Franquicia Educación. Catálogo de franquicias en el ámbito de la educación y la ilustración. Cómo empezar en esta área

Rotación: 900 000 €

Asientos para alumnos: 250

Las habilidades que permitieron a Alexander y Christina lograr tales indicadores:

1. experiencia en ventas en llamadas telefónicas y reuniones presenciales
2. habilidades de comunicación y confianza para tomar decisiones controvertidas
3. un enfoque completo para el control de calidad de la educación.

Cheboksary- una ciudad con un salario medio bajo y una población de unas 450.000 personas.
Franquiciado- Dmitri y María.

Datos de la ciudad:

• región relativamente pobre, como resultado de lo cual la educación de calidad no está disponible para todos los escolares
• competencia media en forma de varios centros y un número grande tutores
• falta de centros con preparación de alta calidad para los exámenes con la división de grupos en niveles

Resultados del centro (noviembre de 2019):

Rotación: 1 000 000 ₽

Asientos para alumnos: 270

Las habilidades que permitieron a Dmitry y Maria lograr tales indicadores:

1. experiencia docente y conocimiento de las debilidades del sistema educativo
2. trabajo cuidadoso y preciso con clientes potenciales
3. un enfoque completo para el control de calidad de la formación

Lobnya- una ciudad pequeña y bastante remota de la región de Moscú con una población de personas 60,000.
Franquiciado- También.

¡Buenas tardes!

La decisión no llegó de inmediato. Al principio, monitoreé el mercado de franquicias en su conjunto, al mismo tiempo que me interesaba lo que sucedía en el campo de la educación. Mi especialidad es profesor de matemáticas, pero nunca he trabajado en la escuela. Al comienzo de su carrera, se dedicó a las ventas y se desarrolló en esta dirección. Tengo experiencia como gerente de ventas en la oficina de Moscú de una empresa regional de TI, he crecido hasta director ejecutivo. Luego durante 10 años fue madre profesional, al mismo tiempo estudiaba matemáticas con su hija mayor y los hijos de sus amigas.

Es hora de pensar en su empleo fuera del hogar. Había un claro entendimiento de que no quería ser un empleado y estar parado en los atascos de tráfico de Moscú. Es bastante lógico que, dada mi experiencia gerencial, la experiencia de un gerente de ventas y un tutor de matemáticas, no podía pasar por alto las franquicias relacionadas con la educación adicional.

¿Por qué elegí Hodograph? La respuesta es simple: durante los primeros contactos con mis socios actuales, vi pasos muy simples para lograr el objetivo. Las instrucciones que me dieron antes de la celebración del contrato me permitieron analizar el mercado de CA en la ciudad. Ya en la segunda reunión, hablamos en detalle. Me pareció que con tal enfoque de las regulaciones, no necesitaría pensar en cómo implementar el proyecto, y gastaría toda mi energía en el proceso en sí. Mi intuición no me falló. Llevamos un año trabajando juntos. Y sigo teniendo la confianza de que, sin importar la pregunta que surja, siempre puedo obtener asistencia calificada y rápida de mis colegas. El equipo es joven y muy positivo. Siempre están por delante de la curva. Tengo la clara sensación de que estoy bajo un ala confiable.

Mi vida ahora ha adquirido colores completamente diferentes en términos de implementación profesional. Yo mismo marco el ritmo, el tiempo y el lugar de trabajo.

Y también tengo la sensación de que mi equipo y yo estamos haciendo una buena obra.

Gracias Godograph, ¡espero que juntos nos convirtamos en la red más genial de Rusia!

Resultados del centro (noviembre de 2019):

Rotación: 2 000 000 ₽

Asientos para alumnos: 320

Habilidades que permitieron a Alsou alcanzar tales indicadores:

1. excelente conocimiento de las peculiaridades de su ciudad;
2. optimismo y carisma;
3. talento para hablar en público;
4. comprensión de la psicología de los adolescentes.

Nizhnevartovsk- una ciudad de 250 mil personas.
Franquiciado- Elena.

¡Buenas tardes! Mi nombre es Elena, soy de Nizhnevartovsk. Compré la franquicia del centro Hodograph en mayo de 2017. Yo mismo he estado trabajando como profesor en la universidad durante 13 años, y antes de adquirir una franquicia, también me dediqué a dar clases particulares a estudiantes de secundaria, preparándome para el Examen Estatal Unificado y el OGE (matemáticas). Recibí una oferta para comprar la franquicia Hodograph de Email del fundador del sitio para prepararse para el examen y la OGE "No sé". Esta oferta me atrajo. Empecé a buscar en Internet reseñas de esta franquicia, incluso en en las redes sociales Encontré al jefe de una de las sucursales del centro Hodograph y le pedí una revisión real sobre la compra de una franquicia. El feedback fue positivo, dijeron que la franquicia ayuda mucho, pero hay que trabajar muy duro. Estaba listo para trabajar duro.

Al principio fue difícil: encontrar una habitación, hablar en reuniones de padres, la primera llamada, el primer cliente, la búsqueda de profesores (lo más difícil de todo). Pero hubo un apoyo constante del Centro. Se me adjuntó un gerente, una chica muy agradable y comprensiva, lista para ayudar en cualquier momento. Se proporcionó un paquete completo de materiales. Inmediatamente después de la conclusión del contrato fue enviado plano paso a paso trabajar. En septiembre-octubre se realizaron seminarios web muy útiles, después de los cuales obtienes una carga de optimismo tal que estás listo para mover montañas. Si había alguna pregunta, entonces la respuesta no tuvo que esperar mucho. El payback de todos los costos por la puesta en marcha del Centro y la compra de una franquicia ya estaba en el 5to mes de operación.

Creo que tomé la decisión correcta al comprar la franquicia del centro Hodograph. Tengo mi propio negocio y trabajo que da placer. Me gustaría expresar mi gratitud a Andrey Sterlyadkin, el director del Centro Hodograph, por sus útiles seminarios web, así como a mi gerente Nadezhda, que siempre está lista para ayudar, sugerir y guiar. Sobre el el próximo año Quiero que el Centro se convierta en el mejor y más grande de Nizhnevartovsk, para que los estudiantes no vayan a los tutores, sino al centro de formación. ¡Y creo que así será!

Resultados del centro (noviembre de 2019):

Rotación: 350 000 €

Asientos para alumnos: 100

Habilidades que permitieron a Elena alcanzar tales indicadores:

1. experiencia seria en el campo de la educación;
2. diligencia y capacidad para trabajar en modo multitarea;
3. el deseo no solo de ganar dinero, sino también de beneficiar a los clientes.

Herramientas y flujo de trabajo:

Elena llegó a este negocio desde el campo de la educación, por lo que estábamos seguros de que todo estaría en orden con la calidad de las clases y los maestros, nuestras tareas principales (y las de Elena) eran atraer clientes y promover un trabajo productivo con ellos.

Cuando, gracias a su perseverancia y curiosidad (además de los seminarios web, los materiales de la franquicia y el apoyo de los gerentes), Elena descubrió los guiones de ventas y otros matices trabajo organizativo, el centro en Nizhnevartovsk comenzó a crecer y desarrollarse. Finalmente la amortización del proyecto se logró en 5 meses de trabajo que consideramos excelente. ¡Elena tiene muchos planes globales nuevos para el próximo año y estamos absolutamente seguros de que se implementarán y que en el segundo año el centro será aún más grande y fuerte!

Komsomolsk del Amur- una ciudad en el territorio de Khabarovsk con una población de 250 mil personas.
Franquiciado-Irina-

Resultados del centro (noviembre de 2019):

Rotación: 420 000 €

Asientos para alumnos: 120

Las habilidades que permitieron a Irina lograr tales indicadores:

1. perseverancia, diligencia y coraje;
2. experiencia docente y comprensión del formato del Examen Estatal Unificado y el OGE;
3. la capacidad de llevarse bien con la gente.

Actualmente, las relaciones de franquicia han recibido aplicación amplia en muchas áreas de la vida pública. El campo de la educación no es una excepción. Las relaciones de franquicia se basan en un acuerdo celebrado entre el titular del derecho, denominado franquiciador, y el usuario del derecho, el franquiciado. Este acuerdo se denomina contrato de franquicia o concesión comercial.

La franquicia educativa es un negocio eficaz y muy prometedor que presenta una serie de ventajas no solo para las partes del contrato de franquicia, sino también para la sociedad en su conjunto:

La sociedad recibe servicios educativos Alta calidad porque el titular del derecho ejerce el control en esta área;

Los servicios educativos se pueden utilizar en todo el territorio Federación Rusa e incluso en áreas remotas.

La base de la franquicia es el uso de una marca o, en otras palabras, otra marca y el alcance de los servicios educativos, por lo tanto, hay una cláusula sobre protección de marcas en el contrato de franquicia educativa. Para una universidad que entra como franquiciada, marca comercial es la base de su relación jurídica de franquicia en relación con la cual paga dinero previsto en el contrato, también cabe señalar que el contrato de contrato de franquicia incluye cláusulas para asegurar que el franquiciador reciba una remuneración en caso de venta de una franquicia. Estas condiciones son de no poca importancia y están sujetas a un importante análisis legal. Dichos acuerdos están sujetos a ciertos estándares, las partes de este acuerdo (universidades) deben discutir una serie de factores que son de gran importancia al tomar decisiones sobre invertir en educación para brindar servicios educativos bajo un contrato de franquicia (franquicia).

Regulación legal de la franquicia en el ámbito educativo (problemas y perspectivas)

Al considerar este tema, pueden surgir preguntas: ¿por qué el franquiciado no simplemente toma prestadas tecnologías y métodos de enseñanza del otro lado, simplemente estudiándolos, observando el proceso educativo, sin celebrar ningún acuerdo? ¿Por qué muchas Instituciones de Educación Superior pagan por el derecho a utilizar el sistema de franquiciador a pesar de que cuentan con esta información? La respuesta a estas preguntas es el concepto de protección de los derechos de propiedad intelectual. Este concepto abarca una amplia gama de objetos que son objeto de protección: invenciones, marcas y marcas de servicio, diseños industriales, modelos, métodos, obras literarias y educativas, nombres comerciales e indicaciones de origen o denominaciones de origen de mercancías, el derecho a suprimir competencia desleal y mucho más. Estos objetos están sujetos a la protección de una patente, marca registrada u otra emitida autorizada cuerpos gubernamentales evidencia de derechos exclusivos. Y en caso de apropiación ilegal de la propiedad de estos objetos, puede protegerlos ante los tribunales. Las instituciones educativas que actúen como franquiciados deben necesariamente celebrar un acuerdo que les autorice a utilizar la propiedad intelectual por una tarifa especificada en el acuerdo.

Con base en lo anterior, podemos concluir que al celebrar un contrato de Franquicia, es necesario determinar qué propiedad intelectual en particular es objeto de la Suprema institución educativa, actuando como franquiciador, se transferirá a la contraparte (franquiciado), y si está realmente protegido de usurpaciones ilegales de su uso o actúa como sujeto de venta.

El tema de la protección de la propiedad intelectual es muy difícil, porque cada objeto incluido en su lista (incluidos los servicios educativos) tiene su propio significado legal, así como sus propios métodos de protección. Un ejemplo es la protección de derechos sobre una invención, modelos industriales, diseños, etc. que a su vez está muy bien protegido. La Ley de Patentes de la Federación Rusa del 23 de septiembre de 1992, y luego en la Parte IV del Código Civil de la Federación Rusa, que reemplaza esta ley del 1 de enero de 2008, define en detalle los criterios para la protección de la propiedad industrial e intelectual. , los métodos y procedimientos para reconocer su protección por parte de la oficina de patentes rusa, los derechos y obligaciones de los autores y observadores de patentes. Este hecho también puede vincularse al arreglo de relaciones jurídicas para la protección de los derechos marcarios. La legislación rusa incluye una lista completa de relaciones relacionadas con el registro, la protección legal y el uso de la propiedad intelectual.

Desafortunadamente, no existe una regulación clara del contrato de franquicia en la legislación, el artículo principal que regula este tema es el artículo 1027 del Código Civil de la Federación Rusa, que define una franquicia como una concesión comercial. En consecuencia, un contrato de concesión comercial puede servir de modelo a la hora de redactar un contrato de franquicia (franquicia de servicios educativos), pero al mismo tiempo, se protegerán de forma más fiable los derechos y obligaciones de cada uno de los participantes en estas relaciones jurídicas. Al redactar este acuerdo, es necesario centrarse en el aspecto del objeto del acuerdo (acuerdo): en la exclusividad (exclusividad) de los derechos transferidos a la Institución Educativa, que actúa como Usuario de la Franquicia. Los términos del contrato deben definir claramente un momento como: ¿serán exclusivos los derechos transferidos por el franquiciador? Si es así, se establecen restricciones territoriales (es decir, en las fronteras de qué región). Varias opciones se derivan de esto. Si, junto con la transferencia del derecho a marca comercial se supone el traslado de los materiales didácticos y metódicos de las publicaciones, los métodos, luego pueden estipularse en el contrato las condiciones para las cuotas correspondientes regionales. Junto con esto, también se puede otorgar el derecho no solo para usar los derechos exclusivos transferidos, sino también para venderlos a otras Instituciones de Educación Superior. Este procedimiento puede denominarse relación de subfranquicia. De esto se deduce que una institución educativa que actúa como franquiciado será un franquiciador en relación con aquellas organizaciones a las que revende la franquicia.

Franquicia educativa

Una característica distintiva del objeto de un contrato de franquicia es la obligación de transferir al franquiciado no solo el derecho en sí mismo en forma de licencia, sino también el derecho a su uso práctico. En la mayoría de los casos, esto requiere la transferencia de todo el material educativo y metodológico, toda la documentación, planes de estudio, programas y apoyo de asesoramiento. Todo esto debe estar detallado en el contrato.

Si el contenido del soporte práctico que se brindó al franquiciado es lo suficientemente amplio, puede trasladarse del objeto del contrato al anexo, que a su vez será la parte más importante de este contrato. la mayoría Responsabilidad principal Una institución de educación superior que actúa como franquiciado en el contrato es una tarifa por el uso de la licencia. Las formas de su implementación son diferentes e incluyen elementos tales como: una tarifa de entrada única, una tarifa de licencia, pagos posteriores periódicos en forma de deducciones de las ganancias (pagos de regalías), así como deducciones adicionales como tarifas, para el prestación de servicios de formación, etc., pero la probabilidad de que la universidad - franquiciante reduzca algunos pagos del franquiciado. Por la peculiaridad del objeto del contrato de franquicia, cabe señalar también, entre otras condiciones, las obligaciones del franquiciado de proteger la reputación del franquiciador. Este hecho prevé la observancia concienzuda de las normas establecidas por la universidad que actúa como franquiciante: instrucciones para el uso y organización de los servicios educativos, el rango de precios acordado, así como la cuestión de transformar los métodos de enseñanza de los servicios educativos en un particular. región.

No es raro que los términos del contrato también prevean control financiero para la universidad - el franquiciado por parte de la universidad del franquiciador, así como una serie de subcláusulas específicas incluidas en los términos de los contratos comerciales de todo tipo: tipos de resolución de disputas, términos del contrato, derechos y obligaciones del fiestas. Una de las tareas más difíciles de una universidad que actúa como franquiciador al redactar un contrato de franquicia estándar y cumplir las obligaciones estipuladas en él es estabilizar un cierto nivel de control sobre las actividades del franquiciado, concretamente en aquellas circunstancias en las que este control no ser excesivo.

A una institución de educación superior que actúa como franquiciador generalmente se le envían peticiones de compensación de empleados del franquiciado o quejas sobre daños de un tercero que ha sufrido daños en forma de pérdida en una relación con la empresa franquiciada. Los iniciadores de estas denuncias suelen basarse en el hecho de que el franquiciador universitario debe ser responsable de los descuidos del franquiciado. En la mayoría de los casos, el motivo del requisito es que la universidad, que es el franquiciador, tiene derecho a ejercer control sobre las actividades de la universidad del franquiciado.

Al redactar el contrato, el franquiciador universitario también debe centrarse en la implementación del programa de franquicia. Sobre todo, le interesa el hecho de que el franquiciado se adhiera al sistema de trabajo que se especificó en los términos del contrato, porque. esto asegura que se mantenga su buen nombre (prestigio de marca). Pero al mismo tiempo, el excesivo control sobre las actividades de la universidad franquiciada, por parte del franquiciador, supone también que aumente el grado de su responsabilidad sobre las actividades de la primera. Con base en esto, se puede concluir que el franquiciado debe crear y mantener tal nivel de control que le permita no solo mantener la autoridad de su Marca en el campo de los servicios educativos, sino también no convertirse en un responsable permanente de Actuaciones negligentes por parte del franquiciado.

Para evitar situaciones en las que un tercero crea que la IES del franquiciador es responsable de las acciones de la IES del franquiciado, el primero debe tomar ciertas medidas que dejarán en claro que el franquiciado y el sistema de franquicia son independientes del franquiciador. Por ejemplo, el franquiciador universitario tiene todo el derecho de exigir al franquiciado que firme un documento que confirme que él mismo es responsable de sus obligaciones y actúa de forma independiente. Además, el franquiciador necesita crear Estatutos separados para estructuras que estén subordinadas a la propia universidad y separados para otras instituciones educativas del sistema de franquicia. Para evitar casos de “agente aparente”, el franquiciador debe incluir en los términos del contrato de franquicia una disposición que, desde el momento de la transferencia de derechos, el franquiciador no es un agente del franquiciador, lo que significa que este último actúa independientemente. Además, también pueden incluirse determinados aspectos en el contrato de franquicia de servicios educativos, de los que el franquiciado es el único responsable: por ejemplo, el franquiciado debe responder por la ilegalidad de su obra de acuerdo con la ley.

Si el franquiciador proporciona, con el consentimiento de la otra parte, orientación sobre la conducción segura de trabajo de laboratorio desarrollado por él, entonces esta guía debe consistir en recomendaciones, no en instrucciones (requisitos). El franquiciador también deberá explicar que solo él es responsable de la confiabilidad de la prestación de los servicios educativos en su universidad, además, estará obligado a designar a uno de sus empleados como responsable de la implementación de estas medidas. En cambio, si tiene como objetivo establecer su dictado y tener la posibilidad de ejercer presión sobre él para que cumpla con las medidas de seguridad, entonces debe hacerlo de manera asertiva y consistente.

El siguiente obstáculo para el pleno desarrollo de las franquicias educativas es la separación de las actividades educativas y educativas empresariales a nivel legislativo, gracias a lo cual, organizaciones sin ánimo de lucro no tiene derecho a practicar actividad empresarial. La esencia del contrato de concesión comercial es obtener una ganancia.

Podrían ocurrir cambios significativos en la regulación legal de las franquicias educativas en relación con la adopción de la ley pertinente "Sobre las franquicias". El borrador de esta ley fue presentado por un grupo de iniciativa de diputados en 2014. Sin embargo, ya en marzo de 2016, la Duma del Estado rechazó en primera lectura este proyecto ley Federal Sobre franquicias.

Un mayor desarrollo de esta dirección prometedora en el sector de los servicios es impensable sin una mayor mejora de la legislación que lo rige.

Hoy en día, la franquicia educativa es un lado en desarrollo exitoso de la esfera educativa.

Según S. A. Nechitailo, la franquicia educativa tiene una serie de ventajas en cuanto al respaldo legal.

En primer lugar, el franquiciador, es decir. el titular del derecho no necesita abrir, y por lo tanto registrar sucursales de su institución educativa en zonas alejadas de la casa matriz.

En segundo lugar, el franquiciador no compra bienes inmuebles, terrenos, equipos necesarios para abrir una sucursal de su institución educativa en otro territorio.

En tercer lugar, el franquiciador no está obligado a concluir contratos de trabajo con el personal de la institución educativa de nueva creación.

El nivel de regulación legal de las franquicias educativas es muy limitado y necesita ser modernizado. Principalmente, regulacion legal franquicia educativa se lleva a cabo sobre la base de provisiones generales en un acuerdo de concesión comercial - por el Capítulo 54 del Código Civil de la Federación Rusa.

En el futuro prometedor, parece expandir los límites. franquicia educativa en toda la Federación Rusa.

Sin embargo, el marco legal para regular este tema limita significativamente la posibilidad de ampliar aún más los límites de las franquicias educativas. Se trata de sobre la parte 3 del artículo 1027 del Código Civil de la Federación de Rusia, según el cual se está estrechando el círculo de usuarios y titulares de derechos de un acuerdo de concesión comercial.

De ello se deduce que para un mayor desarrollo de las franquicias educativas, es necesario realizar una serie de cambios en el Capítulo 54 del Código Civil de la Federación Rusa, que lleva a cabo la regulación legal de estas relaciones.

Resumiendo, podemos decir que la aplicación de un contrato de franquicia en educación tiene un efecto beneficioso sobre el nivel de educación del país en su conjunto, y por lo tanto es necesaria una regulación clara de estas relaciones jurídicas a nivel legislativo.

DZHIBABOV Mukhamed Raufovich
estudiante de posgrado del departamento ley civil y el proceso de la Universidad Social Estatal Rusa

Antes de considerar lo que nos puede ofrecer una franquicia moderna (formación y educación en diferentes niveles de formación y reciclaje, por ejemplo), nos familiarizaremos con sus principales ventajas en el campo educativo.

Ventajas de las franquicias en el ámbito de la educación

La franquicia en educación impresiona por su diversidad: desde jardines de infancia y centros educativos hasta colegios e instituciones de mayor educación vocacional.

Si está interesado en una franquicia de este tipo, la capacitación y la educación en este caso pueden volverse progresivas, interesantes, interactivas y originales. Debido al costo relativamente bajo, su adquisición realmente puede ser una solución rentable y óptima para iniciar su propio negocio.

Franquicia de Educación Continua

A educación adicional Hay varias subespecies principales a la vez:

• educación adicional para niños y adultos;
• educación profesional adicional.

El principal objetivo que persigue la franquicia de educación complementaria es brindar a niños y adultos la oportunidad de formar y desarrollar sus capacidades creativas en todos los ámbitos existentes. Tales franquicias permiten a los estudiantes mejorar:

• físicamente;
• intelectualmente;
• moralmente

La franquicia de educación adicional forma una cultura de estilo de vida saludable y seguro entre las personas y organiza su tiempo libre de la manera correcta. La educación adicional generalmente se divide en:

• desarrollo general. Los adultos y los niños pueden aprender. Los programas de formación están determinados por los organización educativa. Formalmente, esta franquicia de educación adicional no garantiza un aumento en el nivel educativo y no contempla la emisión de los documentos pertinentes.
• Preprofesional. Se trata de la formación de quienes ya han recibido educación superior/secundaria o recién están en proceso de obtenerla.

Ya sea que tenga franquicias en el campo de la educación y el desarrollo infantil o que elija educación profesional adicional, es importante que pertenezcan a una unidad comercial buscada.

Franquicias de formación profesional adicional

Las franquicias en esta área ayudan a los estudiantes a desarrollarse profesionalmente en el campo elegido y ser capaces de adaptar su profesión a las condiciones del mercado laboral moderno y en constante cambio. La dirección principal es la formación de adultos que ya tienen o están recibiendo una educación especializada.

La franquicia de educación profesional adicional implica la implementación de programa profesional(uno o varios), que incluyen programas de formación avanzada o de reciclaje profesional. Tendrá que desarrollar dichos programas sobre la base de los estándares profesionales existentes. Se presentan sobre la base de requisitos de cualificación (normalmente indicados en directorios especiales de puestos, profesiones y especialidades) como factor determinante para los futuros especialistas.

Deben establecerse las bases para la creación y desarrollo de un programa de reciclaje profesional requisitos de calificación y estándares profesionales estado federal relevante estándares educativos para la educación vocacional secundaria/superior. La franquicia de educación profesional adicional implica los siguientes tipos de capacitación:

• Complementario a la educación superior. Se emite un diploma "Sobre adicional";
• Reciclaje profesional. Se emite un diploma estatal "Sobre el reciclaje profesional";
• Elevar nivel de calificación. Se expide un certificado de formación avanzada de corta duración o un certificado de formación avanzada (se diferencian en el número de horas académicas de formación).

La franquicia también abre la posibilidad de realizar capacitaciones, seminarios y clases magistrales con la posibilidad de emitir el certificado correspondiente al finalizar.

Educación de franquicias, enseñar a los niños.

La educación de franquicia, la enseñanza de los niños de hoy, se ha vuelto especialmente popular debido a la constante falta de lugares en jardines de infancia, escuelas y círculos de desarrollo adicionales. Las franquicias populares hoy en día incluyen:

• jardines de infancia;
• centros de desarrollo;
• instituciones de educación preescolar/escolar;
• liceos privados, escuelas;
• centros de ocio;
• universidades privadas;
• centros y cursos de lenguas extranjeras;
• instituciones de formación.

Cualquier educación de franquicia de este tipo para los niños será rentable y prometedora en vista de la demanda cada vez mayor. Es suficiente proporcionar contenido de calidad y desarrollar fuertes programas educativos. La franquicia es popular educación preescolar, que incluye círculos de desarrollo, jardines de infancia, etc.

Hoy en día, incluso el padre más negligente sabe que cuanto antes se eduque a un niño, más inteligente, talentoso y competitivo será en el futuro. Los funcionarios, los altos directivos y los jefes de las grandes empresas lo entienden con especial claridad. ellos en propio ejemplo estábamos convencidos de lo importante que es el desarrollo de un niño desde una edad temprana y qué ventajas puede obtener entre sus compañeros de clase, y en el futuro entre sus camaradas, colegas y competidores en los negocios.

Y por eso, a pesar de la inestabilidad económica, una madre moderna y responsable está dispuesta a invertir en su hijo no solo tiempo y energía, sino también dinero.

Por lo tanto, los negocios en el campo de la educación son un nicho más que prometedor. Pero debe entenderse que este mercado se acerca cada año: hoy los padres tienen gran elección escuelas y centros especializados dirección diferente que están listos para participar en la educación de su amado hijo. En presencia de grandes actores en el mercado, debe pensar seriamente qué tipo de negocio en esta área será altamente competitivo, rentable y a largo plazo.

Le informaremos sobre 5 nichos en el campo de la educación infantil, cuyas perspectivas puede ver por sí mismo.

¿Jardín de infantes público o privado?

Tarde o temprano, todos los padres se enfrentan a la pregunta de a qué jardín de infancia enviar al bebé: público o privado. Y cada año más y más madres y padres optan por una institución privada. Esto no es sorprendente, saben de primera mano que para ingresar a un jardín de infantes económico, debe hacer cola casi desde el nacimiento de un niño. Y la efectividad de tal pasatiempo para niños sigue en duda.

Ya sea un jardín de infantes privado, donde puede estar seguro de la seguridad, el cuidado y el desarrollo del niño. Solo los puntos anteriores imponen ciertas obligaciones al empresario, que debe encargarse de todo por adelantado: seleccionar personal, desarrollar métodos de capacitación y no olvidarse de la alimentación y la seguridad. Pero en organización adecuada negocio, el negocio promete dar sus frutos en su totalidad.

No debe preocuparse por la rentabilidad y las perspectivas de un nicho: una alta tasa de natalidad no lo dejará sin pequeños clientes. El monto promedio de inversión requerido para abrir una empresa privada jardín de infancia o un centro para el desarrollo preescolar: 1 millón de rublos.

¿Por qué son populares los centros deportivos para niños?

Los polideportivos modernos no son los “círculos” de las escuelas públicas a los que estamos acostumbrados. Las condiciones y oportunidades para los niños del siglo XXI son mucho mejores y más amplias que hace 10 años. Desde entonces, la situación ha cambiado mucho, en gran parte debido al éxito de los centros deportivos privados que, por cierto, también representan las franquicias infantiles en el mercado.

¿Cuál es el lugar de tales escuelas en el mercado?

Vale la pena señalar que el negocio de los "deportes" se ha asentado cómodamente y ha ocupado un nicho libre, apropiándose de una parte importante de la audiencia. Primero, las escuelas privadas enseñarán a los niños a partir de los 3 años a patear una pelota o superar carreras largas. edad de verano, mientras que los “círculos” dictan clases solo para escolares. A esto, se puede decir que hay clubes deportivos infantiles profesionales que reclutan a los niños tan pronto como aprenden a pararse con confianza. Sí, tales clubes existen, pero solo unos pocos ingresan: los niños pasan por un difícil proceso de selección, como resultado de lo cual la mayoría de ellos son eliminados. Sí, y pagar clases con un entrenador profesional, con todas las ganas, está lejos de ser posible para todos. Por ello, para la mayoría de niños y padres, una escuela deportiva privada se convierte en una opción ideal.

En cuanto a las actividades de una escuela de este tipo, las ciudades con poca población deberían centrarse en la masificación, los deportes más populares, como el fútbol, ​​el voleibol o la natación. Vale la pena prestar atención a las franquicias infantiles en esta área. Y los empresarios millonarios pueden permitirse abrir una escuela de rugby o snowboard: aquí tendrá la oportunidad de encontrar su audiencia. La apertura de una escuela de deportes tomará un promedio de 800 mil rublos.

Ganar en idiomas extranjeros

Si le dan deportes tan pronto como el bebé haya aprendido a caminar, entonces enséñele idioma extranjero- tan pronto como dijo la primera palabra. Los expertos están seguros de que a una edad temprana un niño puede dominar fácilmente varios idiomas al mismo tiempo.

Los empresarios aprovechan este hecho indiscutible abriendo escuelas de idiomas para los más pequeños. Hay bastantes de ellos hoy en día, por lo que aquí vale la pena considerar qué sería más razonable: lanzar el centro por su cuenta o trabajar en asociación con una empresa existente que le traerá clientes leales.

Mínimo capital inicial al lanzar su propia escuela, ascenderá a al menos 600 mil rublos. Si hablamos de una franquicia infantil, dado Suma global esta cantidad será mayor.

Nueva tendencia: lectura rápida y desarrollo de la memoria.

La enseñanza de la lectura rápida y el desarrollo de la memoria es uno de los últimos métodos para entrenar las habilidades mentales y la creatividad del niño. Por ello, todavía existen pocos centros especializados en esta actividad y, con una adecuada organización empresarial, los emprendedores tienen grandes posibilidades de convertirse en líderes de este nicho.

Vale decir que hasta el momento no todos los padres saben de la existencia de este tipo de centros, así que ten en cuenta que al principio necesitarás invertir en publicidad. Sin embargo, los primeros estudiantes que probaron la técnica efectiva en sí mismos y obtuvieron resultados reales se lanzarán de boca en boca en su ciudad.

Para el funcionamiento de un centro de este tipo, se requiere una metodología de enseñanza especial, por lo tanto, si desea ingresar a este nicho, lo más razonable es abrir una escuela de lectura rápida para una franquicia infantil. El franquiciador enseñará no solo cómo realizar negocios de manera competente, sino que también proporcionará todos los materiales metodológicos. Abrir su propia escuela de lectura rápida costará entre 300 y 400 mil rublos. El costo de una franquicia para niños varía de 350 a 900 mil rublos.

¿Cómo enseñar a los niños a planificar?

Distintivo entre la variedad de instituciones para niños es la escuela de artesanía. Aquí al niño no se le enseñará a leer, escribir o marcar un gol, pero después de las clases sabrá cómo sostener un hacha o una aguja, martillar un clavo, podrá hacer un juguete de madera o coser ropa por sí mismo. . En una palabra, el niño no solo domina el oficio, sino que también aprende el gusto del trabajo.

Sí, las escuelas de manualidades no son tan populares, pero el secreto del éxito está en Buena elección ubicaciones. Dicho servicio será relevante y demandado en los centros comerciales y de entretenimiento. Además, aserrar y cepillar les gusta no solo a los niños pequeños, sino también a los adultos; a menudo, papá o mamá, junto con el bebé, elaboran algo con entusiasmo.

Como ya entendiste, una escuela de artesanía puede ofrecer, por un lado, un curso de estudio y, por el otro, una visita única. El formato del negocio dependerá completamente del deseo del propietario. Las inversiones necesarias para lanzar una escuela de artesanía serán de al menos 600 mil rublos. Todavía no hay franquicias infantiles conocidas en esta área en el mercado, por otro lado, tienes la oportunidad de ser el primero en crear una red de este tipo.

Como puede ver, actualmente hay muchas oportunidades de negocios en el campo de la educación. Además, puedes montar tu propio negocio tanto de forma independiente como a través de una franquicia infantil de una marca ya conocida. Qué camino elegir depende de ti. Una cosa es segura, la educación infantil es uno de los nichos más confiables y prometedores de la actualidad.

Serguéi Portyanko

Director de Ecological Conductor LLC

Vivimos en una era de demasiada información y muy poco tiempo. Hola. Mi nombre es Sergey Portyanko, soy el director de Ecological Conductor LLC. Nos... Leer más

Vivimos en una era de demasiada información y muy poco tiempo. Hola. Mi nombre es Sergey Portyanko, soy el director de Ecological Conductor LLC. Nos dedicamos a la elaboración de documentación ambiental y soporte ambiental. Por la naturaleza de nuestra actividad, nos encontramos ante la necesidad de educar a nuestros clientes en seguridad ambiental y gestión de residuos. En la búsqueda de un socio, trabajamos con varios centros de formación, pero como resultado, elegimos ANO "Especialista". ¿Por qué? Porque esta organización resuelve dos problemas que he expresado. Es muy conveniente estudiar en la plataforma ANO "Especialista", ahí está todo estructurado. Solo hay información útil, que no es para mostrar. Al recibir información, el líder puede tomar las decisiones correctas sobre los problemas en los que está capacitado. Por supuesto, estas son personas, estos son empleados de ANO que nos ayudan a trabajar con nuestros clientes. Obtenemos toda la información que necesitamos. Por supuesto, esta es una plataforma. Política de precios El especialista está muy gratamente sorprendido. Desde año nuevo los precios se han reducido, aunque llevamos operando desde 2018. Recomendamos encarecidamente a todos que trabajen con esta organización y los consideremos líderes en el mercado. la educación a distancia. Gracias

Ekaterina Mironova

Claridad, eficiencia, seguimiento constante, transparencia en las relaciones y sistema conveniente educación a distancia - todo esto es el centro de formación de ANO ... Leer más

Claridad, eficiencia, monitoreo constante, transparencia en las relaciones y un sistema conveniente de aprendizaje a distancia: todo esto es el centro de capacitación de ANO "Especialista". Mi relación comenzó en 2014. Esa fue la primera vez que probamos el sistema de aprendizaje a distancia para nuestros empleados. Hasta la fecha, hemos construido relaciones mutuamente beneficiosas, convenientes, cómodas y mutuamente beneficiosas.

Panin V. N.

CEO JSC ETC "Prometey"

La educación a distancia es muy práctica, accesible y efectiva. Hay recursos necesarios para la formación, la capacidad de comunicarse con los gerentes. Gracias... Leer más

La educación a distancia es muy práctica, accesible y efectiva. Hay recursos necesarios para la formación, la capacidad de comunicarse con los gerentes. Agradecemos a los organizadores de los cursos a distancia ANO "Especialista" por la oportunidad de estudiar, por el material de capacitación detallado.

Fateev A. A.

Director de UF OOO AP "Gazprom Avia"

UF LLC AP "Gazprom Avia" expresa su profunda gratitud por trabajo operativo en la realización de programas de aprendizaje a distancia "Providing ... Leer más

UF LLC AP "Gazprom Avia" expresa su profundo agradecimiento por el trabajo rápido en la realización de programas de aprendizaje a distancia "Garantía de la seguridad ambiental por parte de gerentes y especialistas de sistemas generales de gestión empresarial" y " Entrenamiento profesional personas por el derecho a trabajar con residuos clase I-IV peligro." El aprendizaje a distancia es una gran ventaja. Las conferencias son muy accesibles y bien presentadas. También me gustaría señalar la eficiencia en el envío de documentos y el costo atractivo de la capacitación.

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