обсъждането на въпроси, свързани с изпълняваните задължения.

4.7. ……… (други права)

5. Отговорност

5.1. Инструкторът по физическо възпитание носи отговорност:

За неправилно изпълнение или неизпълнение на трудовите задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - по начина, установен от действащото трудово законодателство на Руската федерация;

За нарушения и престъпления, извършени в хода на тяхната дейност - по начина, установен от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство на Руската федерация;

За причиняване на щети на организацията - по начина, установен от действащото трудово законодателство на Руската федерация.

5.2. ……… (други разпоредби за отговорност)

6. Заключителни разпоредби

6.1. Тази длъжностна характеристика е разработена въз основа на професионалния стандарт "Инструктор-методист", одобрен със заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация от 08.09.2014 г. N 630n, като се вземат предвид ……… ( подробности за местните разпоредби на организацията)

6.2. Служителят се запознава с тази длъжностна характеристика при наемане (преди подписване на трудовия договор). Фактът, че служителят се е запознал с тази длъжностна характеристика, се потвърждава от ……… (чрез подпис върху листа за запознаване, който е неразделна част от тази инструкция (в дневника за преглед на длъжностната характеристика); в копие от длъжностната характеристика съхранявани от работодателя; по друг начин)

6.3. ……… (други заключителни разпоредби)

"Потвърждавам"

Директор на ОУ No128

Алексеева М.Н.

ДЛЪЖНОСТНА ХАРАКТЕРИСТИКА

ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ

1. Общи положения

1.1. Инструкторът по физическо възпитание се назначава и освобождава от директора на училището. По време на ваканция и временна нетрудоспособност на учителя неговите задължения могат да бъдат възложени на друг преподавателски служител. Временното изпълнение на задълженията в тези случаи се извършва въз основа на заповед на директора на училището, издадена при спазване изискванията на трудовото законодателство.

1.2. Инструкторът по физическо възпитание трябва да има средно специално или висше образование.

1.3. Инструкторът по физическо възпитание е подчинен на директора на училището и заместник-директорите на училището.

1.4. В своята дейност инструкторът по физическо възпитание се ръководи от Конституцията на Руската федерация, Закона на Руската федерация „За образованието“, Примерни разпоредби за общообразователните институции, укази на президента на Руската федерация, решения на правителството на Руската федерация, решения на правителството на Москва и образователни органи от всички нива по въпросите на образованието и възпитанието на учениците: административно, трудово и икономическо законодателство; правила и разпоредби за защита на труда, безопасност и противопожарна защита, както и уставът и местните правни актове на училището (включително вътрешни трудови разпоредби, заповеди и разпореждания на директора, тази длъжностна характеристика), трудов договор (договор). Инструкторът по физическо възпитание спазва Конвенцията за правата на детето.

2. Функции

Основните области на дейност на инструктора по физическо възпитание са:

2.1. Организиране на активен отдих на учениците в учебното и извънучебното време на институцията.

3. Длъжностни задължения

Инструкторът по физическо възпитание изпълнява следните трудови задължения:

    Организира и провежда с участието на учители и родители (лица, които ги заместват) физкултурни и спортни празници, състезания, дни на здравето и други здравословни мероприятия.

    Организира работата на клубове и спортни секции.

    Поддържа връзки с институциите за допълнително образование със спортно ориентиране и спортни институции.

    Организира дейността на дейците по физическа култура.

    Провежда образователна работа сред родителите (лицата, които ги заместват) на учениците, преподавателския състав с участието на съответните специалисти.

    Провеждане на съвместна работа с преподавателския състав за обучение на ученици по плуване.

    Определя съдържанието на часовете, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики на учениците.

    Провежда работа за овладяване на уменията и техниките на учениците за изпълнение на физически упражнения, формира техните морални и волеви качества.

    Осигурява пълна безопасност на учениците по време на физически и спортни дейности.

    Оказва първа помощ.

    Постоянно следи спазването на санитарните и хигиенните стандарти и състоянието на помещенията.

    Съвместно с медицинските работници следи здравословното състояние на учениците и регулира физическата им активност.

    Отговаря за живота и здравето на децата по време на учебния процес.

4. Права

Инструкторът по физическо възпитание има право в рамките на своята компетентност:

4.1. Участвайте:

При разработване на програма за развитие на училището;

4.2. Прави предложения:

По въпроси за подобряване на учебния процес;

4.3.Инсталиране

Контакти с родители на ученици и лица, които ги заместват.

4.4. Бъдете присъстващи

По време на обучителни сесии и събития (без право да влиза в класната стая след началото на часовете, освен ако не е абсолютно необходимо и да прави коментари на учителя по време на урока).

4.5. Привличане

ДА СЕ дисциплинарна отговорностученици за неправомерно поведение, което нарушава учебния процес, по начина, определен от правилата за награди и наказания.

4.6. Повишете

Вашите квалификации.

5. Отговорност

5.1. За неизпълнение или неправилно изпълнение без основателна причина на устава и вътрешните трудови разпоредби на училището, законовите заповеди на директора на училището и други местни разпоредби, служебните задължения, установени с тези инструкции, включително за неизползване на правата, предоставени с тези инструкции , както и вземане на решения, които водят до дезорганизация на учебния процес, инструкторът по физическо възпитание носи дисциплинарна отговорност по начина, предвиден от трудовото законодателство. За грубо нарушение на трудовите задължения може да се приложи уволнение като дисциплинарно наказание.

5.2. За използването, включително еднократното използване, на образователни методи, свързани с физическо и (или) психическо насилие над личността на ученика, инструкторът по физическо възпитание може да бъде освободен от длъжност в съответствие с трудовото законодателство и закона на Руската федерация „ За образованието”. Уволнението за това нарушение не е дисциплинарна мярка.

5.3. За нарушаване на правилата за пожарна безопасност, защита на труда, санитарни и хигиенни правила за организация на работа, инструктор по физическо възпитание носи административна отговорност по начина и в случаите, предвидени от административното законодателство.

5.4. За виновно причиняване на вреди (включително морални) на училището или участниците в образователния процес във връзка с изпълнение (неизпълнение) на служебните им задължения, както и неизползване на правата, предоставени с тези инструкции, инструкторът по физическо възпитание носи финансова отговорност по начина и в границите, установени от трудовите разпоредби и (или) гражданското право.

6. Взаимоотношения. Връзки по длъжност

Инструктор по физическо възпитание:

6.1. Полага ненормиран работен ден по график при 36-часова работна седмица и утвърден от директора на училището.

6.2. Самостоятелно планира работата си за всяка учебна година и всяка учебна четвърт. Работният план се одобрява от заместник-директора на училището по учебната работа не по-късно от пет дни от началото на планирания период.

6.3. Получава от директора на училището информация от нормативен, правен, организационен и методически характер, като се запознава срещу подпис със съответните документи.

6.4. Систематично обменя информация по въпроси от своята компетентност с преподавателския състав и заместник-директорите на училището.

Прочетох инструкциите __________________________


Предлагаме на вашето внимание типичен примердлъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание, образец 2019/2020 г. трябва да включва следните раздели: обща позиция, трудови задължения на инструктора по физкултура, права на инструктора по физкултура, отговорност на инструктора по физкултура.

Длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитаниепринадлежи към раздела " Квалификационни характеристики на образователните длъжности".

Длъжностната характеристика на инструктор по физическо възпитание трябва да отразява следните точки:

Длъжностни задължения на инструктор по физическо възпитание

1) Служебни задължения.Организира активен отдих на студенти и ученици в учебното и извънучебното време на учебното заведение. Организира и провежда с участието на учители и родители (лица, които ги заместват) физкултурни и спортни празници, състезания, дни на здравето и други здравословни мероприятия. Организира работата на клубове и спортни секции. Поддържа връзки с институциите за допълнително образование със спортно ориентиране и спортни институции. Организира дейността на дейците по физическа култура. Провежда образователна работа сред родителите (лицата, които ги заместват) на студенти, ученици, преподавателски състав с участието на съответните специалисти. Определя съдържанието на часовете, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики, интересите на студентите и учениците. Провежда работа, за да гарантира, че учениците овладяват уменията и техниките за изпълнение на физически упражнения и формират техните морални и волеви качества. Осигурява безопасността на студентите и учениците при физически и спортни дейности, оказва им първа долекарска помощ. Постоянно следи спазването на санитарните и хигиенните стандарти и състоянието на помещенията. Съвместно с медицинските работници наблюдава здравословното състояние на студентите и учениците и регулира тяхната физическа активност, следи качеството на здравната работа в образователната институция с помощта на електронни форми за регистриране на здравни показатели и физическа активност. При извършване на физическо възпитание и здравеопазване с ученици в плувни басейни, работи съвместно с преподавателския състав, за да ги научи на плуване, като взема предвид възрастовия състав на групата; съставя график на уроците по плуване за всяка група, води дневник, в който записва съдържанието на уроците по плуване и усвояването му от учениците и учениците, организира предварителна работа с родителите (лицата, които ги заместват) за подготовка на ученици и по-малки ученици за уроци в басейна, провежда разговори, инструктажи със студенти, ученици, които започват занятия в басейна, относно правилата за поведение в басейна и тяхното прилагане. Като се има предвид възрастта на учениците, по-младите ученици им оказват помощ при преобличане и вземане на душ, учат ги да спазват хигиенните изисквания; поддържа контакти с медицински персонал, проверява хигиенното състояние на басейна. Консултира и координира дейността на преподавателския състав по теория и практика на физическото възпитание на студентите и учениците. Осигурява опазването на живота и здравето на студентите и учениците по време на учебния процес. Участва в работата на педагогически, методически съвети, други форми на методическа работа, в работата по провеждане на родителски срещи, развлекателни, образователни и други мероприятия, предвидени в образователната програма, в организирането и провеждането на методическа и консултантска помощ на родители или лица, които ги заместват. тях. Спазва правилата за охрана на труда и пожарна безопасност.

Инструкторът по физическо трябва да знае

2) При изпълнение на служебните си задължения инструкторът по физическо възпитание трябва да знае:приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация; закони и други нормативни правни актове, регулиращи образователни, физически възпитателни, спортни и развлекателни дейности; Конвенция за правата на детето; педагогика и психология; възрастова физиология, анатомия; санитария и хигиена; тренировъчни методи с използване на спортно оборудване и уреди; методи на преподаване на колективни спортове, плуване; правила за поведение във водата; правила за безопасност при провеждане на занимания по физическо възпитание и отдих; основите на корекционно-здравната работа и подходящите техники (при работа с деца с увреждания в развитието); съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо обучение, прилагане на компетентностен подход; методи за установяване на контакт с ученици, ученици от различни възрасти, техните родители (лица, които ги заместват), преподавателски състав; технологии за диагностика на причините за конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване; основи на работа с текстови процесори, електронни таблици, имейл и браузъри, мултимедийно оборудване; вътрешни правила (правила за труда) на образователната институция; правила за защита на труда и пожарна безопасност.

Изисквания към квалификацията на инструктора по физическо възпитание

3) Квалификационни изисквания.Висше професионално образование или средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта без представяне на изисквания за трудов стаж или висше или средно професионално образование и допълнително професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта, долекарска помощ без представяне на изисквания за работа опит.

Длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание - образец 2019/2020 г. Длъжностни задължения на инструктора по физкултура, права на инструктора по физкултура, отговорност на инструктора по физкултура.

ДОГОВОРЕНО
Председател на профсъюзния комитет
___________ Спорт Ю.Д.
Протокол № ____ от “__”___ 201__ г.

ОДОБРЕНО
Директор
Име на институция
_________ Н.В. Андрейчук
Поръчка №__ от "_"._.20__

Описание на работата
инструктор по физическо възпитание

1. Общи положения
1.1. истински длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание в училищеразработен в съответствие с изискванията на Федералния държавен образователен стандарт за начално общо и основно общо образование, одобрени съответно със заповеди на Министерството на образованието и науката на Русия № 373 от 6 октомври 2009 г. и № 1897 от 17 декември 2010 г. (с измененията на 31 декември 2015 г.); въз основа на Федерален закон № 273 от 29 декември 2012 г. „За образованието в Руската федерация“, изменен на 3 юли 2016 г.; въз основа на Единния квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители (раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на образователните работници“), одобрен със заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие № 761н от 26 август 2010 г., като изменена на 31 май 2011 г.; Резолюция на Министерството на труда на Русия от 17 декември 2002 г. № 80 „Методически препоръки за разработване на държавни регулаторни изисквания за защита на труда“; в съответствие с Кодекса на труда на Руската федерация и други разпоредби, уреждащи трудовите отношения между служител и работодател.
1.2. Инструкторът по физическо възпитание трябва да има висше професионално образование или средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта без предявяване на изисквания за трудов стаж или висше или средно професионално образование и допълнителна професионална подготовка в областта на физическото възпитание и спорта, предварителна подготовка. медицинско обслужване без представяне на изисквания за трудов стаж.
1.3. Инструкторът по физическо възпитание се назначава и освобождава от директора на общообразователна институция. По време на ваканцията и временната неработоспособност на инструктора по физическо възпитание неговите задължения могат да бъдат възложени на учител по физическо възпитание, старши съветник или учител от най-квалифицираните учители. Временното изпълнение на задълженията в такива ситуации се извършва въз основа на заповед на директора на училището, издадена в съответствие с изискванията на трудовото законодателство.
1.4. В своята дейност инструкторът по физическо възпитание се ръководи от Конституцията и законите на Руската федерация, укази на президента на Руската федерация, решения на правителството на Руската федерация и образователни органи от всички нива по въпросите на физическото възпитание и възпитание на учениците; правила и разпоредби за защита на труда, безопасност и противопожарна защита, както и Хартата, Правилата за вътрешния трудов ред.
Също така служителят се ръководи от длъжностната характеристика на училищния инструктор по физическо възпитание, заповеди и инструкции на директора, други местни правни актове на образователната институция и трудов договор.
1.5. Инструкторът по физическо възпитание е пряко подчинен на заместник-директора по възпитателната работа.
1.6.
  • Конвенция на ООН за правата на детето;
  • закони и други нормативни правни актове, регулиращи образователната дейност в образователните институции;
  • приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация;
  • педагогика, психология, физиология на развитието, училищна хигиена;
  • методи на възпитателна работа;
  • основи на научната организация на труда;
  • нормативни документи по въпросите на възпитанието на децата и младежта;
  • теория и методи за управление на образователни системи;
  • методи за формиране на основните компоненти на компетентността (професионална, комуникативна, информационна, правна);
  • съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано обучение, прилагане на компетентен подход, обучение за развитие;
  • методи за убеждаване, аргументиране на позицията, установяване на контакти с ученици от различни възрасти, техните родители (лица, които ги заместват), колеги от работата;
  • технологии за диагностика на причините за конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване;
  • основи на екологията, икономиката, социологията;
  • трудовото законодателство на Руската федерация;
  • основи на работа с текстови процесори, електронни таблици, презентации, имейл и браузъри, мултимедийно оборудване;
  • правилник за вътрешния трудов ред на общообразователна институция;
  • длъжностна характеристика на инструктор по физическо възпитание в училище;
  • правила за защита на труда и пожарна безопасност.
2. Функции

2.1. Организиране на активен отдих на учениците в установения график на учебното и извънучебното време.
2.2. Организиране и провеждане с участието на учители и родители (законни представители) на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други здравни мероприятия.
2.3. Осигуряване на спазването на установените норми и правила за защита на труда и безопасност по време на събития.

3. Длъжностни задължения на инструктор по физическо възпитание

3.1. Анализира проблемите, възникнали във физическото възпитание и развлекателната работа, резултатите от физическото възпитание и развлекателната работа и бъдещите възможности на училището в областта на физическото възпитание и развлекателните дейности.
3.2. Прогнозира тенденциите в промените в ситуацията в обществото и в образованието, за да направи предложения за коригиране на стратегията за развитие на общообразователна институция, последиците от планираното физическо възпитание и здравна работа.
3.3. Планира и организира:

  • текущо и бъдещо планиране на дейността на физкултурния актив;
  • работен процес на спортни клубове и секции;
  • план за развитие и изпълнение на училищната програма за физическо възпитание и здраве;
  • работа по подготовката и провеждането на общоучилищни състезания по физическо възпитание и здраве;
  • въвеждаща работа за родители (законни представители), приема родители (законни представители) по въпросите на организирането на процеса на физическо възпитание и здраве;
  • работа върху овладяването от учениците на уменията и техниките за изпълнение на физически упражнения, формирането на техните морални и волеви качества.

3.4. Координати:

  • дейности на учителите по физическо възпитание и персонала по физическо възпитание;
  • осъществяване на работата на спортни клубове и секции;
  • взаимодействие между представители на администрацията, службите и отделите на училището, които осигуряват физическо възпитание и развлекателни дейности, представители на обществеността, спортни институции и допълнително спортно образование.

3.5. Ръководи физкултурна и здравна дейност в общообразователна институция.
3.6. контроли:

  • съответствие на класовете по възрастова категория, подготвеност, индивидуалност с психофизическите характеристики на учениците;
  • съвместно с медицинските работници, здравословното състояние на учениците;
  • безопасност на спортно оборудване, технически и нагледни средства, използвани при физическо възпитание и здравна работа; спазване на санитарните и хигиенните стандарти и състоянието на помещенията;
  • спазване от учениците на правилата за поведение на учениците;
  • оптимално време за занимания по физическо възпитание и здраве.

3.7. Редактира изготвената програма за физическо възпитание и здравни дейности на училището, напредъка на програмата за физическо възпитание и здравни упражнения, работните планове на активистите по физическо възпитание и учителите по физическо възпитание.
3.8. Разработва методически документи, които осигуряват физическо възпитание и развлекателна работа в училище, нормативни документи за тези, които участват във физическо възпитание и развлекателна работа, фрагменти от образователната програма на училището, методи и методи за провеждане на физическо възпитание и развлекателни дейности.
3.9. Консултира участниците в дейностите по физическо възпитание и здраве по възникнали въпроси, изпълнява длъжностната характеристика на училищния инструктор по физическо възпитание.
3.10. Преглежда раздели от стратегическите документи на училището (образователна програма, програма за развитие на училището и др.).


4. права

4.1. Присъствайте на различни физически възпитателни и развлекателни дейности, провеждани с ученици от общообразователна институция (без право да влизате в помещенията след началото на часовете, освен ако не е абсолютно необходимо и да правите коментари на учителя по време на урока).
4.2. Давайте указания на активисти по физическо възпитание и младши обслужващ персонал, които пряко извършват поддръжка на помещенията за физическо възпитание.
4.3. Привеждане на дисциплинарна отговорност на учениците за нарушения, които нарушават учебния процес, по начина, установен от правилата за награди и наказания.
4.4. Участвайте:

  • в разработването на образователна политика и училищна стратегия, в създаването на необходимите стратегически документи;
  • при разработването на всякакви управленски решения, които се отнасят до въпросите на физическото възпитание и здравната работа на училището;
  • при водене на преговори с училищни партньори по физическо възпитание и здравна работа;
  • в работата на педагогическия съвет на общообразователна институция.

4.5. Правя предложения:

  • за започване, прекратяване или преустановяване на определени физкултурни и здравни дейности;
  • за насърчаване, морално и материално стимулиране на участниците във физкултурния и оздравителен процес;
  • за подобряване на учебната работа на учениците.

4.6. Установете от името на училището бизнес контакти с лица и организации, които могат да помогнат за подобряване на физическото възпитание и здравната работа в общообразователна институция.
4.7. Подобрете уменията си.

5. Отговорност
5.1. За неспазване или нарушение без основателна причина на Хартата и Правилника за вътрешния труд, длъжностната характеристика на инструктор по физическо възпитание в училище, включително за неизползване на правата, предоставени от инструкциите, което води до дезорганизация на учебния процес за нарушение или неизпълнение на законовите разпореждания на директора и други местни актове на инструктора по физическо възпитание носи дисциплинарна отговорност. При грубо нарушение на трудовите задължения като дисциплинарно наказание може да се приложи отстраняване от длъжност.
5.2. За използването, включително еднократното използване, на образователни методи, свързани с физическо и (или) психическо насилие над личността на ученика, инструкторът по физическо възпитание може да бъде освободен от длъжност в съответствие с трудовото законодателство и Федералния закон „За образованието в Руската федерация”. Уволнението поради лошо поведение не е дисциплинарна мярка.
5.3. За неспазване на правилата за пожарна безопасност, защита на труда, санитарни и хигиенни правила за организиране на учебния процес, инструкторът по физическо възпитание ще бъде привлечен към административна отговорност по начина и в случаите, предвидени от административното законодателство.
5.4. За виновно нанасяне на материални вреди (включително морални) на училището или на участниците в образователния процес във връзка с изпълнение (неизпълнение) на служебните им задължения, както и неизползване на правата, предоставени с тази длъжностна характеристика на училищен инструктор по физическо възпитание, инструкторът по физическо възпитание носи финансова отговорност по начина и в границите, установени от трудовото и (или) гражданското законодателство.


6. Връзки. Връзки по длъжност

6.1. Работи по график при 36-часова работна седмица и утвърден от директора на учебното заведение.
6.2. Тя планира работата си за всяка учебна година и всяка учебна четвърт само под ръководството на заместник-директора по учебната работа. Работният план се утвърждава от директора на училището не по-късно от пет дни от началото на планирания период.
6.3. Представя на заместник-директора по учебната работа писмен отчет за извършената работа в обем не повече от пет машинописни страници в рамките на 10 дни след края на всяко учебно тримесечие.
6.4. Получава информация от нормативен, организационен и методически характер от директора на училището и заместник-директора по учебната работа и се запознава срещу подпис с необходимите документи.
6.5. Редовно обменя информация по въпроси от своята компетентност с преподавателския състав и заместник-директорите на училището.
6.6. Замества учителя по физическо възпитание и заместник-директора по възпитателната работа при временно отсъствие (ваканция, болест и др.). Изпълнението на задълженията се извършва в съответствие с трудовото законодателство и Хартата на образователната институция въз основа на заповед на директора.
6.7. Прехвърля на заместник-директора по възпитателната работа информация, получена на срещи и семинари, градски (районни) методически асоциации веднага след получаването им.

Разработена длъжностна характеристика __________ (__________________)

Прочетох инструкциите и получих второ копие.
"___"_____20___ __________ (_________________)

ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ
(описание на работата)

1. Общи положения

1.1. Инструкторът по физическо възпитание се назначава и освобождава от директора на училището. По време на ваканция и временна неработоспособност на инструктор по физическо възпитание неговите задължения могат да бъдат възложени на учител по физическо възпитание, старши съветник или учител от най-квалифицираните учители. Временното изпълнение на задълженията в тези случаи се извършва въз основа на заповед на директора на училището, издадена при спазване изискванията на трудовото законодателство.
1.2. Инструкторът по физическо възпитание трябва да има средно или висше професионално образование или съответен трудов стаж.
1.3. Инструкторът по физическо възпитание е пряко подчинен на заместник-директора по възпитателната работа.
1.4. В своята дейност инструкторът по физическо възпитание се ръководи от Конституцията на Руската федерация. Закон на Руската федерация „За образованието“ Стандартна разпоредбаза общообразователна институция, Семейният кодекс на Руската федерация, укази на президента на Руската федерация, решения на правителството на Руската федерация и решения на правителството на Москва и образователните власти от всички нива по въпросите на образованието и възпитанието на студенти: административно, трудово и стопанско законодателство; правила и разпоредби за защита на труда, безопасност и
противопожарна защита, както и уставът и местните правни актове на училището (включително
правилник за вътрешния трудов ред, заповеди и разпореждания на директора, наз
длъжностна характеристика), трудов договор (договор). Физически инструктор
културата е в съответствие с Конвенцията за правата на детето.

2. Функции

Основните области на дейност на инструктора по физическо възпитание са:
2.1. Организиране на активен отдих на учениците в учебно и извънучебно време.
2.2. Организиране и провеждане с участието на учители и родители (законни представители) на фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на здравето и други мероприятия за подобряване на здравето.
2.3. Гарантиране на спазването на стандартите и разпоредбите за безопасност по време на събития.

3. Длъжностни задължения

Инструкторът по физическо възпитание изпълнява следните трудови задължения:
3.1. Анализи:
проблеми на физическата култура и здравната работа;
резултати от физкултурно-здравни дейности;
перспективни възможности за училището в областта на физическото възпитание и здравната дейност.
3.2. Прогнозира:
тенденции в промените в ситуацията в обществото и в образованието, за които да прави предложения
коригиране на стратегията за развитие на училището;
последиците от планираната физическа и здравна работа.
3.3. Планира и организира:
текущо и дългосрочно планиране на дейностите на физкултурните активи;

Процесът на разработване и прилагане на училищна програма за физическо възпитание и здраве;
работа по подготовката и провеждането на общоучилищни дейности по физическо възпитание и развлечение;
образователна работа за родители (законни представители), приема родители (законни представители) относно организацията на физическо възпитание и здравни дейности;

Работа по овладяване на уменията и техниките на учениците за изпълнение на физ
упражнения, формиране на техните морални и волеви качества.

3.4. Координати:
дейност на учителите по физическо възпитание и дейците по физическо възпитание;
работа на спортни клубове и секции;
взаимодействие между представители на администрацията, службите и отделите на училището, осигуряващи физкултурно-възстановителни дейности, представители на обществеността, спортни институции и допълнително спортно образование.
3.5. Води
физическо възпитание и здравна работа в училище.
3.6. контроли:
съответствие на класовете с възрастта, подготовката, индивидуалността и психофизическите характеристики на учениците; заедно с медицински работници, здравословното състояние на учениците:
безопасност на оборудването, уредите, техническите и нагледните средства, използвани във физкултурната и здравната дейност; спазване на санитарните и хигиенните стандарти и състоянието на помещенията;

Спазване на студентските правила от студентите;
оптимално време за занимания по физическо възпитание и здраве.
3.7. Коригира:
училищната програма за физическо възпитание и здраве;
напредък в изпълнението на програмата по физическо възпитание и здраве;
- планове за работа на активисти по физическо възпитание и учители по физическо възпитание.
3.8. Развива:
методически документи, осигуряващи дейностите по физическо възпитание и здраве в училище;
нормативни документи за участниците във физическа култура и здравеопазване;
фрагменти от образователната програма на училището;
методика и ред за провеждане на физкултурна и здравна дейност.
3.9. Консултира се
участници във физкултурни и здравни дейности по основни методически въпроси.
3.10. Оценява
раздели от стратегическите документи на училището (образователна програма, програма за развитие на училището и др.).

Инструкторът по физическо възпитание има право в рамките на своята компетентност:
4.1. Бъдете присъстващи
на всякакви занимания по физическо възпитание и развлечение, провеждани с ученици (без право да влизат в помещенията след началото на занятията, освен ако не е абсолютно необходимо и да правят коментари на учителя по време на урока).
4.2. даване
задължителни заповеди за активисти по физическо възпитание и младши обслужващ персонал.
4.3. Привличане
дисциплинарна отговорност на учениците за нарушения, които нарушават учебния процес, по начина, определен от правилата за награди и наказания.
4.4. Участвайте:
в разработването на образователна политика и училищна стратегия, в създаването на съответните стратегически документи;
при разработването на всякакви управленски решения, свързани с въпросите на физическото възпитание и здравната работа на училището;
при преговори с партньори от училището по физкултурно-възстановителна работа;
в работата на педагогическия съвет.
4.5. Правя предложения:
при започване, прекратяване или спиране на конкретни проекти за физическо възпитание и здраве;
за насърчаване, морално и материално стимулиране на участниците в заниманията по физическо възпитание и здраве;
за подобряване на възпитателната работа.
4.6. Инсталирай
от името на училището, делови контакти с лица и организации, които могат да допринесат за подобряване на физкултурно-здравната работа в училището.
4.7. Повишете
вашите квалификации.

5. Отговорност

1.2.Квалификационни изисквания:висше професионално образование или средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта без представяне на изисквания за трудов стаж или висше или средно професионално образование и допълнително професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта, долекарска помощ без представяне на изисквания за работа опит.

1.3 Инструкторът по физическо възпитание се отчита директно на ръководителя на MBDOU, заместник-началника на управлението на водите.

1.4. Работи по график, утвърден от началника на МБДОУ, с хорариум 30 часа седмично за една ставка.

1.5. В съответствие с годишния работен план MBDOU самостоятелно планира дейността си за годината, половин година и месец с одобрението на плана от ръководителя на MBDOU.

1.6. През периода, който не съвпада с ваканцията, администрацията на MBDOU участва в педагогическа, методическа или организационна работа в рамките на установеното работно време.

1.7. Получава от администрацията на MBDOU информация от нормативен, организационен и методически характер, запознава се със съответните документи.

1.8. Систематично обменя информация по въпроси от своята компетентност с администрацията и преподавателския състав на MBDOU.

1.9. Отчита се пред ръководителя на MBDOU и Педагогическия съвет.

1.10 В работата си инструкторът по физическо възпитание се ръководи от:

Конституцията и законите на Руската федерация;

Закон на Руската федерация „За образованието“;

Граждански и трудов кодекс на Руската федерация;

Укази на президента на Руската федерация, постановления на правителството на Руската федерация;

Заповеди и инструкции на Министерството на образованието на Руската федерация;

Примерни разпоредби за предучилищните институции,

Нормативни документи и методически материали за извършената работа;

Хартата и местните правни актове на MBDOU;

Вътрешен трудов правилник на MBDOU;

Правила и норми за защита на труда, безопасност и противопожарна защита;

Заповеди и указания на началника на MBDOU;

Тези инструкции и трудовия договор.

1.11.Инструкторът по физическо трябва да знае:

Конвенция за правата на детето;

Педагогика и психология;

Възрастова физиология, анатомия; санитария и хигиена; тренировъчни методи с използване на спортно оборудване и уреди;

2.7. Провежда образователна работа сред родителите (лицата, които ги заместват) на учениците, учителския персонал с участието на съответните специалисти.

2.8. Определя съдържанието на занятията, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизическите характеристики и интересите на учениците.

2.9. Провежда работа, за да помогне на учениците да овладеят уменията и техниките за изпълнение на физически упражнения и развива техните морални и волеви качества.

2.10. Осигурява безопасността на учениците по време на физическа и спортна дейност, оказва им първа долекарска помощ.

2.11. Постоянно следи спазването на санитарните и хигиенните стандарти и състоянието на помещенията.

2.12.Следи за състоянието, експлоатацията и съхранението на съществуващите спортни съоръжения и оборудване.

2.13. Заедно с медицински работници той следи здравословното състояние на учениците и регулира тяхната физическа активност, следи качеството на здравната работа в MBDOU с помощта на електронни формуляри за записване на здравни показатели и физическа активност.

2.14. Консултира и координира дейността на преподавателския състав по теория и практика на физическото възпитание на учениците.

2.15. Осигурява опазване живота и здравето на учениците по време на учебния процес. 2.16. Участва в работата на педагогически, методически съвети, други форми на методическа работа, в работата по провеждане на родителски срещи, развлекателни, образователни и други мероприятия, предвидени в образователната програма, в организирането и провеждането на методическа и консултантска помощ на родители или лица, които ги заместват. тях.

2.17. Спазва правилата за охрана на труда и пожарна безопасност.

2.18. Изготвя необходимата документация в съответствие с нормативните изисквания.

3. Права

Право има инструктор по физическо възпитание:

3.1. Запознайте се с проектите на решения на ръководителя на MBDOU, свързани с неговата дейност.

3.2. Отказва да изпълнява разпорежданията на администрацията на MBDOU в случаите, когато те противоречат на професионалните етични принципиили работни задачи.

3.3. Изисквайте администрацията на MBDOU да създаде необходимите условия за изпълнение на професионалните задължения.

3.4. Съвместно със заместник-началника по управление на образователните ресурси определя конкретни задачи за работа с деца, учители и родители; подчертават приоритетни области на дейност в определен период, избират и използват съвременни методи за физическо възпитание на деца в предучилищна възраст, учебни помагала и материали.

3.6. Участвайте и обобщавайте опита си от работата си на методически обединения, педагогически съвети, родителски срещи, конференции на различни нива и в медиите.

3.6. Подобрете уменията си.

4. Отговорност

4.1. Инструкторът по физическо възпитание по начина, установен от законодателството на Руската федерация, отговаря за:

Некачествено или пълно изпълнение на образователната програма в съответствие с учебния план и график на учебния процес;

Живот и здраве на учениците от MBDOU по време на учебния процес;

Нарушаване на правата и свободите на детето;

Неизпълнение (неправилно изпълнение) на служебните задължения, предвидени в тези инструкции, в границите, определени от действащото трудово законодателство на Руската федерация;

Нарушения, извършени в хода на дейността си в границите, определени от действащото административно законодателство на Руската федерация.

4.2. За използването, включително еднократното използване, на образователни методи, свързани с физическо и (или) психическо насилие срещу личността на ученика, инструктор по физическо възпитание
култура може да бъде освободен от длъжност в съответствие с трудовото законодателство и Закона на Руската федерация „За образованието“.

4.3. За нарушаване на правилата за безопасност по време на работа на аудио, видео и спортно оборудване, пожарна безопасност, защита на труда, санитарни и хигиенни правила, инструкторът по физическо възпитание се привлича към административна отговорност по начина и в случаите, предвидени от административното законодателство.

4.4. За виновно причиняване на щети на MBDOU или участници в образователния процес във връзка с изпълнение (неизпълнение) на техните служебни задължения, инструкторът по физическо възпитание носи финансова отговорност по начина и в границите, установени от трудовото законодателство на Руската федерация. Федерация.

4.5. Инструкторът по физическо възпитание носи гражданска отговорност за вреди, причинени на личността или имуществото на гражданин, както и за нанасяне на морална вреда чрез действия, които нарушават лични неимуществени права, както и в други случаи, предвидени от законодателството на руската федерация.

Прочетохме длъжностната характеристика и получихме копие:

лични подписи

декодиране на подписи

В дело No. _____

____________ ___________________

(подпис) (декриптиране на подпис)

"_____" __________ 201____

Инструктор по физическо възпитание


(име на организацията) ОДОБРЕНО ОПИСАНИЕ НА РАБОТАТА 00.00.0000 N 000 ─ ──────── ────────────────────── (подпис) (инициали, фамилия) 00.00.0000 детски оздравителен лагер

1. Общи положения


1.1. Инструктор по физическо възпитание на деца здравен лагер(наричан по-нататък инструктор по физическо възпитание) принадлежи към категорията специалисти.

1.2. За длъжността инструктор по физическо възпитание се наема следното лице:

Имат висше или средно професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта без предявяване на изисквания за трудов стаж или висше или средно професионално образование и допълнително професионално образование в областта на физическото възпитание и спорта, долекарска помощ без предявяване на изисквания за трудов стаж;

Не е лишен от правото да се занимава с преподавателска дейност в съответствие с влязла в сила съдебна присъда (част втора на член 331 от Кодекса на труда на Руската федерация);

Не е (не е имал) криминално досие, не е (не е) наказателно преследван (с изключение на случаите, когато наказателното преследване е прекратено на реабилитиращи основания) за престъпления против живота и здравето, свободата, честта и достойнството на лицето (с изключение на незаконното настаняване в психиатрична болница, клевета и обида), сексуалната неприкосновеност и сексуалната свобода на лицето, срещу семейството и непълнолетните, общественото здраве и обществения морал, както и срещу обществената безопасност (част втора на чл. 331 Кодекс на трудаРуска федерация);

Няма незаличена или непогасена присъда за умишлени тежки и особено тежки престъпления (член 331, част втора от Кодекса на труда на Руската федерация);

Не е признат за некомпетентен по начина, предвиден от федералния закон (част втора на член 331 от Кодекса на труда на Руската федерация);

Няма заболявания, включени в списъка, одобрен от федералния изпълнителен орган, който изпълнява функциите по разработване на държавна политика и правно регулиране в областта на здравеопазването (член 331, част втора от Кодекса на труда на Руската федерация).

1.3. Инструкторът по физическо възпитание трябва да знае:

Нормативни правни актове и методически документи по въпросите на образованието и социалната закрила на децата, организиране на летни ваканции за деца;

Конвенция за правата на детето;

Примерни правила за детски оздравителни лагери (Писмо на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Русия от 14 ноември 2011 г. N 18-2/10/1-7164) и други разпоредби за организиране на летни ваканции за деца, детски оздравителни лагери;

Санитарни и епидемиологични изисквания за проектиране, поддръжка и организация на лагери за работа и отдих за тийнейджъри (SanPiN 2.4.2.2842-11), одобрени с резолюция на Главния държавен санитарен лекар на Руската федерация от 18 март 2011 г. N 22, санитарни и епидемиологични изисквания за проектиране, поддържане и организиране на работния график на крайградските стационарни институцииотдих и подобряване на здравето на децата (SanPiN 2.4.4.1204-03), одобрен от Главния държавен санитарен лекар на Руската федерация на 16 март 2003 г., други регламентиустановяване на санитарни стандарти, правила и разпоредби;

Условия за разполагане на детски оздравителен лагер (наричан по-нататък лагера);

График и режим на лагера;

Поставяне на лагерни спортни и детски площадки, спортно оборудване и оборудване;

Основи на възрастовата и специална педагогика и психология, физиология, хигиена;

Възрастова физиология, анатомия;

Санитария и хигиена;

Методи за обучение на деца с помощта на спортно оборудване и оборудване;

Методика на преподаване на отборни спортове, плуване;

Правила за поведение във водата;

Правила за безопасност при провеждане на занимания по физическо възпитание и отдих;

Основи на корекционно-здравната работа и подходящи техники (при работа с деца с увреждания в развитието);

Съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано, развиващо обучение, прилагане на компетентностен подход;

Методи за установяване на контакт с деца от различни възрасти, техните родители (лица, които ги заместват), учителски персонал;

Технологии за диагностициране на причините за конфликтни ситуации, тяхното предотвратяване и разрешаване;

Основи на доболничната медицинска помощ;

Наредби за околната среда;

Правилник за вътрешния трудов ред на лагера;

Правила и норми за труд, безопасност и противопожарна защита, промишлена санитария и хигиена;

- ______________________________________________________________________.

1.4. Инструкторът по физическо възпитание в своите дейности се ръководи от:

Харта (Правилник) ________________________________________________; (име на лагера)

Тази длъжностна характеристика;

- _________________________________________________________________. (други актове и документи, пряко свързани с трудовата функция на инструктор по физическо възпитание) 1.5. Инструкторът по физкултура се подчинява директно на ________________________________________________________________________________. (име на длъжността на мениджъра)

1.6. По време на отсъствието на инструктор по физическо възпитание (ваканция, болест и др.), Неговите задължения се изпълняват от друг служител, назначен по установения ред, който придобива съответните права и носи отговорност за неизпълнение или неправилно изпълнение на задълженията. възложена му във връзка със замяната.

1.7. ___________________________________________________________________.


2. Функции


2.1. Организиране и провеждане на спортно-развлекателни дейности в лагера.

2.2. Осигуряване на опазване на живота и здравето на учениците по време на занимания по физическо възпитание и здраве.


3. Длъжностни задължения


Инструкторът по физическо възпитание изпълнява следните задължения:

3.1. Организира активен отдих на децата по време на престоя им в лагера.

3.2. Разработва план за дейностите по физическо възпитание и здраве на лагера и програма за дейности по физическо възпитание и здраве, включително фестивали за физическо възпитание и спорт, състезания, дни на спорта, дни на здравето и други здравни дейности, съгласува плана с лекаря.

3.3. Участва в разпределението на децата в групи в зависимост от физическата им подготовка.

3.4. Съставя график на занятията, като взема предвид възрастта, подготовката, индивидуалните и психофизически характеристики, интересите на децата и провежда занятия.

3.5. Провежда класове с деца, учи ги на техники за изпълнение на физически упражнения, формира моралните и волеви качества на децата, провежда закалителни процедури.

3.6. Изготвя график на уроците по плуване за сформирани групи.

3.7. Провежда инструктаж на ученици по плуване, занимания с деца и води отчет на проведените уроци.

3.8. При провеждане на уроци по плуване помага на малки деца при преобличане и вземане на душ и ги учи да спазват хигиенните изисквания.

3.9. В горещите дни организира отдих и плуване на деца в открити водоеми и басейни.

3.10. Организира и провежда физкултурни и спортни празници, състезания, спартакиади, дни на здравето и други оздравителни мероприятия.

3.12. Осигурява безопасността на децата при физически и спортни дейности, оказва им първа помощ.

3.13. Заедно с лекаря той следи здравословното състояние на децата и участва в оценката на качеството на здравната работа в лагера.

3.14. Постоянно следи спазването на санитарно-хигиенните стандарти и състоянието на помещенията за спортни мероприятия, площите за физическо възпитание, здравеопазването и спортните съоръжения, детските площадки, състоянието на спортното оборудване и оборудване, хигиенното състояние на плувния басейн и откритите резервоари.

3.15. Провежда образователна работа сред деца, родители (лица, които ги заместват).

3.16. Спазва правилата за охрана на труда и пожарна безопасност.

3.17. _______________________________________________________________. (други задължения)

4. Права


4.1. Участвайте в обсъждането на проекти за решения на ръководството на лагера.

4.2. Инициира и провежда срещи по организационни въпроси.

4.3. Изисква и получава необходимата информация и документи от структурни звена и специалисти.

4.4. Провеждане на проверки на качеството и навременно изпълнение на поръчките.

4.5. Участва в обсъждането на въпроси, свързани с изпълняваните от него задължения.

4.6. Да изисква от ръководството на лагера съдействие при изпълнение на служебните си задължения и права.

4.7. ________________________________________________________________. (други права)

5. Отговорност


5.1. Инструкторът по физическо възпитание носи отговорност:

За неправилно изпълнение или неизпълнение на трудовите задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - по начина, установен от действащото трудово законодателство на Руската федерация;

За използването, включително еднократното използване, на образователни методи, свързани с физическо и (или) психическо насилие срещу личността на ученика - по начина, установен от действащото трудово, административно или наказателно законодателство на Руската федерация;

За нарушения и престъпления, извършени в хода на тяхната дейност - по начина, установен от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство на Руската федерация;

За причиняване на щети на лагера - по начина, установен от действащото трудово законодателство на Руската федерация.

5.2. ___________________________________________________________________.


6. Заключителни разпоредби


6.1. Тази длъжностна характеристика е разработена въз основа на Квалификационните характеристики на длъжността „Инструктор по физическа култура“ (Единен квалификационен указател на длъжностите на ръководители, специалисти и служители. Раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите на педагогическите работници“, одобрен със Заповед на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Русия от 26 август 2010 г. N 761n), ___________________________________________________________. (данни за други актове и документи) 6.2. Служителят се запознава с тази длъжностна характеристика при наемане (преди подписване на трудовия договор). Фактът, че служителят се е запознал с тази длъжностна характеристика, се потвърждава от _____________________________________________________________________ (чрез подпис върху листа за запознаване, който е неразделна _____________________________________________________________________________ част от тази инструкция (в дневника за запознаване ___________________________________________________________________________ с длъжностните характеристики); в копие от длъжностна характеристика, _________________________________________________________________________________, съхранявана от работодателя; по друг начин) 6.3. ________________________________________________________________.

ОПИСАНИЕ НА РАБОТАТА

Инструктор по физическо възпитание

1. Общи положения

1.1. Тази инструкция е съставена в съответствие със заповедта на Министерството на здравеопазването и социалното развитие на Руската федерация от 26 август 2010 г. № 761n. „За одобряване на Единния квалификационен указател на длъжностите за ръководители, специалисти и служители, раздел „Квалификационни характеристики на длъжностите за образователни работници“.

1.2. Инструкторът по физическо възпитание принадлежи към категорията специалисти.

1.3 На длъжността инструктор по физическо възпитание се назначава лице:

Имат висше професионално образование по специалността „Физическо възпитание и спорт“, без да представят изисквания за трудов стаж, или висше професионално образование по специалност „Образование и педагогика“ и допълнително обучениев областта на физическото възпитание и спорта, без изисквания за опит;

Няма или не е криминално проявен, не е или не е бил привлечен към наказателна отговорност (с изключение на лицата, срещу които наказателното преследване е прекратено на реабилитационни основания) за престъпления против живота и здравето, свободата, честта и достойнството на личност (с изключение на незаконно настаняване в психиатрична болница, клевета и обида), сексуалната неприкосновеност и сексуалната свобода на личността, срещу семейството и непълнолетните, общественото здраве и обществения морал, основите на конституционния строй и държавната сигурност, както и срещу обществената безопасност (част 2 на член 331 от Кодекса на труда на Руската федерация);

Няма незаличена или непогасена присъда за умишлени тежки и особено тежки престъпления (част 2 на член 331 от Кодекса на труда на Руската федерация);

Не е признат за некомпетентен по начина, предвиден от федералния закон (част втора на член 331 от Кодекса на труда на Руската федерация);

Няма заболявания, включени в одобрения списък федерален организпълнителна власт, изпълняваща функциите за разработване на държавна политика и правно регулиране в областта на здравеопазването (част втора на член 331 от Кодекса на труда на Руската федерация).

1.4 Тази длъжностна характеристика определя функционалните задължения, права и отговорности на инструктора по физическо възпитание.

1.5 Назначаването на длъжност и освобождаването от нея се извършва със заповед на директора на техникума по препоръка на заместник-директора на дирекция „Вътрешни работи“.

1.6. Инструкторът по физическо възпитание трябва да знае:

Основи на трудовото законодателство;

Конвенция за правата на детето;

Закони и други регулаторни правни актове, регулиращи образователни, физически културни, спортни и развлекателни дейности;

Приоритетни насоки за развитие на образователната система на Руската федерация;

Принципи на дидактиката;

Основи на педагогиката и психологията на развитието;

Общи и специфични технологии на обучение; техники за овладяване и принципи на методическа подкрепа академичен предметили области на дейност;

Системата за организиране на учебния процес в образователна институция със спортна ориентация;

Методика за идентифициране, обобщаване и разпространение на ефективни форми и методи на педагогическа работа в областта на физическото възпитание и спорта;

Принципи на организация и съдържание на работата на методическите обединения на специалисти в областта на физическото възпитание и спорта;

Основи на работа с издателства;

Принципи на систематизиране на методически и информационни материали;

Основни изисквания към аудиовизуалните и интерактивни учебни помагала, организация на отдаването им под наем;

Основи на работа с текстови редактори, електронни таблици, имейл и браузъри, мултимедийно оборудване;

Правилник за вътрешния трудов ред на учебния техникум;

Правила за защита на труда и пожарна безопасност.

1.7. Инструкторът по физическо възпитание в своите дейности се ръководи от:

Конституция на Руската федерация;

Граждански, трудови, административни кодекси на Руската федерация;

Харта и местни правни актове на техническото училище (включително вътрешни трудови разпоредби, трудов договор);

Правила и разпоредби за защита на труда, безопасност и противопожарна защита, санитарни и епидемиологични правила и разпоредби.

Тази длъжностна характеристика.

1.8. Инструкторът по физическо възпитание докладва на заместник-директора по управление на водите, ръководителя на физическото възпитание.

1.9. По време на отсъствието на инструктор по физическо възпитание (ваканция, болест, командировка и др.) Неговите задължения се изпълняват от лице, назначено със заповед на директора на техникума. Това лице придобива съответните права и носи отговорност за правилното изпълнение на възложените му задължения.

2. Функции

2.1.Организиране на методическа подкрепа и координиране на работата на техникума при подбора на деца в групи за физическо възпитание и спортни дейности, провеждане на тяхното спортно ориентиране.

2.2. Организация и координация на образователния, обучителния и образователния процес, определяне на неговото съдържание, осигуряване на работа по провеждане на учебни сесии.

2.3 Мониторинг на персонала на образователните групи (секции), съдържанието и резултатите от образователните, обучителните и образователните процеси, количествения и качествен състав на секциите (групите).

3. Длъжностни задължения

Инструкторът по физическо възпитание изпълнява следните трудови задължения:

3.1. Организира методическа подкрепаи координиране на работата на техникума по подбор на децата в групи за физическо възпитание и спорт и провеждане на тяхното спортно ориентиране.

3.2. Организира и координира образователния, обучителния и образователния процес, определя неговото съдържание и осигурява работата по провеждане на образователни и обучителни сесии.

3.3. Организира работата за извършване открити уроци, дни на отворените врати.

3.4. Наблюдава персонала на учебните групи (секции), съдържанието и резултатите от образователния, обучителния и образователния процес, количествения и качествен състав на секциите (групите).

3.5. Поддържа статистически записи за резултатите от работата на техникума на етапите на спортно обучение, както и дългосрочни записи, анализ и обобщение на резултатите, съдържанието и опита на треньорите и учителите на техникума.

3.6. Съвместно с медицинското обслужване следи за правилната организация медицински контролза студентите.

3.7. Организира и разработва необходимата документация за провеждане на състезания.

3.8. Оказва консултативна и практическа помощ на преподавателския състав на техникума в съответните области на дейност.

3.9. Участва в организирането на повишаване на квалификацията и преквалификация на преподавателски кадри в областта на физическото възпитание и спортната подготовка.

3.10. Организира работата по научна и методическа поддръжка на учебното съдържание.

3.11. Участва в разработването на перспективни планове за издаване на учебни помагала и учебни материали.

3.12. Участва в дейността на педагогическите и други съвети на техникума, както и в дейността на методическите обединения и други форми на методическа работа.

3.13. Осигурява опазването на живота и здравето на учениците по време на образователния, обучителния и възпитателния процес.

3.14. Осъществява комуникация с родителите или лицата, които ги заместват.

3.15. Спазва правилата за охрана на труда и пожарна безопасност.

3.16. Изпълнява и други задачи на ръководството на техникума, които не са включени в тази длъжностна характеристика, но възникват във връзка с производствени нужди.

4. Права

Инструкторът по физическо възпитание има право:

4.1. За всички социални гаранции, предвидени в закона.

4.2. Запознайте се с проекти на решения на ръководството на техникума относно дейността му.

4.3. Да внася за разглеждане от ръководството предложения за подобряване на работата, свързана с отговорностите, предвидени в настоящите инструкции.

4.4. В рамките на своята компетентност информирайте прекия си ръководител за всички констатирани в процеса на дейност недостатъци и правете предложения за тяхното отстраняване.

4.5. Получава от структурни звена и специалисти информация и документи, необходими за изпълнение на служебните му задължения.

4.6. Включете специалисти от всички (отделни) структурни подразделения на техникума за решаване на възложените му задачи (ако това е предвидено в правилника за структурни подразделения, ако не е - с разрешение на директора на техникума).

4.7. Изискват от ръководството на техникума съдействие при изпълнение на служебните им задължения и права.

4.8. Повишете своята професионална квалификация.

  1. 5. Отговорност

Инструкторът по физическо възпитание отговаря за:

5.1. За неправилно изпълнение или неизпълнение на трудовите задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - в рамките, определени от действащото трудово законодателство на Руската федерация.

5.2. За престъпления, извършени в процеса на извършване на тяхната дейност - в границите, определени от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство на Руската федерация.

5.3. За причиняване на материални щети - в границите, определени от действащото трудово и гражданско законодателство на Руската федерация.

5.4. За нарушение на изискванията федерален закон„За личните данни“ и други регулаторни правни актове на Руската федерация, както и вътрешните разпоредби на техникума, регулиращи въпросите за защита на интересите на субектите на лични данни, процедурата за обработка и защита на личните данни - в границите, установени от действащото законодателство на Руската федерация.

5.5. За неизпълнение или неправилно изпълнение на функциите и задълженията, предвидени в тази длъжностна характеристика, заповеди, инструкции, инструкции на ръководството на техникума, които не са включени в тази длъжностна характеристика, но възникват във връзка с производствена необходимост и други нарушения - в съответствие с с действащото законодателство на Руската федерация: забележка, порицание, уволнение.

5.6. За безопасността на живота и здравето на учениците по време на занимания по физическо възпитание и спорт.

5.7. За качеството на регистрация, своевременно подаване на счетоводна и отчетна документация.

  1. 6. Взаимодействия

Инструктор по физическо възпитание:

6.1. Работи по график при 40 часова работна седмица и утвърден от директора на техникума.

6.2. Получава от заместник-директора по учебната работа нормативна и правна документация, регламентираща образователната дейност; Правилник за извънкласните дейности.

6.3. Представя писмен отчет за дейността си на заместник-директора по учебната работа.

6.4. Заедно с ръководителя на физическото възпитание, той работи върху разработването на учебни помагала, контролни и измервателни материали, учебна и планираща документация, която осигурява методическата работа на обучителите и учителите по физическо възпитание.

6.5.Предава информацията, получена на срещи и семинари, на заместник-директора по учебната работа веднага след получаването й.

Основен
Програма за управление на строителни предприятия Планиране на нуждите от ресурси
Програма за управление на строителни предприятия Планиране на нуждите от ресурси
Допълнителен отпуск за здравни работници: на кого и как се предоставя Изчисляване на допълнителен отпуск за здравни работници на година
Допълнителен отпуск за здравни работници: на кого и как се предоставя Изчисляване на допълнителен отпуск за здравни работници на година
Отчитане на сумирано работно време
Отчитане на сумирано работно време
Николай Герасимович Кузнецов - флотилен адмирал
Николай Герасимович Кузнецов - флотилен адмирал
Формиране на дизайнерски умения в уроците по технологии в началното училище
Формиране на дизайнерски умения в уроците по технологии в началното училище